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小學(xué)生百年孤獨的讀書心得大全5篇(存儲版)

2025-05-07 11:33上一頁面

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【正文】 含淚,使人每每讀來不禁潸 然。從他對人物形象的塑造上便可見一斑。下闕視角變換,寫八公山下之景,既有斷崖 淋漓盡致。 拓展到其他所學(xué)的詩歌來對自己的觀點作進(jìn)一步的印 證。 我認(rèn)為是月或斛斯山人與詩人相攜。 (不少于 150 字)( 10 分)村居張舜民水繞陂田竹繞籬,榆錢落盡槿花稀。老牛自行歸來,牛蹄篇二:二年級課外二百字帶拼音 二年級上學(xué)期課外 200 字 y236。l226。rǎngj236。yǒngf227。l225。sh236。ndi224。kūnchāngzh226。zh236。ng 逐抓素豈葵異粥宰惰橡 z224。ny224。gānyōuxi227。lǜji227。sh226。hnl236。nf225。 要有心得 心得,批評,意見整理,創(chuàng)見。 三、寫作前的準(zhǔn)備 (一 )培養(yǎng)適當(dāng)?shù)淖x書方法與技術(shù) 先做綱要筆記。 務(wù)必:知之為知之,不知為不知。 ( 3)個人觀點:此部份即為分享文章的主要內(nèi)容,需至少一千字。(勿超過全文三分之一) ( 1)重點介紹作者及著書之時代背景。 ●由此,讀書心得報告的基本格式,一般有下列幾項: 一、書名 二、著者 三、出版社 四、頁數(shù) 五、內(nèi)容概要 六、讀后心得 七、評語 八、附注 ●以下就這種格式,介紹一篇讀書心得報告做為范例: 一、書名:苦澀的成長 二、著者:朱炎 三、出版社:民國七十三年 19 版/臺北市/爾雅出版社 四、頁數(shù): 141 五、內(nèi)容概要: 這本書包括十篇文章,可稱為給青年的十封信,十個主題,每個都有對象。 第八篇「孝道」,闡明踐行孝道,最重要的就是幫助年長的父母、祖父母適應(yīng)這個變遷的社會,讓他們由陰暗的角落里走進(jìn)陽光,享受現(xiàn)代生活的樂趣。 通過讀書活動,使學(xué)生汲取中外名著精華,豐厚語文素養(yǎng)。 五、具體實施方案 “誦讀經(jīng)典,詩話人生”背誦活動。建議每位學(xué)生與好書交 朋友,并開展與父母共讀一本書活動。公布表揚表現(xiàn)好的學(xué)生,滿足學(xué)生的榮譽感,激發(fā)其閱讀的積極性。 第五篇:小學(xué)生讀書心得 同學(xué)們: 在讀書前,我們應(yīng)該好好認(rèn)真想一想:我們?yōu)槭裁炊x書?依我的理解,同學(xué)們讀書的目的大概就是下面四種:一是為讀書而讀書,沒有明顯的目的。第二種人目標(biāo)明確,父母花了大價錢把我送進(jìn)好學(xué)校,就是為了考個好大學(xué),將來有個好前程,這種人個人的算盤打得好,挺現(xiàn)實的,古人說的“書中自有黃金屋”應(yīng)該是這類人的追求目標(biāo),作為短期奮斗目標(biāo),應(yīng)該無可厚非。 同學(xué)們,約一個世紀(jì)以前,有一位單瘦的學(xué)生在回答老師為什么而讀書的時候,充滿自信地說出了“為中華之崛起而讀書”的誓言,并用畢生的心智實現(xiàn)了他的諾言,贏得了全中國乃至世界人民的敬重,他就是我們敬愛的周恩來總理。在自圓其說的內(nèi)部突圍中,惟一的途徑是自覺引入差異。 希望大家聽完我的這番演講,能夠在心中樹立一個目標(biāo),為了自己的目標(biāo)去讀書。我不得不四面突圍。相反,很多中老年人讀書的目的倒是為了修身養(yǎng)性。 我們要堅信:明天的失敗都是由于今天不努力。期末評選優(yōu)秀讀書班級和優(yōu)秀指導(dǎo)老師,給予表彰。