【正文】 設有關主題的材料，使區(qū)域活動內容不斷豐富和改進，并使之成為課堂教學的延伸。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調性，姿勢正確。了解日常生活中各種物品的作用。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲， 社會：1．能感受周圍成人的關心和愛護。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生?！凹覉@聯(lián)系冊”每周一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。原來的孩子們經過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動。二、本學期主要目標針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發(fā)展。勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。以寫紙條形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃中需要家長配合的工作等。培養(yǎng)幼兒逐步學會做一些自己能做的事，提高幼兒的自我服務能力。相信我們的孩子一定能更好的發(fā)展。環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中，我們也將注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一起美化生活學習的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學到更多的知識，掌握更多的技能。5．愛護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達自己的意愿。學習初步的按實物的一個特征進行分類。2．能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康。四、家長工作家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。平日，較多得與家長用電話聯(lián)系，孩子有特殊情況或未來園兩天時能及時反映和了解情況，有孩子生病時能主動上門去探訪，了解病情，使孩子、家長感受到老師的關心。（二）語言方面學習能聽別人講話，不隨便插嘴，喜歡與同伴和老師說說：會說普通，理解簡單的故事、圖片，能主動參與聽、說、回答、學習較為清楚連貫的語言表達自己的愿望。篇四：小班第二學期班級工作計劃班級工作計劃(轉載于:幼兒園小班下學期班務工作計劃)一、情況分析：（一）幼兒情況：發(fā)展較好方面：本班現(xiàn)有幼兒 32人，男孩17名，女孩15名。人多的時候，會怯場，不敢表現(xiàn)自己。針對以上各方面情況，本學期我班將繼續(xù)豐富各項活動內容，和家長密切聯(lián)系，配合一致，從幼兒的情感、興趣著手，切實提高幼兒的各方面能力，為幼兒下學期順利升到中班打下堅實基礎。有獨立做事的愿望，學習正確洗手、洗臉的方法，學會獨立如廁，養(yǎng)成喝水的習慣。學習用動作模仿一些常見的小動物的動作特征，學習做律動、早操，精神飽滿。聽故事，看表演，翻閱圖書，初步理解其表達的意思。引導幼兒能主動地參與各項活動，有自信心，樂意與同伴交往。按時發(fā)放家園聯(lián)系冊，讓家長及時了解幼兒在園情況。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫 徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。積極配合幼兒園任務開展各項工作。具體措施：利用班級環(huán)境創(chuàng)設特色氛圍。三月份：開展主題“我們吃什么”。排練迎“六一”節(jié)目五月份：開展主題“小兔兒乖乖”。根據(jù)我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。每兩周更換“家長園地”內容，內容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，復習。做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。開展春游活動。班級工作總結。而本學期剛進來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源，促進幼兒認知能力的發(fā)展。注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡。二、本學期主要工作任務及實施措施（一）合理安排日常教育教學活動具體措施。第五篇：幼兒園小班下學期班務工作計劃幼兒園小班下學期班務工作計劃經過上學期的學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學習生活常規(guī)已初步建立。興趣小組成果展示。開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。完善環(huán)境布置。會根據(jù)天氣的變化自動增添衣精選公文，范文，管理類，財經類，論文類文檔，歡迎下載物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。在日常的活動中精選公文，范文，管理類，財經類，論文類文檔，歡迎下載我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展。開展春游活動。做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。（三）加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；具體措施如下：根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼 兒養(yǎng)成良好的行為習慣。制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。做好兩天未來園幼兒的家訪工作。（四）游戲鼓勵幼兒嘗試與朋友交流、學習遵守游戲中的規(guī)則。注意傾聽對方講話，理解日常用語。（二）運動對體育運動感興趣，用一些簡單的器械和材料活動身體，并學習一些基本運動技能。因此本學期還需要進一步向家長進行宣傳，以幫助家長樹立正確的教育觀。因為由于父母較忙，所以大多數(shù)的孩子都由老人來帶，對孩子的教育帶來一定的影響。而在音樂活動中，孩子們學習新歌曲的積極性提高，能跟著音樂唱很多歌曲，在老師的帶領下能跟著做些簡單的手部舞蹈動作。簡單了解我國的節(jié)日及節(jié)日習俗。安靜的就寢，在老師的幫助下有秩序的空穿衣物，擺放好鞋 子，并把它們入在固定地方，學會自己的事情自己做，學習正確的洗手方法，知道飯前便后洗手，懂得洗手的重要性。“家園聯(lián)系冊”每周一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲，社會： 1．能感受周圍成人的關心和愛護。了解日常生活中各種物品的作用。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調性，姿勢正確。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。如音樂角可表演學過的歌曲、故事；科學區(qū)增設有關主題的材料，使區(qū)域活動內容不斷豐富和改進，并使之成為課堂教學的延伸。好學期結束工作。教育幼兒同伴之間團結友愛，互相幫助。（五）家長工作利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。強化幼兒健康意識，保證幼兒進餐時心情愉快。