【正文】 卻是靈活的，如果只靠機(jī)械方式的理解可能會(huì)造成十分大的誤解。當(dāng) 我們學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)如果自己發(fā)音有問(wèn)題，那么最終還是不會(huì)真正學(xué)會(huì)一門(mén)外語(yǔ)，而且最大的缺點(diǎn)是這種方法不利于養(yǎng)成我們對(duì)外語(yǔ)的興趣，進(jìn)而會(huì)影響到我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)。 在英語(yǔ)聽(tīng)力的方面： 英語(yǔ)聽(tīng)力就算是聽(tīng)不懂也要反復(fù)聽(tīng)。 英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得 1600字最新 第三篇：學(xué)習(xí)規(guī)劃 (1600字 )作文 精選作文 :學(xué)習(xí)規(guī)劃 (1600字 )作文 初二學(xué)習(xí)計(jì)劃 初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)就是糾正初一的缺點(diǎn)，鞏固初二的知識(shí)點(diǎn)，打下初三的理想基礎(chǔ)。初二時(shí)，每門(mén)主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書(shū)，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。 第三。 根據(jù)課程表的安排，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。如果有問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)教老師，有意識(shí)地提前了解的學(xué)習(xí)初 三、中考的試題，并分項(xiàng)對(duì)相關(guān)中考題類(lèi)整理，進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累知識(shí)的過(guò)程，初二有計(jì)劃的學(xué)習(xí)和生活，持之以恒一直堅(jiān)持下去，再加上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對(duì)容易沖刺上去，相信成功一定離你不遠(yuǎn)?！比绾巫屛磥?lái)真正屬于你自己？一個(gè)人無(wú)論多大年齡，他真正的人生是從確定目標(biāo)開(kāi)始，以前只不過(guò)是在繞圈子而已。 首先，我要反復(fù)強(qiáng)化我的目標(biāo)，它會(huì)在我頭腦中形成體系，當(dāng)然，理想是要與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的，如果因?yàn)榄h(huán)境變化，我會(huì)對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行有關(guān)改動(dòng)，反復(fù)強(qiáng)化還有另一個(gè)目的，就是使自己隨時(shí)保持冷靜，知道我要干什么，從而不會(huì)使時(shí)間在無(wú)為中度過(guò)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記；有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。 三、科學(xué)安排時(shí)間 確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過(guò)科學(xué)地安排。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。 在我的理解當(dāng)中，“佛教”即是覺(jué)悟者的教誨。同一件事，用感恩的心和自私的心去對(duì)待會(huì)得到不同的結(jié)果，所以幸福的人并不比別人得到的多，命不好的人也并不比別人過(guò)的更差，只是用錯(cuò)的思想去面對(duì)了，用善的感恩的心去面對(duì)生活必得善報(bào)，用惡的自私的心去面對(duì)身邊的人和事也必得惡報(bào)。 用什么來(lái)修身？感恩的心來(lái) 調(diào)心，歡喜心調(diào)心，大慈悲心調(diào)心。它是假的，求得到求不到？求不到。毛豐美同志是平凡的，但又是高大的，他的言行，充分展示了當(dāng)代共產(chǎn)黨人的風(fēng)采，充分反映了共產(chǎn)黨員崇高的理想追求和高尚的道德情操，生動(dòng)實(shí)踐了新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的內(nèi)涵。 以毛豐美為鏡，就要學(xué)習(xí)他勇 于擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，做發(fā)展的開(kāi)路人。