【正文】 坷經歷，我感慨萬千： 04 年 8 月，分管教學的劉校長找我協商，讓我擔任七年級普通班班主任和兩個班語文教學工作，當時的普通班后進生多，班級管理難度大，情況復雜，我二話沒說，接受了分工，與此同時，我感覺肩負了重任，這重任既是來自于領導的信任，更是來自于學生的期盼，正是我對教學對學生的熱愛以及學生對我的理解和依戀，讓我一步步堅定著自己的信念?！? 二、扎實全面的教學專業(yè)知識 我在 xxxx中學工作 6年，有 5年擔任跨年級兩個班語文教學工作。而這一切必須建立在教師扎實全面的教學專業(yè)知識上，為此，我踏實進取 ，不懈努力，悉心鉆研，辛勞的付出使我取得了一系列的成績：繼續(xù)教育方面：完成了三輪信息技術整合考核，職稱計算機考核，區(qū)、市、省級班主任工作培訓， 99 年參加普通話培訓測試獲得一級乙等 的高分。工作閑暇之余，我常常靜思己過，感到自身還有很多不足之處，請各位領導、各位同仁放心，“往者不可諫 ,來者猶可追”，我堅信我會在糾錯中不斷提升 自己，“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，我堅信 xxxx 中學在我們這一代會再次騰飛。 6 年的初中語文教學，我深深地體會到：語文教學關鍵是一個“活”字，死扣書本，死記硬背，是出不了成績的。我的心血和汗水，不僅澆灌了我心靈的幸福之花，也得到了領 導和同事們的肯定：我先后被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者、區(qū)規(guī)范月先進個人、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)師德師風先進個人、區(qū)優(yōu)秀共青團干、揚州市優(yōu)秀班主任、 0 07 年連續(xù)兩年考核為優(yōu)秀并受到人事局嘉獎。 一、豐富坎坷的班主任經歷 從教 11 年，我擔任了 9 年的班主任，其實我并不是一個善于和學生較勁的老師，我更愿意跟學生平等共處，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發(fā)展。根據高考實際，結合語文學習，發(fā)掘寫作興趣，進行提高培養(yǎng)，使大多數同學的寫作水平有了較大提高?？季毑怀娇荚囌f 明、注意結合課本、注意考題的固定性和靈活性，考后認真改卷，及時反饋并查缺補漏。既關心愛護，又嚴格要求。時刻注意思想品德修養(yǎng)，積極參加政治學習，關心時事 。 捧著一顆心來，不帶半根草去 ，回顧這幾年的工作，本人雖然取得一些進步和成績，令人振奮，但驕人的成績只能代表過去，況且過去還存在許多不足，有待改進和繼續(xù)努力 !教海無涯 、 學無止境 ，我深感作為一名人民教師的責任，也深感作為一名人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，在 21 世 紀這個充滿著機遇與挑戰(zhàn)的時代，在這個極富競爭性的時代，對我們教師提出了更新更高的要求。重視班委會建設，以點帶面，通過培育一個優(yōu)秀的班干部隊伍，帶動良好班風的形成，營造積極向上的氛圍 。論文《語文教學之我見》獲 20xx 年安慶市優(yōu)秀教育論文三等獎，論文《淺論的忠君愛國主旨》獲 20xx 年安慶市優(yōu)秀教育論文三等獎。 在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改實踐中，能以學生為主，加強學習活動的綜合性和探究性，激發(fā)學生學習語文的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進學生的個性形成和全面發(fā)展。充分考慮每一個學生學習 需求和學習能力，讓各個學生都得到提高發(fā)展。關心培養(yǎng)學生，全心全意搞好教學，完成教學任務?，F將本人任現職以來的工作主要方面總結如下 : 一、思想政治，職業(yè)道德 落紅不是無情物，化做春泥也護花 ，要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自己，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。現在是為您整理的語文教師個人述職報告，希望對您有所幫助。 范文網【】 進無足赤，人無完人 ，在教育教學工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全擺脫舊的教學模式，課堂語言不夠生動。積極參加在邕開展的各類各級教學觀摩活動課，課改示范課等，取別人之長，補自己之短。用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。家長也喜歡向我反映孩子在家的學習、生活等情況，甚至向我請教一些教育方法。這些教育活動的開展，密切了師生關系、增進了同學間的友誼、增強了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識。 四、班級管理方面 在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求，緊跟班級。積極參加區(qū)市級組織的教育教研活動，認真做好業(yè)務筆記 (抄寫業(yè)務筆記兩萬字左右 )，對于學校的公開課，我積極認真去聽 (聽課節(jié)數達 40 節(jié)以上 )，多向有經驗、教法新穎的老師學習，做到取長補短。對于學困生，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡力挖掘出他們的閃光點，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的信心，幫助他們制訂好追求進步的計劃 。又如：利用新舊知識聯系法進行隨機識字。此外，本人還以新課標提出的：“倡導自主、合作、探究的學習方式”為指導，積極開展課堂教學改革。同時，本著對教育事業(yè)負責的態(tài)度，利用課余時間，我認真學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德》， (共記理論學習筆記兩萬字以上 )提高了自身的思想素質，增強了依法從教的法制觀念。如 ,我在師范學校時練就的“書法”以及“出墻報”基本功 ,使我成為了學校里各類墻報、板報的骨干分子。根據 本校學生的基礎 ,發(fā)掘有語文興趣、特長的學生 ,組織他們在第二課堂進行培養(yǎng) ,并按年齡、基礎等情況分為語文興趣小組初級班和創(chuàng)作班。藝術需要個性 ,沒有個性就無所謂藝術。 二、教學工作?，F具體總結如下 : 一、班主任工作。我班制定了嚴 格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。 運用多媒體教學，提 高語文課堂教學的效益。優(yōu)秀語文教師個人述職報告 第一篇：優(yōu)秀語文教師個人述職報告 我自 20xx 年參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關于素質教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。 探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質?！皣朗菒?，松是害”，在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。幾年以來 ,在學校領導的關心、支持下 ,盡職盡責做好各項工作。幾年來 ,班級在各方面的表現都比較好 ,并在作文比賽中榮獲第一名。通過利用網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現代教育的動向 ,開拓教學視野和思維。 抓好第二課堂 ,實施素質教學。 除了日常的教學工作之外 ,負責校內大部分的宣傳工作 ,為了能做好學校的宣傳工作 ,不計酬勞 ,任勞任怨、加 班加點 ,按時保質完成工作。遵紀守法，敬業(yè)愛崗，積極向上，服從安排，團結關心周圍的同志，認真履行崗位職責。在教學中采用靈活多樣的教學方法，生動了課堂教學，優(yōu)化了教學質量 。教學中，我們從教材 實際出發(fā)，依據兒童年齡特征，精心設計教法，激發(fā)兒童的識字興趣，教給識字方法。經常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。我也從中學習了他人的先進經驗，提高了自身的知識 水平。通過參與教研活動，更新了我的教學觀念，提高了自身的教學能力，也提高了自己所擔任的科目的教學質量。為了創(chuàng)設良好的班集體，增強集體