【正文】 為這樣的工作是不是無止境 ?當(dāng)我們開始推諉職責(zé)，當(dāng)我們喪失工作活力，當(dāng)我們對工作產(chǎn)生怨恨 的時(shí)候，我們需要暫時(shí)停下手中的工作，靜靜反思一下這個(gè)簡單而又包含著深刻人生意義的問題：“你在為誰工作 ?” 讀了《你在為誰工作》之后，我想我應(yīng)當(dāng)在今后的工作中多去思考一下，從工作中學(xué)到了什么 ?得到了什么 ?對待工作的態(tài)度還有存在哪些欠缺 ?從而更加努力的在工作中不找任何借口，點(diǎn)燃自我的工作熱情，進(jìn)取發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，從工作中發(fā)現(xiàn)樂趣和驚喜，在工作的活力中創(chuàng)造屬于自我的奇跡吧 !敢于主動承認(rèn)并理解“我們在為他人工作的同時(shí)，也在為自我工作”這一個(gè)樸素的人生理念。既要做到營養(yǎng)搭配，又要合他們的胃口，很難；老師的伙食更是不敢怠慢，他們上課很辛苦，讓老師們吃好是我應(yīng)盡的責(zé)任，但是再難的事，只要用心去做，是一定能做好的。 表面看來，我們在為企業(yè)、為老板工作。僅有工作才能滿足我們的各種需要，物質(zhì)需要和精神需要都只能經(jīng)過努力工作才能實(shí)現(xiàn)的 。工作不僅僅是為了賺錢，我們工作更多的是為了實(shí)現(xiàn)一種價(jià)值。 本書的風(fēng)格特點(diǎn)是通俗易懂，用很多的實(shí)例為我們講述了在為誰工作，如杰克的故事，三個(gè)石匠的故事，戈?duì)柨颠_(dá)鉆石礦的故事，事例鮮明生動，飽含著簡單而永恒的哲理，給我留下極深的印象。 努力工作吧，因?yàn)槟鞘菫槟阕晕?。所以我們電能質(zhì)量部生產(chǎn)技術(shù)組的每一位成員必須拿出自已的真心去愛它，去珍惜它！ 在過往的幾年里，我們大部分人可能沒有靜下心來想想自己的工作，審視下自己。 我所說的一些并不是代表我電能質(zhì)量生產(chǎn)技術(shù)組的不足，而是希望我們的電能質(zhì)量生產(chǎn)技術(shù)組的每一位成員包括我自己在內(nèi)，在今后的工作當(dāng)中，做到愛崗，敬崗。 ，是生命之舟上的白帆，是雄鷹借以翱翔天際的雙翅。在學(xué)習(xí)中，總是會遇到坎坷與磨難，而成績總是造成挫折的“主力軍”。”可是這些東西買回來之后，基本就是躺著睡大覺，如果不是媽媽說起要做，我根本想不起來，就這樣被動學(xué)習(xí)，我卻還一無所知，仍然我行我素，媽媽見此也只好無奈的搖搖頭。起初的我總是很固執(zhí)，不愿接收他人的意見，更不愿面對自身的缺點(diǎn)，對自己的長處短處幾乎是一無所知?？戳舜藭?，我就像徐小芳一樣，十分地努力但卻沒有收獲，別人幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)總能勝過我一整天的埋頭苦干，每次書倒背得多，可沒能找到重點(diǎn)和自身的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，沒能把背回來的知識全部瀏覽完，更沒能把每天的知識當(dāng)天消化。我必須調(diào)整自身的心態(tài)，因地制宜， 因時(shí)制宜，揚(yáng)長抑短，攻克缺陷，完善自我，做到勞逸結(jié)合，學(xué)會舒緩自己每日緊繃的神經(jīng)。 第五篇：讀《你在為誰工作》有感 讀《你在為誰工作》有感 今天想干，明天想干，一直想干的是事業(yè)。每天就像機(jī)械一樣重復(fù)著同樣的事情，面無表情猶 如行尸走肉一樣，每天上班、上班，把上班當(dāng)成了負(fù)擔(dān)，讓整個(gè)公司都充斥著你的怨氣?！? 。如果像木頭一樣毫無知覺，或像雞蛋一樣一碰就碎，那么我們的生命將毫無光澤，更得不到別人的尊重。外面瑞雪紛飛，預(yù)示著一個(gè)新的開始。 現(xiàn)在處于青春期的我，總是承受著來自生活中的煩惱和每日來自學(xué)習(xí)中的壓力與疲倦，致使以往總是愁眉苦臉，提不起精氣神。這種效應(yīng)指的是總是習(xí)慣于照搬別人的經(jīng)驗(yàn)，而不去尋找新的、適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方法。