【正文】 的回報方式。 三、要有工作的責任感。 可以說，《你在為誰工作》一書提出了每一位員工需要自我反思的人生問題，并對這個問題進行了深刻細致地解答。 一、目標：明確專注 一個人或企業(yè)，團體的目標不明確，或者目標太多、主次不分、階段不明，你就走不進通往成功的大門。讓我們把那些七零八亂的欲望清除，用自己所有的精力集中去培育一株花，那么在將來一定會令你驚訝地結(jié)出十分美麗豐碩的果實。遂讓乙到集貿(mào)市場看看有什么可買的，乙看完后回答：“土豆”。一個人的一生中能夠得到的最佳獎賞，往往就是由于他肯多付出一些。 讀《你在為誰工作》有感 4 “我只拿這點錢，工作幾十年了，憑什么去做那么多工作”，“工作嘛，又不是為自己干，說得過去就行了”，“我只是對得起這份薪水就行了，多一點我都不干”等此種“我不過是在為老板打工”的想法在許多單位、企業(yè)普遍存在，公路系統(tǒng)也不例外。你從 事這份工作就應該擔負起這份責任。 工作意味著努力。 工作意味著感激。如果，你以一種感恩圖報 的心情去工作，你會更加愉快，工作會更出色，收獲自然會更多，甚至會改變你的一生。每一個老板或領(lǐng)導肯定會“寧愿信任一個能力一般卻忠誠度高、敬業(yè)精神強的人，而不愿重用一個朝三暮四、視忠誠為無物的人，那怕他能力非凡”。這樣才能使我們在種種壓力禁錮之下，避免因無精打采、垂頭喪氣和漠不關(guān)心扼殺了我們對事業(yè)的激情，做到熱愛工作而不應付工作和逃避工作。 讀《你在為誰工作》有感 5 本學期，我們小學全體教職工一齊學習了《你在為誰工作》這本書。 那么，工作是 什么 ?這本書中寫到：“工作是一個施展自我本事的舞臺?！边@與工作僅僅是“為五斗米折腰”“為別人干活”的想法完全不一樣，揭示了工作的真正內(nèi)涵，為點燃工作活力打下基礎。不能說具有了某種態(tài)度就必須能成功，可是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度?；蛘哒f會改變我們的工作思想。更重要的是我們要學會在教學中體會到樂趣，我們要珍惜工作機會，從而到達體驗人生的意義。另外工作中辦事要有效率決不拖沓，進取努力的完成自我本職工作，不要尋找任何借口 。前段時間，我讀了《你在為誰工作》這本書，感觸頗深，從中受到了很多啟發(fā)。工作的質(zhì)量往往決定生活得質(zhì)量。 讀完這本書，我靜下心來想了想：我到底在為誰工作 ?想起剛參加工作時，那時的我是為了有個好的職業(yè)而工作。 隨著工作時間的延長和工作經(jīng)驗的積累，逐漸讓我明白了工作是人性的 39。工作決不是為了工作而工作的消極心理，重要的是對待工作的態(tài)度。作為一名培育祖國花朵的辛勤園丁，對待孩子，對待教育工作的態(tài)度，就是對待自己人生的態(tài)度。這個新的自我所處的位置更高，必將 會有更杰出的工作表現(xiàn)。只要團隊中的每一個人各司其職，才能使得我們的努力得到回報。 讀《你在為誰工作》有感 7 寂靜的夜晚，拋開一天的喧囂，留出足夠的時間與空間使自己暢游在 ?你在為誰工作 ?的書海中。 當我們走出校門，當我們踏入一個企業(yè)，我們相對企業(yè)而言是一張可塑造的白紙，但這并不意味著我們就只能通過循規(guī)蹈矩、遵守紀律地完成任務來體現(xiàn)自己對企業(yè)的忠誠。 記得看過一份報紙上的一片文章，作者是一位成功的企業(yè)家。在對一個人進行評估考核時，個人業(yè)績的打分與其價值觀的打分各應占 50%。但是，如果“小白兔”沒有長進的話，也要逐漸淘汰掉。聽話本身就是能干的表現(xiàn)。在當今這個浮躁的年代，我們需要用什么去重新點燃工作激情，實現(xiàn)自我價值？你在為誰工作不是個耳提面命的空洞口號，而是觸動心底的反思。但 都說出了看書的重要性。如果不工作就不是完整的人生，而努力工作是為了實現(xiàn)自己的人生價值。 在市場競爭行為下，每個行業(yè)的競爭力日益上升，那么我們的競爭優(yōu)勢取決于那里呢！取決于我們對工作的態(tài)度、對工作的敬業(yè)程度、對事業(yè)對服務的公司忠誠，忠誠是我們在職業(yè)生涯中的生存方式。只有付出了才能得到回報，在工作中要激發(fā)的激情，改掉自身的一些壞習慣，不斷追求更高的自我定位?！边@個是一個 500 強老板說的話嗎？如果他的能力不適合，早就應該被公司淘汰，為什么還在那里占一個位置。還有什么樣的付出決定你什么樣的工資。 反之就是簡單的把書從眼前繚過。該書之評介所言：本書提出了每位員工需要自我反思的一個人生問題，并對這個問題進行了深刻細致的解答。其一：今日工作不努力，明天努力找工作。如果以冷淡的態(tài)度去做哪怕是最高尚的工作，也可是是個平庸的工匠。