10月份班主任工作總結(jié)-免費閱讀
【正文】 繼續(xù)做好甲型 H1NI 流感的預(yù)防工作。 三、全面做好甲型 H1NI 流感的預(yù)防工作 學(xué)生每天早晚測量體溫，認真填寫家校連心卡。我努力做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。我班有五名值日班長，每天全盤負責班上的紀律，其他值日生和兩名紀律監(jiān)督委員配合其工作，對于不守紀律和違規(guī)的同學(xué)，除了及時阻止和批評外，主要的是幫助其改正錯誤和進步，并由班干部帶動其他同學(xué)對其進行幫扶。不斷的探索，創(chuàng)新。每周，我都對那些做了好事、為班級爭得榮譽的同學(xué)進行表揚。同時嚴格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字、讀書等習慣。 第四篇：班主任工作總結(jié) 10月份 班主任工作總結(jié) 流水小學(xué)王佳 匆匆走過金秋 10 月，回顧本月的班級工作，感到幾許欣慰。從而激發(fā)學(xué)生對班級體的熱愛和信心，增強集體的凝聚力。小學(xué)生健忘，自我約束能力較差等，這就需要我時刻提醒和教育。學(xué)生到校后能自己組織學(xué)習了 。 賞識源于發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生的鐘愛，對教育事業(yè)的摯愛。而本班的學(xué)生行為習慣不夠理想，針對本班的實際，這學(xué)期，一抓衛(wèi)生習慣，早自習值日組長檢查個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生， 作為班主任，時常對他們進行突擊檢查，在平時也時刻注意他們的衛(wèi)生，一有發(fā)現(xiàn)，馬上指正。教室里，過道里吵鬧的學(xué)生少了。 十一月份工作計劃 繼續(xù)抓好常規(guī)教育。另外，經(jīng)常與家長聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。首先要把真誠的愛給予后進生。對于班干部，分工明確，各司其職。為了今后的工作能夠取長補短，更好的開展下去，特總結(jié)如下?！卑嘀魅我逃龑W(xué)生就得先了解學(xué)生，只有了解和熟悉學(xué)生的情況，才能從實踐出發(fā)采取有效的教育措施對學(xué)生進行教育。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。在過后周一的班會上，我對所有運動員都發(fā)放了喜報進行獎勵。 一、班級建設(shè)，初見成效 開學(xué)至今已經(jīng)兩個月了，與九月份的忙亂相比，十月份班級 不管在紀律、衛(wèi)生，還是文明禮儀方面都有了較明顯的進步。 行為習慣的養(yǎng)成 行為習慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕的事。這樣做能給學(xué)生一 種感覺：班里的好人好事真多，優(yōu)秀的學(xué)生也多，我也應(yīng)該為集體爭光。積極主動的向有經(jīng)驗的班主任請教、學(xué)習，并在教學(xué)中與其他同事能夠團結(jié)共進，嚴于律己，寬厚待人。１、學(xué)習習慣的 養(yǎng)成 本月，我從課外和課內(nèi)兩方面，著手培養(yǎng)學(xué)生收集資料、課外閱讀、制作簡單的學(xué)具等等創(chuàng)新性學(xué)習習慣的養(yǎng)成。 三、采用賞識教育增強班級體的凝聚力 平時，我緊緊把握“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評”的原則，讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康的成長。加強師生之間的 溝通和了解，關(guān)注學(xué)生的興趣和特長的培養(yǎng)。班級角落那一面面笑臉體現(xiàn)了學(xué)生的進步！提醒每個學(xué)生：每一天都是一個新的開始，
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