應該說，上學期經過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。本班有幼兒 名，其中男孩 名，女孩 名。個別訪談。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學期我們將做到以下幾點：嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。3．能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內容。3．能主動參與聽、說、回答，學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的 愿望和請求。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理力；2．能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全。2．安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。 豐富區(qū)域活動內容。調整各活動區(qū)活動材料。幼兒進餐常規(guī)的培養(yǎng)。（四）、家長工作積極主動與家長配合，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見，利用各種途徑做好家長工作，每月更換家園聯(lián)系欄內容。（三）衛(wèi)生保健工作小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵擾，春季傳染病的預防格外重要。做好幼兒成長檔案的記錄。優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時的為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品、成雙成對的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。在家長工作方面，我們做到深入、細致，處處為了孩子，時時考慮家長。夏天到了：注意消暑辦法、飲食衛(wèi)生習慣。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展。培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力，鼓勵幼兒自己的事情自己做。讓幼兒認識春天的各種變化，了解春天的主題特征。四、月份工作安排二月份：做好開學的各項準備工作。三、措施加強幼兒的常規(guī)教育，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)則要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則，并加強安全教育。衛(wèi)生習慣（1）教育幼兒逐步學會飯前、便后、手臟時獨立洗手，并用自己的毛巾擦手；（2）教幼兒學會在幼兒園、家里自己吃飯，不要成人喂，安靜地進餐，吃飯時不走動，吃完分到的飯菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼兒園里能將碗匙放整齊；（3）教育幼兒每天帶手帕，并正確使用，不擦臟的東西，擦鼻涕后將臟的一面折在里面；（4）教會幼兒正確使用運動器具，注意安全。挑食現(xiàn)象嚴重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肉，常常浪費飯菜，進餐習慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩；有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清楚，大多數(shù)不會說普通話。幼兒不來園及時家訪，了解狀況。動手動腦，探究問題。，講話禮貌。學習做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣。即使已經有了一學期的培養(yǎng)和鍛煉，孩子們在生活自理方面也有了很大的提高，但由于幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。本學期我將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們入園。三、老師發(fā)展目標：我們反思上學期自身的不足之處，改善缺點。二、工作目標：1：培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，使幼兒的一日活動活而不亂，杜絕一切安全事故的發(fā)生。細細回想上學期和孩子們相處的一點一滴。三月份：繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。充分利用家庭、幼兒園，帶領幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關系和工作、產生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。選取適合小班幼兒的活動資料，引導幼兒用心地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。(二)語言領域：培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。(五)藝術領域：在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動物、交通工具等美的事物，并產生愉悅的情緒。喜歡和同伴一齊游戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。明白并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。二、工作計劃：幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領域課程有機結合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達潛力，構成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。七月份：開展主題《大熱天》，做好幼兒測評工作，幼兒評議表填寫。五月份：繼續(xù)嘗試用各種手工材料來裝飾一些物品，學習一些撕、貼、畫的技能。在老師的鼓勵下學習穿脫折疊、整理自己的衣物。定期家訪、寫聯(lián)系冊，隨時個別談話、電訪或寫紙條，及時處理好棘手事件。引導幼兒初步學習布置畫面，體驗繪畫及自己動手布置畫面的樂趣。教育教學要求：本學期以主題教學為主，在常規(guī)教學中進行區(qū)域活動研究。能用較流暢的語言與同伴溝通。用多種方法玩圈、球等。第一篇：幼兒園小班下學期班主任班務工作計劃幼兒園小班下學期班主任班務工作計劃通過上學期的工作的圓滿結束，孩子各方面都有長足的進步。（二）幼兒發(fā)展情況本學期中我們將加強孩子身體發(fā)展，喜歡參加體育活動。認知發(fā)展智力能力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛提問題，喜歡參加學習活動，對身邊的事物較感興趣。（三）具體實施常規(guī)工作能根據(jù)老師要求做好集合、進區(qū)、收拾等要求，遵守各科課堂常規(guī)，養(yǎng)成良好的活動常規(guī)。初步能按音樂節(jié)奏做舞蹈動作，且隨音樂的改變而改變動作的力度、速度。認真組織春游、家長開放日和慶“六一”活動。開展主題《甜蜜蜜的糖果》、《這是圓的》。素質教育實踐活動、半日活動，讓家長了解孩子情況，增進親子間的情感。能將脫下的衣物、鞋襪整理好，放在固定地方，初步有整理的意識。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教