充分利用學(xué)?,F(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書,保證學(xué)生有書可讀,有好書可讀。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文,不斷提升自我閱讀品味;要求用簡短的語句點評自己看過的一本書或美文的精髓,字?jǐn)?shù)為 300 字 — 500 字左右;體裁不限(詩歌、隨感等)均可,形式多樣,可以用文章式、卡片式或小報式,自由創(chuàng)意。 班主任、 語文教師向?qū)W生推薦好書(參考書目:《昆蟲記》《愛的教育》《呼蘭河傳》《小學(xué)生小散文 100 課》及其他中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等)。 二、活動目標(biāo) 通過讀書活動,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。 第六篇「怨尤」,說明報怨之害,便是自動地放棄了自己生存的權(quán)利與否定自己生命的意義,勉人行事宜務(wù)實,切忌好高騖遠(yuǎn)。 批評態(tài)度客觀,立論要講證據(jù)。 (四 )收集、參閱有關(guān)該書的任何其它資料 四、讀書報告的寫作規(guī)格 書目 將選讀之書名、作者、出版處所、年月、版次,分項填寫於題目左方(參見自校規(guī)定)。 寫作的范圍 ( 1)相關(guān)書訊:關(guān)於所閱讀書籍的一些相關(guān)訊息,至少二百字。 客觀描述的重點在於所描述的書及其作者,如該書的主題、大綱、范圍以及依據(jù)該書對作者寫作技巧所下的評語。 源流型:評價該書所涉及學(xué)科之淵源流變,然后具體剖析該書在學(xué)術(shù)范圍之創(chuàng)獲貢獻(xiàn)。并不是東抄一句,西抄一句,而是必須把握書中要點,再以自己的話句重加組織所整理出來的文章。ndu224。cǎnjiǎnc225。jiānhu238。miǎnhch226。z224。h227。zhōuzǎidu238。oxi226。ng 略湊匯弦調(diào)彈仁獲默圣 jūny236。uhu236。ngjīdǎijiān飾陷悟妖戒鬼萍基逮堅 zh249。ji225。l249。f225。ny225。 //前兩句選擇的是綠水、農(nóng)田、翠竹、屋籬、 榆樹、槿花等靜物,靜中有動。 //無論是從本詩的內(nèi)容,還是 作者的風(fēng)格上來看,與作者相攜而至的,是天上的明月。結(jié)合原詩,聯(lián)系自己的閱讀體驗與 思考談?wù)勀愕恼J(rèn)識。你同意這種看法嗎? //請 以你所熟悉的古詩詞作品為例,寫一段賞析文字談?wù)勛约簩Α皫X上晴云披絮帽, 樹頭初日掛銅鉦”中比喻這一修辭運用的評價。起句寫詞人 登高遠(yuǎn)眺之景,視野雄渾開闊;繼而遙想當(dāng) 年的淝水一戰(zhàn)之景。再遠(yuǎn)再長又何妨?你在我心里,我便在你身旁。寫好閱延題應(yīng)具備的幾種意識作者寫“離開祖國和故鄉(xiāng)的時間愈遠(yuǎn),感到它們離我愈近”,表達(dá)的體驗是:時 間和距離的拉長非但不能沖淡對祖國、對故鄉(xiāng)的思念,反而會因其長久的發(fā)酵而 如醇酒般愈加濃烈。祖籍內(nèi)蒙卻隨家人遷至臺灣的作 家席慕容,也每每在詩中描繪她那“夜夜不能回的塞外故鄉(xiāng)”。 百年孤獨的讀書心得 第三篇:讀書心得小學(xué)生二百字 “須關(guān)西大漢,銅琵琶,鐵綽板,唱‘大江東去’”。說實話,這本書的確難懂,光是書中理不清的人物關(guān)系以及相似卻又不同的人物姓名就夠讓人頭疼的。手稿卷首題辭是:“家族中的第一個人將被綁在樹上,家族中的最后一個人正北螞蟻吃掉。荷塞死去了,連同馬孔多的文明。