這本書主要講了心理咨詢師李威凡運(yùn)用“九型人格”和“ 3+1 心理”等心理療法在關(guān)鍵時(shí)刻幫助少男少女們走出困難的事。后來經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)考的好的同學(xué)都會多做其他的課外題目，翻開這些課外作業(yè)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中許多題都出現(xiàn)在了試卷中，此 時(shí)我是多么悔恨沒有再多付出一點(diǎn)，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。 五個(gè)初中生 —— 楊略、孫甜、陳之浩、袁征、顧盛凌，各自的家境不同，性格不同，在他們處于情緒低谷期的時(shí)候總有 一個(gè)心儀以書信的格式來開導(dǎo)他們，最終促使他們改變了自己的性格，在中考中也考出了理想成績。 。 任職于安方電能質(zhì)量部生產(chǎn)技術(shù)小組的一員，也許在別人眼里這是一個(gè)平凡的了不能再平凡的的崗位，但我們要堅(jiān)信只有在這平凡的崗位上做好每件事才能體現(xiàn)出我們的存在和偉大。 或許這時(shí)卻忘記我們生命中還有一個(gè)“另一半”，那就是我們的工作。還有哈佛大學(xué)的校訓(xùn) 時(shí)刻準(zhǔn)備著 等等。不能因?yàn)閹讖垙?fù)印紙無關(guān)緊要，就隨便浪費(fèi)?事無大小，這也是一種職責(zé)和義務(wù)。因?yàn)樵诠ぷ髦形覀儠l(fā)現(xiàn)很多機(jī)會，經(jīng)過努力實(shí)踐，才能更好的把握機(jī)會，實(shí)現(xiàn)夢想。在工作中改掉壞習(xí) 慣，時(shí)刻學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)協(xié)作精神，提高工作效率。它有助于員工解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作活力，使人生從平庸走向杰出。因?yàn)槲依斡洝拔易约号ぷ鳌薄，F(xiàn)今的社會，許多的年輕人都追求高薪，許多人看不起自我的崗位，所有的一線勞動都是“沒有文化”的職業(yè)，這樣的看法，就會將所有的工作者推向深淵。一個(gè)人在工作時(shí)，如果能以精進(jìn)不息的精神，火焰般的熱忱，充分發(fā)揮自我的特長，那么即使是做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人 。不論是單位的領(lǐng)導(dǎo)，還是普通一員，如能詳讀深解， 定會受益終生的。人的能力都有一定的局限性，崗位的安排應(yīng)該是什么樣能力的決定什么樣的崗位。 突破自己、超越自己、相信自己，勇于向不可能完成的事情發(fā)起挑戰(zhàn)，經(jīng)常進(jìn)行換位思考問題，改變自己的思想，因?yàn)橐粋€(gè)人的思想決定一個(gè)人的命運(yùn)。 為什么要工作？因?yàn)楣ぷ魉梢越鉀Q我們的衣食住行，可以解決我們的生計(jì)，可以讓我們的生活質(zhì)量提高，可以填補(bǔ)你生活當(dāng)中的空白，可以讓我們一些想法抱負(fù)得到實(shí)現(xiàn)。在工作中永遠(yuǎn)保持主動率先的精神，為廣業(yè)，更是為自己 ! 讀《你在為誰工作》有感 8 我們到底是在為誰工作呢？如果不盡快弄清這個(gè)問題，不調(diào)整好自己的心態(tài)，一輩子我很可能與成功無緣?！靶“淄谩毙偷膯T工將會得到公司的幫助，培養(yǎng)使用，爭取讓他們早日成長起來。在取得這些成績的背后，他們付出的是比別人多得多的智慧、熱情、責(zé)任感、想象力和創(chuàng)造力。帶著愉快的心情去工作吧，你將會有意想不到的收獲。不斷進(jìn)步的過程更是重塑自我的過程。我們一定要珍惜現(xiàn)在的工作，即使是為了生存。涉及這個(gè)問題的書很多，但此書卻能通過提出“你在為誰工作 ?”