學(xué)院人事處副處長述職述廉報告(存儲版)
【正文】 才引進質(zhì)量關(guān)，堅持了人才引進四項原則。（ 4）妥善處理企業(yè)編制人員工資問題。 （ 3）績效工資改革工作。通過上級或?qū)W校評審，共有 11 人晉升教授、 1 人晉升教育管理研究員、 30 人晉升副教授、 3 人晉升教育管理副研究員、 7 人晉升其他系列高級職稱、103 人晉升中級職稱，通過率近 90%。 （ 2）在結(jié)合學(xué)校有關(guān)《兼職專業(yè)帶頭人聘用與管理辦法》的基礎(chǔ)上，和二級教學(xué)單位通力合作，目前從企事業(yè)單位共聘請 40 名專家、能通巧匠擔(dān)任我校的專業(yè)帶頭人，實現(xiàn)了專業(yè)雙帶頭人制，大大加強了專業(yè)建設(shè)。 （ 1）組織選派省境外研修 10 人、境外雙語培訓(xùn) 8 人、高級訪問學(xué)者 1 人、高級訪問工程師 4 人，各類國（?。┡?38 人、教育部網(wǎng)絡(luò)專題培訓(xùn) 216 人、新教師崗前培訓(xùn) 83 人等。在對外交往中，能夠與上級業(yè)務(wù)主管部門、兄弟高校的同行保持聯(lián)系，特別是在徐和在寧的高校，經(jīng)常針對工作問題展開討論。今后將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，努力克服缺點，不斷提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為促進學(xué)校又好又快發(fā)展做出 新的更大的貢獻。根據(jù)學(xué)校文件規(guī)定，通過公開報名，資格審查，面試答辯，考察座談等程序，最后報請學(xué)校研究同意，在保衛(wèi)處聘任四名同志擔(dān)任相應(yīng)副科級職位的管理工作。為七個系更名為學(xué)院，對兩個專 業(yè)進行了調(diào)整理順；經(jīng)上級批準(zhǔn)，新增教學(xué)，管理機構(gòu)各一個，使我校中層機構(gòu)達到了 39個。個人積極參與新教師的選拔工作，按照選拔辦法和程序共接收 8 名博士， 40 名碩士研究生來校從事教育教學(xué)或輔導(dǎo)員工作。學(xué)院人事處副處長述職述廉報告 第一篇：學(xué)院人事處副處長述職述廉報告 一年來，在學(xué)校黨委，行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，個人緊緊圍繞學(xué)校中心工作，認真落實學(xué)校工作會議精神，模范踐行三個代表重要思想，忠實履行崗位職責(zé)，熱心為教職工服務(wù)，學(xué)院人事處副處長述職述廉報告。 （二）胸懷全局，精益求精地做好重點人事工作 1,人才引進和引進智力工作成效顯著。 （三）科學(xué)管理，兢兢業(yè)業(yè)地做好常規(guī)人事管理工作 1,按照學(xué)校要求，理順了機構(gòu)設(shè)置。 （四）團結(jié)協(xié)作，一絲不茍地做好其他工作 1,認真做好了從工人中選拔科級職位工作人員工作。 一年來，個人雖取得了一定成績，但也有不足之處，主要表現(xiàn)在：一是理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，理論水平有待于進一步提高；二是改革創(chuàng)新意識不強。在工作方法上，能夠不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。 （ 6）組織 53 名教師申報并取得高校教師資格證， 5 名職工申報并取得技師資格， 12名職工申報并取得高級工資格。 層次人才推評方面 （ 1）高層次人才隊伍建設(shè)對于學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要，三年來，能夠認真 做好各類高人才的遴選和推薦工作，在各方的共同努力下，取得了可喜的成果 :“ 333”高層次人才 2 名、青藍工程科技帶頭人培養(yǎng)對象 1 人、青藍工程骨干教師培養(yǎng)對象 6 人。 （ 2）組織推薦、評審高級職稱 60 人、中級職稱 117 人。特別是在 2021年退休人員績效工資兌現(xiàn)和 2021 年在職人員績效工資方案起草工作中，除了于省人事廳和省教育廳領(lǐng)導(dǎo)溝通外，通過走訪、電話交流等方式共調(diào)研 14 所兄弟高?？冃ЧべY實施情況，并形成詳細的書面材料夠?qū)W校參考。并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)上級文件精神、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，起草績效工資方案（草案），目前尚在起草完善階段。以學(xué)科建設(shè)為龍頭，有序配置教師資源，建立靈活多樣的人才引進和培養(yǎng)機制。推薦黑龍江省青年骨干教師培養(yǎng)對象 4 人、黑龍江省新世紀(jì)“ 121 人才工程”人 選11 人，其中第二層次 3 人、第三層次 8 人。 切實加強職稱評審、推薦工作。主持撰寫了《黑龍江學(xué)院“十二五”師資隊伍建設(shè)規(guī)劃（草案）》，提出了“ 4386人才隊伍建設(shè)計劃”的構(gòu)想和進行人力資源管理改革、推進目標(biāo)考核與分配制度改革的思路。年初，組織 25 個機關(guān)處室簽訂了《 2021 年工作目標(biāo)任務(wù)書》。積極爭取省、市人力資源與社會保障廳、局的支持，在人事代理檔案管理、社會保險、轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人 安置、殘疾人就業(yè)安置等方面為學(xué)校節(jié)約資金幾十萬元，并有效排除了非教學(xué)人員進校工作的外來壓力。做到了人事檔案“六防”，保證了人事檔案安全有效。在人才招聘、職稱評審、人事改革、津貼分配與調(diào)整等重大事項、大額資金上及時報告、嚴格程序，沒有任何違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象和行為。牢固樹立廉潔自律觀念，加強道德修養(yǎng)，自覺塑造適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟社會發(fā)展需要，符合人民大眾需要的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部形象。作為人事處第一責(zé)任人，主動將自己的行為置于同志們的監(jiān)督之下，按照校黨委制定的《關(guān)于干部廉潔自律“十不準(zhǔn)”的規(guī)定》，自覺把黨風(fēng)廉政建設(shè)貫穿于工作和生活全過程。全年做到：每月工作有計劃、有安排、有落實、有總結(jié)，每項工作、每個環(huán)節(jié)辦事流程明晰，工作程序規(guī)范，工作有 創(chuàng)新、有舉措，執(zhí)行力較強。按計劃、有步驟地推行校內(nèi)津貼分配新辦法。首次對全校 381 名合同工人員進行工作考核，規(guī)范了合同工管理。草擬了柔性引進人才管理辦法及績效工資改革配套政策等 6 個草案。 積極爭取中央財政支持人才隊伍建設(shè)專項資金。完成了 2021 年教師資格認定工作， 33 人取得教師
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