共產(chǎn)黨員就是要情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)毛豐美事跡，就要嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，自覺(jué)接受組織和人民群眾的監(jiān)督，嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，“清”字勤修，涵養(yǎng)淡泊之氣，“正”字高懸，力行公仆之責(zé) ，“廉”字常思，牢記法紀(jì)準(zhǔn)繩，“潔”字為則，白袍不染點(diǎn)墨，始終保持思想純潔、作風(fēng)純正、行為廉潔，永葆共產(chǎn)黨。 以毛豐美為鏡，就要學(xué)習(xí)他心中有民、為民服務(wù)的 優(yōu)秀品質(zhì)，做群眾的貼心人。毛豐美同志時(shí)刻堅(jiān)守信念，忠誠(chéng)于黨，始終聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)方針政策，“聽(tīng)黨的話(huà)跟黨走，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)”在村干部崗位的 30 多年來(lái)，他帶領(lǐng)干部群眾，把大梨樹(shù)村從一個(gè)窮山溝建成興旺發(fā)達(dá)之地。他已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)世界，但他的足跡活在老百姓的心中，他的事跡值得我們廣大黨員學(xué)習(xí)。一心是真心，一心是永恒不滅、不壞、不變的；二心會(huì)變，二心是妄心，是會(huì)變、會(huì)滅、會(huì)壞的，是無(wú)常的；一心是真常的，我們求這個(gè)。我們要演善的這一面給一切眾生看，讓他覺(jué)悟，讓他來(lái)模仿，讓他來(lái)學(xué)習(xí)；如果我們演的不善，那就錯(cuò)了。 慢慢的接觸佛教思想后知道學(xué)佛的人，會(huì)用一種全新的態(tài)度、佛化的思想去面對(duì)生活。當(dāng)時(shí)小，只是覺(jué)得佛教人向善，這樣很好。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見(jiàn)縫插針。這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可 以檢查了。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。 “頂天立地奇女子，要把乾坤扭轉(zhuǎn)來(lái)！” 篇四：下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 下學(xué)期同學(xué)們有什么計(jì)劃呢？下面來(lái)看看這篇由應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)推薦的作文吧 一、進(jìn)行自我分析我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。長(zhǎng)期目標(biāo)就是上文提到的運(yùn)用能力和膽識(shí)成為商界的領(lǐng)軍人物。 想要成就任何一項(xiàng)事業(yè)都要規(guī)劃人生，有了確定的目標(biāo)與信念，目標(biāo)有多重要，有了目 標(biāo)，內(nèi)心的力量才會(huì)找到方向，茫無(wú)目標(biāo)的飄蕩終歸會(huì)迷路，你內(nèi)心那座無(wú)價(jià)的金礦也終因不開(kāi)采而與平凡的塵土一樣，不要害怕你會(huì)畏懼而因此懶惰，世上沒(méi)有懶惰的人，只有缺乏目標(biāo)的人，才會(huì)懶惰。并且，初二下學(xué)期的成績(jī)也可能會(huì)是將來(lái)所要報(bào)考的高中對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核的憑據(jù)之一，初二代表了初中學(xué)習(xí)的中間階段學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定、初中前半段學(xué)習(xí)知識(shí)的掌握情況等等，所以一定要重視初 二下學(xué)期的學(xué)習(xí)，考察自己基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)情況如何，以最快的速度做好查漏補(bǔ)缺的工作，因?yàn)榈搅顺跞菦](méi)有時(shí)間再進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)充復(fù)習(xí)的。在書(shū)店的輔導(dǎo)資料書(shū)架前大致閱讀一些， 感覺(jué)哪本適合自己就用哪一本。 第四。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)候解題的效率高一些。 數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后 80%的精力要花在這些主課上。 將英語(yǔ)學(xué)好不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我們應(yīng)擁有自信心，學(xué)好英語(yǔ)的決心和毅力，要對(duì)自己的日常學(xué)習(xí)進(jìn)行自我管理和自我約束，擁有一顆求知的心。