在工作過程中，不但要有足夠的職責心、愛 心和奉獻精神，還必須要有不怕苦不怕累的頑強精神，時刻做好吃苦耐勞的準備?！赌阍跒檎l工作》書中告誡我們要在日復一日的工作中找到自我的機會，我們不能因目光局限在狹小的范圍內(nèi)，而是應當看到機遇本身的真正價值。 不僅僅為了錢，為了生存，更是一種安全需要 —— 使你的生活有安全感；社交需要 —— 能與他人開展交流，分享幸福，分擔憂愁；人格尊嚴的需要 —— 可得到別人的肯定和贊揚；自我表現(xiàn)的需要 —— 可充分展示自己的才能，體現(xiàn)人生價值。 我現(xiàn)在的工作很辛苦，也很煩瑣：學生在校就餐的人數(shù)驟然增多，而且現(xiàn)在的孩子在伙食上比較挑剔。 我牢記“我在為自己工作”。如果每一位員工都能從內(nèi)心深處承認并理解 我們在為他人工作的同時，也在為自我工作 這樣一個樸素的理念，職責、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益。具體來說，我體會到以下幾點： 第一、不管從事什么樣的工作都要明白一點，那就是我們是在為自我工作。所以說要珍惜工作機會，不要這山望著那山高，到最終只能像書上所說的： 今日工作不努力，明天努力找工作。 第三、對工作要充滿熱情，把工作當成一個使命來完成。在工作中，要進取主動，不能死板，要有創(chuàng)造性的工作和學習。竭力做好每一件事情，將會讓我們活得更加有意義。讀過缺少機會是浮躁之人的借口，我開始試著把每一件工作都看成一個機會，并且盡力去抓住它。書本的每一頁書都閃爍著智慧的光芒。讀完之后，聯(lián)系自己的崗位，以及自己所屬電能質(zhì)量部生產(chǎn)技術(shù)組的一員頗為感慨。工作也就像我們 的妻子，陪伴著我們終生。 所以我必須呼吁我們電能質(zhì)量部生產(chǎn)技術(shù)組的每一位成員，必須調(diào)整我們自己的心態(tài)，讓“說自己的工作嘛，又不是為自己干，說的過去就行”﹑“我為公司干活，公司付給我報酬，等價交換而已”，所謂的這些抱怨，遠離我們電能質(zhì)量部生產(chǎn)技術(shù)組。因為工作的質(zhì) 量往往決定生活的質(zhì)量：因為除了工作，沒有哪項活動提供如此高度的充實的自我，表達自我的機會，以及如此的個人使命感和一種活著的理由。讓在這個平凡的崗位上留下我們值得回憶的年青歲月﹗ 第三篇：讀《你在為誰讀書》有感作文 讀《你在為誰讀書》有感作 文 讀《你在為誰讀書》有感 （陳功） [精彩摘錄 ] ，他就失去了生的意義。 ，也是最危險的惡習。 ，沖動是炸彈里的炸藥，沖動是一副手銬一副膠料，沖動是一顆吃不完的后悔藥。 讀罷后，我的內(nèi)心久久不能平靜，聯(lián)想起了我生活中的點點滴滴。但我很快就認識到這樣會更 使成績繼續(xù)下滑，于是我便從這種“不良狀態(tài)”中走出來 —— 珍惜上課的四十分鐘，回家后也會迅速進入“學習狀態(tài)”。后來我也買了幾本課外的英語數(shù)學的作業(yè)，心想著：“這下我能多做，加上我的付出，一定會有收獲的。 此時，我正靜坐在窗臺，回想著《你在為誰讀書》中的情節(jié)，聯(lián)想著生活中的情景，我像這本書的主人公一樣不斷積累著經(jīng)驗，汲取著教訓，不斷進步，不斷成長，要有計劃地學習，要敢說敢做，要多加鞏固，這樣學習就不成問題啦。 通過閱讀此書，我收獲到很多，它不僅讓我知道了一些解決難題的方法，還讓我真正地認識到了內(nèi)心的另一個自己，了解到自身的許多缺點。 讀完這本書，我同樣知道了許多關(guān)心心理的名詞。而我就是如此，我總是到處詢問那些學習好的同學的學習方法，然后照搬，我雖然按照他們的學習方法來學 習，可我的成績卻一直很“穩(wěn)定”，總是提不上來，學習方法總是一會借鑒這個的，一個采用那個的，一直沒有固定的學習計劃，只要成績有所下降或者穩(wěn)居不前，我的心中總會相當著急，于是徒勞無功地尋找其他更好的方法。有時對自己的現(xiàn)在狀態(tài)，總是恐懼逃避，面對父母的責備和老師的目光，更是無以言對。讀過這本書，我知道了修煉完美心靈的重要性。因為夜空中那顆明亮的星，就是我的跳動心靈。我在為誰讀書？我在為我自己讀書，在為完美心靈、健康成長、走向成功而讀書。 當你為了只拿 2021 元，就只干兩千元的工作而斤斤計較的時候；當你覺得自己沒有拿保潔的錢為什么要蹲在地上用抹布擦地的時候；當你為了比別人晚下班半個小時而心有不甘的時候，想一想你是在為了誰而工作，想想你是為了什么而工作。”整本書我最喜歡的就是這一句了，人生要有亮劍精神，面對困難，面對敵人有勇于直視。我們要做的就是珍惜工作，不怨天尤人，工作就是為了解決問