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小學語文教師個人述職報告(存儲版)

2025-05-07 11:46上一頁面

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【正文】 ,在工作之余,本人十分注重加強學習,以提高自身的業(yè)務(wù)能力。在研究期間,我組織本組教師大膽實踐、勇于改革,取得了一定的成績。通過引導他們自查自糾,變“他律”為“自律”,又使準則內(nèi)化為他們自覺的外在行為?!庇纱丝梢姡杭倚B?lián)系在教育教學中的重要性。 由于工作勤勤懇懇、踏踏實實,我在工作中也取得了一些成績,但是不足之處還很多,爭取在今后的工作中取長補短,取得更大的成績。為了提高班級管理的效果,我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用,讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理 ,以促使良好班風的形成,加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。 每學期我先向?qū)W生提出我對班級管理的一些想法,讓他們邊聽邊提出建議,然后共同制定出班規(guī)。蓮山課件 本人還擔任語文教研組 組長工作,積極組織本組教師認真學習有關(guān)教育教學理論,開展各種教育教研活動 (30 次以上 )。我通過不懈地努力,每學期,我都能讓自己所培養(yǎng)輔導的優(yōu)、差生取得不同程度的進步,提高了整體教學效果。 教學中我引導學生反復朗讀課文,隨課文識字,即在語言環(huán)境中識字,做到字不離詞,詞不離句,便于理解字詞的意思,有助于建立字詞在音、形、義上的統(tǒng)一聯(lián)系。課下積極反思教學,認真寫好教學反思, (寫出教學反思達 70 篇左右 )通過總結(jié)得失,爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù) 能力。工作 中,我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學習。但在教學工作中 ,自身尚有不足之處 ,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。在學校的支持下建成本校特色的書法班、文學班 ,各方來賓對學生的表現(xiàn)有著較高的評價。所以 ,在小學語文教育中 ,有意識地以學生為主體 ,教師為主導 ,通過各種游戲、比賽等教學手段 ,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。因此 ,在教學之前 ,貫徹《九年義務(wù)教育語文教學大綱》的精神 ,認真細致地研究教材 ,研究學生掌握知識的方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力 !教育對于我來說是一門不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。我在實踐的同時,也不 忘時刻反思自己的教學行為。結(jié)合自身實際,我對自己的教育工作有了以下幾點認識: 低年級的孩子們雖然年齡較小,但是同樣擁有自尊心。我堅信:只有當學生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。因為愛是無聲的語言,是溝通與孩子們之間距離的有效手段。 要想做一個合格的人民教師,首先應該有一個健康進步的思想。我覺得:要想與孩子交流應該把談話的地點也選在可以實現(xiàn)平等的地方。 我看見后,立即上前去安慰,最后才了解到:原來是他的爸爸不同意他剪頭,他一氣之下才剪成那樣。 二、在班主任工作方面 。 多 媒體教學法。比如,在教巴金先生寫的《鳥的天堂》一課時,開課我就問同學們:“你們認為什么樣的地方才能稱得上鳥的天堂?那么鳥的天堂又該是怎樣的景象呢?問題一出,就把學生引入了課文所描繪的美景之中。剛進學校就遞交了入黨申請書,并且不斷提高自己的政治水平,思想覺悟,積極參加學校組織的各種黨課學習等政治活動。也因此我所帶班級多次被年評為“文明班級”,我也多次被評為“文明教師”。11 至 14 年,每年畢業(yè)測試,全鄉(xiāng)語文科均 超標。同時還積極動員其他教師參加學習,現(xiàn)在全鄉(xiāng) 90%的教師已參加各種形式提高學歷的學習。同時組織教師書寫永久性標語近二百條,編印”兩基簡報”四期,使”兩基”內(nèi)容深入人心。學生參加市級和地區(qū)的小學生臨場作文競賽時,分別獲得第 一名和第三名的好成績。為了使學生能系統(tǒng)地掌握小學階段的語文知識,并形成一定的學習技能。為了感謝黨和人民對我的信任,任職以來,我加倍努力,每年均能較好地完成本職工作,取得良好的成績。我覺得:要想與孩子交流應該把談話的地點也選在可以實現(xiàn)平等的地方。 我看見后,立即上前去安慰,最后才了解到:原來是他的爸爸不同意他剪頭,他一氣之下才剪成那樣。 二、在班主任工作方面 。 多 媒體教學法。比如,在教巴金先生寫的《鳥的天堂》一課時,開課我就問同學們:“你們認為什么樣的地方才能稱得上鳥的天堂?那么鳥的天堂又該是怎樣的景象呢?問題一出,就把學生引入了課文所描繪的美景之中。剛進學校就遞交了入黨申請書,并且不斷提高自己的政治水平,思想覺悟,積極參加學校組織的各種黨課學習等政治活動。也因此我所帶班級多次被年評為“文明班級”,我也多次被評為“文明教師”。我所帶班級的學生語文考試成績幾乎次次第一,在學校舉行的演講賽、歌詠比賽等活動中我班學生總能穩(wěn)奪桂冠。如今,我又為上碩士班而忙碌著! 我本人在思想方面也表現(xiàn)得尤為積極。為了解決好這個問題,我在每一節(jié)課上課之前,都做了認真的準備,把上課時要提的問題做到心中有數(shù)。實踐證明,學生們很喜歡上這樣的課。也使得我本人在短短幾年時間里成為學校的骨干教師。有一次,他給自己剪了一個“花貓”頭,到了學校,同學們都笑話他的頭難看,他一人傷心得在墻角流淚。我發(fā)現(xiàn)好多學生不愿與老師交流,多半原因是師生之間不平等造成的。由于工作認真踏實,成績顯著,兩次被評為市級先進個人及先進教育工作者, 2021 年九月被破格評聘為小學一級教師。 在教學工作中,由于本人已送走了兩屆畢業(yè)生,所任科目取得較好的成績,故 1011 年兩個學中,本人又連任兩屆畢業(yè)班的語文科教學。幾年來,在本人大力組織下,每期《金城春蕾》及其他刊物的作文投稿積極性大大提高,作文稿件的數(shù)量和質(zhì)量也逐步提高,達到全市中上水平,多次得到市教研室領(lǐng)導的表揚。我認真學習填表的知識,鉆研表格數(shù)據(jù)關(guān)系,組織學校認真填寫,使表格數(shù)字材料順利過關(guān)。另外,在不影響工作的情況下, 11 年起,參加大學??谱詫W考試學習,已取得十科合格,準備畢業(yè)。 13 年 12 月,我鄉(xiāng)小學生三至六年級參加市級小學生語文閱讀知識競賽,中心校三至六年級四個班參加市級評比,四年級獲第三名, 三、 五、六年級均獲第二名 。我所帶班級的學生語文考試成績幾乎次次第一,在學校舉行的演講賽、歌詠比賽等活動中我班學生總能穩(wěn)奪桂冠。如今,我又為上碩士班而忙碌著! 我本人在思想方面也表現(xiàn)得尤為積極。為了解決好這個問題,我在每一節(jié)課上課之前,都做了認真的準備,把上課時要提的問題做到心中有數(shù)。實踐證明,學生們很喜歡上這樣的課。也使得我本人在短短幾年時間里成為學校的骨干教師。有一次,他給自己剪了一個“花貓”頭,到了學校,同學們都笑話他的頭難看,他一人傷心得在墻角流淚。我發(fā)現(xiàn)好多學生不愿與老師交流,多半原因是師生之間不平等造成的。基于以上認識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老
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