而且，當(dāng)你能夠熟練的朗讀十多篇外語(yǔ)文章后，很多常用的外語(yǔ)句子就會(huì)不自覺(jué)地脫口而出。每天晚上在睡覺(jué)之前也需要記英語(yǔ)單詞，不需要很多，幾個(gè)就行，這樣不但的有效利用了零碎時(shí)間也增加了我們的英語(yǔ)詞匯量。 英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得 5 英語(yǔ)是一門(mén)當(dāng)前在中國(guó)比較流行的外語(yǔ)，要將它學(xué)好那就要我們多動(dòng)腦筋，善于思考。 這就要靠我們通過(guò)多種管道學(xué)習(xí)。 寫(xiě) 寫(xiě)是一項(xiàng)綜合的考核。 那以后，我和外國(guó)人交流 的次數(shù)越來(lái)越多，有的問(wèn)路，有的在超市找他們想買(mǎi)的東西，雖然都是簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，但是看到自己能為他們提供幫助，所學(xué)的英語(yǔ)終于有了用武之地，心里還是暖暖的。不用顧忌語(yǔ)法，不用顧忌句型，重要的就是開(kāi)口說(shuō)。除了英美電影，還有英文歌曲、英文廣播也可以來(lái)聽(tīng)。那時(shí)還小，不知道怎么回人家，只是笑笑。這些沒(méi)有別的法子，只有多看多記。比如這個(gè)例子：灰塵 (dust)。我背單詞的時(shí)候，有很多方法，最主要就是根據(jù)讀音來(lái)拼寫(xiě)。對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及 方法，我想從以下幾個(gè)方面來(lái)談。這讓我認(rèn)識(shí)到，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)是多么重要。英語(yǔ)老師講完課文之后，讓我們 retell(復(fù)述 )課文的大概內(nèi)容。課上我也積極主動(dòng)發(fā)言，為此還得到了她的表?yè)P(yáng)。那時(shí)的我對(duì)這些不感興趣，倒是每次老師用 錄音機(jī)放磁帶的時(shí)候，我很喜歡，也不知道為什么。 )、“ Lobbyist(院外的人 )”是些什么人 (指影響議院政策的院外活動(dòng)人士，多為以前的政客或?qū)?)。實(shí)際上，這種“深入骨髓”就形成了學(xué)語(yǔ)言最重要的“語(yǔ)感” ! 復(fù)習(xí)間隔合理，可以省時(shí)高效 英語(yǔ)是一門(mén)記憶量很大的學(xué)科，有效的記憶就成了一個(gè)關(guān)鍵。不幸的是，這樣做的人，大部分都失敗了。該復(fù)習(xí)時(shí)不復(fù)習(xí)，遺忘規(guī)律就會(huì)無(wú)情地吞噬著你的一部分記憶成 果 。 心理素質(zhì)影響學(xué)習(xí)效果 古人說(shuō)：“兩軍相逢勇者勝。 一、感情第一 inmyopinion，要想學(xué)好英語(yǔ)或者說(shuō)至少在學(xué)的過(guò)程中不感到痛苦，就必須學(xué)會(huì)將英語(yǔ)變成一種愛(ài)好，一種興趣，這樣在學(xué)習(xí)的過(guò)程中才不至于半途而廢、有始無(wú)終且學(xué)習(xí)時(shí)如座針氈、抓耳撓腮、味同嚼蠟、痛苦無(wú)比 !我相信大多數(shù)的“非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的、有遠(yuǎn)大抱負(fù)的、酷愛(ài)本專(zhuān)業(yè)的莘莘學(xué)子”在最初面對(duì)英語(yǔ)時(shí)都會(huì)或多或少的有類(lèi)似感受，萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛。然而正是因?yàn)橛辛诉@句“考研座右銘”，有了新東方求學(xué)的經(jīng)歷，才使我有了無(wú)比的勇氣，有了不竭的動(dòng)力，有了足夠的耐心和毅力去勇于戰(zhàn)勝這一切，因?yàn)槲抑篮蜔o(wú)數(shù)正在遭受著更大痛苦和折磨的人來(lái)說(shuō)，我們大多數(shù)人所面對(duì)的只是滄海一粟 !我有能力也有信心去面對(duì)，去體會(huì)，去拼搏。但是它著實(shí)成了我在考研一年中一直推動(dòng)我在黑暗中前進(jìn)、在痛苦中自勉、在絕望中尋找希望的座右銘 )。一是能知道他哪有問(wèn)題，有問(wèn)題的地方多聽(tīng)?zhēng)妆椤? 每聽(tīng)完一段，我們都要錄音。難怪， 那些又難有長(zhǎng)的句子跟的好了，原來(lái)是跟的遍數(shù)多呀。過(guò)了就柳暗花明了。高興地讓我趕緊發(fā)給大粽子老師聽(tīng)聽(tīng)。以至于開(kāi)始的那天，買(mǎi)的書(shū)和光盤(pán)都沒(méi)找到。”有一次，老師問(wèn)“誰(shuí)預(yù)習(xí)課文了。從剛開(kāi)始不愿意聽(tīng)音頻，過(guò)度到必須聽(tīng)音頻入睡。剛開(kāi)始，需要威逼 +利誘才開(kāi)口的。在平時(shí)的時(shí)候要多聽(tīng)英語(yǔ)的視頻或者歌曲。