10月份班主任工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 行為習(xí)慣的養(yǎng)成 行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕的事。這樣做能給 學(xué)生一種感覺：班里的好人好事真多，優(yōu)秀的學(xué)生也多，我也應(yīng)該為集體爭光。積極主動的向有經(jīng)驗的班主任請教、學(xué)習(xí)，并在教學(xué)中與其他同事能夠團結(jié)共進(jìn)，嚴(yán)于律己，寬厚待人。１、學(xué)習(xí)習(xí)慣的 養(yǎng)成 本月，我從課外和課內(nèi)兩方面，著手培養(yǎng)學(xué)生收集資料、課外閱讀、制作簡單的學(xué)具等等創(chuàng)新性學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 三、采用賞識教育增強班級體的凝聚力 平時，我緊緊把握“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評”的原則，讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認(rèn)識不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康的成長。加強師生之間的 溝通和了解，關(guān)注學(xué)生的興趣和特長的培養(yǎng)。賞識是一座橋梁，是精神相融、心靈交會的橋梁，班主任老師如果學(xué)會尊重、賞識自己的學(xué)生，便能走進(jìn)學(xué)生的心靈，在班級體這一方沃土上培養(yǎng)絢麗的花朵。二抓學(xué)習(xí)用品擺放，對全般同學(xué)的桌堂進(jìn)行突擊檢查，使每一位學(xué)生都養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。班級角落那一面面笑臉體現(xiàn)了學(xué)生的進(jìn)步！提醒每個學(xué)生：每一天都是一個新的開始，每天一個小進(jìn)步，一個月就是一個大進(jìn)步，一個學(xué)期你就會發(fā)現(xiàn)自己改掉了許多缺點。加強師生之間的 溝通和了解，關(guān)注學(xué)生的興趣和特長的培養(yǎng)。 三、采用賞識教育增強班級體的凝聚力 平時，我緊緊把握“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評”的原則，讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認(rèn)識不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康的成長。１、學(xué)習(xí)習(xí)慣的 養(yǎng)成 本月，我從課外和課內(nèi)兩方面，著手培養(yǎng)學(xué)生收集資料、課外閱讀、制作簡單的學(xué)具等等創(chuàng)新性學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 召開家長會。并且學(xué)校向家長發(fā)放了關(guān)于預(yù)防甲型 H1NI 流感的知識的宣傳材料，對家長進(jìn)行甲型 H1NI 流感知識的宣傳教育，形成家校合力，共同做好對甲型 H1NI 流感的預(yù)防工作。有學(xué)生生病在家休息，我會經(jīng)常打電話詢問病情，在學(xué)生返校后，我會主動幫他補習(xí)落下的功課，安排學(xué)生幫助他。這樣既培養(yǎng)和鍛煉了班干部的能力，又保證了班級有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 第三篇： 10月份班主任工作總結(jié) 時間過得飛快，一眨眼的功夫金秋十月又過去了。小學(xué)生健忘，自我約束能力較差等，這就需要我時刻提醒和教育。雖然知道他們 2 個 以前也是這個樣子，很多時候留到天黑都還是不完成，但是我一向很反感作業(yè)不完成的，所以我下定決心非讓他們完成不可。而本班的學(xué)習(xí)行為不夠理想，針對本班的實際，這學(xué)期，一抓衛(wèi)生習(xí)慣，早自習(xí)值日班長檢查個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生，作為班主任，時常對他們進(jìn)行突擊檢查，在平時也時刻注意他們的衛(wèi)生，一有發(fā)現(xiàn)，馬上指正。雖然手段有點苛刻、殘
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