10月份班主任工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 每天一個(gè)小進(jìn)步，一個(gè)月就是一個(gè)大進(jìn)步，一個(gè)學(xué)期你就會發(fā)現(xiàn)自己改掉了許多缺點(diǎn)。二抓學(xué)習(xí)用品擺放，對全般同學(xué)的桌堂進(jìn)行突擊檢查，使每一位學(xué)生都養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。賞識是一座橋梁，是精神相融、心靈交會的橋梁，班主任老師如果學(xué)會尊重、賞識自己的學(xué)生，便能走進(jìn)學(xué)生的心靈，在班級體這一方沃土上培養(yǎng)絢麗的花朵。 一、充分發(fā)揮班干部的作用 班主任事事親躬，縱有三頭六臂，也會忙的手忙腳亂。 在我班，后進(jìn)生人數(shù)較多，能量大，影響壞。最近，我班連最不好好上課的李浩銘都開始舉手回答問題了。并告訴他們老師對你們的要求并不是很高 ,只要 你們能夠積極參加 ,老師就很滿意了。 。 四、積極參與各項(xiàng)活動(dòng) 本月我們還參加了學(xué)校組織的秋季運(yùn)動(dòng)會，在全班同學(xué)的努力下，我們獲得了團(tuán)體總分第二名的好成績。 其次是善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。 二、關(guān)愛每一位學(xué)生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 俄國教育家烏申斯基曾說過“如果教育家希 望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人。經(jīng)過開學(xué)來這么長時(shí)間的常規(guī)訓(xùn)練，學(xué)生在衛(wèi)生、路隊(duì)、紀(jì)律等各個(gè)方面都基本走向正規(guī)，班級各項(xiàng)活動(dòng)如期開展。另外我非常注意在集體活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的集體主義精神。當(dāng)學(xué)生行為錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)的進(jìn)行批評指正教育，指出缺點(diǎn)，幫助學(xué)生改正缺點(diǎn)；當(dāng)發(fā)現(xiàn)良好的行為習(xí)慣時(shí)，及時(shí)的給以表揚(yáng)肯定。早晨、中午和傍晚，衛(wèi)生工作不用老師再督促了，小干部會自覺地管起來了 。賞識是一座橋梁，是精神相融、心靈交會的橋梁，班主任老師如果學(xué)會尊重、賞識自己的學(xué)生，便能走進(jìn)學(xué)生的心靈，在班級體這一方沃土上培養(yǎng)絢麗的花朵。二抓學(xué)習(xí)用品擺放，對全般同學(xué)的桌堂進(jìn)行突擊檢查，使每一位學(xué)生都養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。班級角落那一面面笑臉體現(xiàn)了學(xué)生的進(jìn)步！提醒每個(gè)學(xué)生：每一天都是一個(gè)新的開始，每天一個(gè)小進(jìn)步，一個(gè)月就是一個(gè)大進(jìn)步，一個(gè)學(xué)期你就會發(fā)現(xiàn)自己改掉了許多缺點(diǎn)。加強(qiáng)師生之間的溝通和 了解，關(guān)注學(xué)生的興趣和特長的培養(yǎng)。 三、采用賞識教育增強(qiáng)班級體的凝聚力 平時(shí)，我緊緊把握“激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評”的原則，讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康的成長。１、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成 本月，我從課外和課內(nèi)兩方面，著手培養(yǎng)學(xué)生收集資料、課外閱讀、制作簡單的學(xué)具等等創(chuàng)新性學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 召開家長會。并且學(xué)校向家長發(fā)放了關(guān)于預(yù)防甲型 H1NI 流感的知識的宣傳材料，對家長進(jìn)行甲型 H1NI 流感知識的宣傳教育，形成家校合力，共同做好對甲型 H1NI 流感的預(yù)防工作。有學(xué)生生病在家休息，我會經(jīng)常 打電話詢問病情，在學(xué)生返校后，我會主動(dòng)幫他補(bǔ)習(xí)落下的功課，安排學(xué)生幫助他。這樣既培養(yǎng)和鍛煉了班干部的能力，又保證了班級有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。10月份班主任工作總結(jié) 第一篇： 10月份班主任工作總結(jié)
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