這個(gè)需要自我反思的人生問題，對這個(gè)問題通過具體事例進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答，從而讓每一位讀者從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我們在為他人工作的同時(shí)，也是在為自己工作”的思維理念。 總之讀完此書心中豁然開朗，受益非淺 !相信今日的成就是昨日的積累，明天的成功賴于今日的努力，此刻就讓我們每位教師重拾工作活力為我們將來的完美未來來努力工作吧 ! 讀《 你在為誰工作》有感 6 這個(gè)學(xué)期，學(xué)校贈送兩本書給老師們業(yè)余時(shí)間閱讀，一本是《你在為誰工作》，另一本是《把信送給加西亞》。但工作的意義不僅僅如此，工作中的困難能鍛煉我們的意志，工作中的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與學(xué)生的交流能訓(xùn)練我們的品性。一個(gè)人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的本事超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更進(jìn)取。 作為洛新局磁澗小學(xué)的一名教職工，我們更要努力工作，為學(xué)校，也是為了自我，充滿活力地去工作。“今天的成就是昨天的積累，明天的成功則有賴于今天的努力”，把工作和自己的事業(yè)聯(lián)系 起來，為對自已未來的事業(yè)負(fù)責(zé)，你會容忍工作中的壓力和單調(diào)，覺得自己所從事的是一份有價(jià)值、有意義的工作，并且從中可以感受到使命感和成就感。雖然每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無法盡善盡美，但是，失敗的沮喪、成長的喜悅卻是一個(gè)成功者必須體驗(yàn)的感受和具備的財(cái)富，它會形成一種良好心態(tài)和奉獻(xiàn)式的感恩。在公路系統(tǒng)，一個(gè)小小的路障不作為、一個(gè)安全標(biāo)志的缺失，都可能引發(fā)人員傷亡事故，事關(guān)人民群眾的安全出行和家庭的完整幸福，這就需要我們心中常存責(zé)任感，注重細(xì)節(jié)，敢于負(fù)責(zé)，在工作中表現(xiàn)出忠于職守的精神，以體現(xiàn)真正的敬業(yè)。 以上就是我 的一些粗淺體會，不妥之處，有機(jī)會再細(xì)細(xì)探討。乙心中不服，一日找老板訴說，老板不好用語言解釋。 人人都想成功，都想實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，但如何才能從“實(shí)現(xiàn)有效工作“開始呢 ?我認(rèn)為，要把握“三要素“即目標(biāo)、態(tài)度和方法。只要我們把工作當(dāng)作一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷地從中學(xué)習(xí)處理業(yè)務(wù)和學(xué)習(xí)人際交往，我們才能獲得很多知識，為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)人在工作中的時(shí)間占了生命中的一大部分，如果工作上感覺不舒服，心情不愉快 ，那么他將會在不愉快中渡過生命中的一大部分，他的生活肯定也會因?yàn)楣ぷ鞯脑蜻^得不愉快。在工作過程中，與同事和諧相處、密切合 作，才能讓自己在團(tuán)隊(duì)工作得更順利、更美好！ 讀《你在為誰工作》有感 2 你在為誰工作？過去這樣一個(gè)普通的問題曾在我腦際浮現(xiàn)，沒有深思，沒有徹悟，只在模糊、迷茫中瞬即沉去，沒有答案。不同的態(tài)度決定我們?nèi)松繕?biāo)能否實(shí)現(xiàn)。當(dāng)時(shí)的工作只是謀生，謀生是每個(gè)人必需的本事，會謀生才不會成為社會的負(fù)累，才能擔(dān)當(dāng)家庭的各種責(zé)任。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺上得到展示?！肮ぷ魇且粋€(gè)施展自己才能的舞臺。 讀完