書中描寫的布恩迪亞家族七代人都在孤獨中死去,他們的經(jīng)歷大致是相同的,在馬孔多這一片土地上,沒有進(jìn)步,沒有創(chuàng)新,每天重復(fù)上演同樣的劇情,生活在那里的居民注定是不快樂的。 布恩迪亞家族中每個人都有著自己的孤獨,他們倍受心靈的折磨,同時又獨自享受著那份孤獨。在這個家族中,夫妻之間、父子之間、母女之間、兄弟姐妹之間,沒有感情溝通,缺乏信任和了解。 《百年孤獨》是一部有趣的作品,她沒有波瀾 壯闊的情節(jié),故事的發(fā)展更是令人費解。每一代的成員都經(jīng)歷了歷史長河中波濤洶涌的時刻,又漸漸的老去,第三代的阿卡迪奧曾見證了壟斷資本的興起和剝削的兇殘。而內(nèi)戰(zhàn)的起因則是由于 F 將強(qiáng)行管理馬貢多這個“世外桃源”。 老布恩迪亞,即家族的創(chuàng)始人,和他的妻子烏蘇拉,帶領(lǐng)他們的親眷和朋友歷盡艱辛來到了一片廣闊的新天地,那個時候這片未開墾的處女地尚未命名,而這片新天地的主人,也從未想過要確立統(tǒng)治者來管理這里,他們過的是一種類似于自給自足的生活。其二是作品中人名的反復(fù)出現(xiàn)和相同怪事的重復(fù)發(fā)生。 這又使我想起一篇文章,文章中寫道,當(dāng)嬰兒從母親溫暖的子宮脫落的那一刻,就意味著人生來是孤獨的,是獨立的個體,他會有自己的軌跡。幾代人的努力掙扎,也擺脫不了落沒的命運。《百年孤獨》中浸淫著的孤獨感,其主要內(nèi)涵應(yīng)該是對整個苦難的拉丁美洲被排斥現(xiàn)代文明世界的進(jìn)程之外的憤懣和抗議,是作家在對拉丁美洲近百年的歷史、以及這塊大陸上人民獨特的生命力、生存狀態(tài)、想象力進(jìn)行獨特的研究之后形成的倔強(qiáng)的自信。我陸陸續(xù)續(xù)地用了將近一個月的時間才讀完,讀完之后的第一個感覺就是解脫,我解脫了,布恩迪亞家族也解脫了。 當(dāng)我讀到:當(dāng)奧雷里亞諾他決心要開辟一條道路,把馬孔多與外界的偉大發(fā)明連接起來,他曾向妻子抱怨說道:“世界上正在發(fā)生 不可思議的事情,咱們旁邊,就在河對岸,已有許多各式各樣神奇的機(jī)器,可咱們?nèi)栽谶@兒像蠢驢一樣地過日子。 孤獨希望與安靜和黑暗為伍,但人卻要面向陽光,否在會在無限的孤獨里被黑洞吞噬。有的則用一種挑戰(zhàn)世俗和躲避世人的方法表示著自己的抗議,最后卻只能用離開來表示自己的不滿 。 夜晚,突然間醒來,書中人物的心靈世界以一種無形的形式在我腦海來回回蕩。早在羊皮書破譯之前,她就曾經(jīng)在內(nèi)心中對自己說“這些事情在他們發(fā)生之前我就曾經(jīng)見過,也早就知道”。終于他也陷入了循環(huán)燒制金魚的怪圈中。阿卡迪奧幼年時即與馬戲團(tuán)出海,十余年不歸 。在故事的結(jié)尾時。而哥倫比亞著名作家加西亞 ?馬爾克斯,則以其對現(xiàn)實世界魔幻般的思索和訴說,開創(chuàng)了魔幻現(xiàn)實主義這一文學(xué)流派,而作者也因之獲得了諾貝爾文學(xué)獎。有的熱情奔放,在感情上忠于自己的內(nèi)心??不管是對學(xué)術(shù)的鉆研,為理想的奮斗,還是縱情享樂,他們始終對生活富有著激情,但現(xiàn)實卻沒有讓他們?nèi)缭福R孔多的保守、落后、災(zāi)難,一再地打擊他們,使他們不得不在一次又一次夢想破滅之后,最終變得失望、苦悶,飽嘗孤獨的滋味?!凹易逯械牡谝粋€人將被綁在樹上,家族中的最后一個人將被螞蟻吃掉”,當(dāng)梅爾基亞德斯精準(zhǔn)的預(yù)言變成現(xiàn)實,布恩迪亞家族也就此畫上了句號。 百年孤獨讀書心得 1 當(dāng)我合上《百年孤獨》的最后一頁,突然感到前所未有的凄涼。有的勤奮刻苦,孜孜孜不倦地學(xué)習(xí)鉆研 。 百年孤獨讀書心得 2
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