學(xué)習(xí)外語(yǔ)口語(yǔ)的最好的 辦法，不是做各種習(xí)題，不是背誦英語(yǔ)文章，也不是反復(fù)翻看語(yǔ)法書(shū)，而是要不斷的高聲朗讀課文，這種方法的目的是養(yǎng)成我們的語(yǔ)感，只要具備了外語(yǔ)的語(yǔ)感，就能在做外語(yǔ)習(xí)題時(shí)很快的、下意識(shí)地得到正確的答案。將記憶英語(yǔ)單詞與背誦英語(yǔ)文章統(tǒng)一起來(lái)，不但能對(duì)句型進(jìn)行了解，又記憶了英語(yǔ)單詞，可以說(shuō)一舉兩得。僅僅是個(gè)人的一點(diǎn)拙見(jiàn)，有不當(dāng)?shù)牡胤秸?qǐng)老師批評(píng)指正。 運(yùn)用多種管道學(xué)習(xí) 英語(yǔ)是一門(mén)活的語(yǔ)言，光在課堂上聽(tīng)老師講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。古人說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，可見(jiàn)讀的重要性。當(dāng)時(shí)心里挺激動(dòng)的。 記得在中學(xué)的時(shí)候，學(xué)校也開(kāi)過(guò) EglishCorner(英語(yǔ)角 )，就是老師和同學(xué)們?cè)谝黄?，圍繞一個(gè)話(huà)題暢所欲言。她純正的美音聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)直是一種享受。那時(shí)在北京故宮玩，走在我前面的游客掉了東西，于是我撿起來(lái)還給她，這時(shí)，聽(tīng)到個(gè)黑皮膚大眼睛的外國(guó)人說(shuō)“ thanks”。每一種語(yǔ)言都有它自己的語(yǔ) 言表達(dá)系統(tǒng)，只有記住了這些，才能把握外國(guó)人的語(yǔ)言習(xí)慣，才能學(xué)好英語(yǔ)。比如說(shuō)音譯、聯(lián)想等等。方法有很多，找最適合自己的。 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 任何一門(mén)語(yǔ)言，或者說(shuō)任何一門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)都是有技巧的。不久我就得到了教訓(xùn)，一直引以為傲的英語(yǔ)成績(jī)跌落下來(lái)。剛進(jìn)高中時(shí)的第一堂英語(yǔ)課令我印象極深。為了改變這一狀況，我在初一下學(xué)期開(kāi)始努力，每天往老師辦公室跑，向她請(qǐng)教。例如 :床 (bed)、傘(umbrella)、鞋 (shoots)、鉛筆 (pencil)之類(lèi)，都是一些很基礎(chǔ)的單詞。 把英語(yǔ)作為一門(mén)文化來(lái)學(xué) 正如不懂中國(guó)文化就不能理解“中庸之道”、“墨 守成規(guī)”一樣，缺乏西方文化常識(shí)就難以理解什么叫“ ThisismyWaterloo!” (“這是我的滑鐵盧 !”指一次失敗。在大量的整段的背誦中，多次的重復(fù)不斷激活記憶的單詞，其用法自然而然就深入骨髓了。 “活”單詞與“死”單詞 經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)某某發(fā)下宏愿：要一口氣背下一本幾千甚至幾萬(wàn)詞的字典，以為這樣可以一勞永逸地解決單詞量問(wèn)題。其次，還需要一定的自律能力?！币韵滤闶俏以诶蠋熗瑢W(xué)的幫助下摸出的一些路吧，寫(xiě)出來(lái)供大家參考?？偨Y(jié)起來(lái)，大概就是如下的一些肺腑之言，拿來(lái)與諸位 share一下。 ) 作為一個(gè)畢業(yè)五年，經(jīng)歷了人生的起伏 (本人經(jīng)歷 —— 稍顯夸張 )，臨近人生轉(zhuǎn)折期 (30 歲 )又重回考研戰(zhàn)場(chǎng) (全職考研 )并在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中全勝而出 (清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院裝潢系第一名 )的男人來(lái)說(shuō)，壓力、挫折可以說(shuō)是在所難免的。但是當(dāng)你有類(lèi)似經(jīng)歷的時(shí)候，我想也許下面的一段話(huà)會(huì)對(duì)你有所幫助 (恕鄙人淺薄，因?yàn)楸救说谝淮温?tīng)到它是在去年新東方暑假考研培訓(xùn)班上，當(dāng)時(shí)是在翻譯最后一次課快下課時(shí)，由據(jù)說(shuō)著名的唐靜老師吟出的。不論孩子多么有自我管理能力，還是媽媽陪著孩子一起聽(tīng)的好。孩子說(shuō)也不錯(cuò)，等學(xué)下一課的時(shí)候，她對(duì)內(nèi)容熟了，跟起來(lái)也容易些?？偨Y(jié)下來(lái)，是因?yàn)椴浑y，跟讀的遍數(shù)就少，跟的就不像。所以第一二部分，要堅(jiān)持。錄了音。媽媽和默默好像都沒(méi)做好思想準(zhǔn)備。有一次興奮地告訴媽媽?zhuān)骸敖裉煳覀冋n文里有個(gè)單詞 brave，全班只有我一個(gè)人認(rèn)識(shí)。但默默說(shuō)，原來(lái)她不愿意學(xué)，現(xiàn)在沒(méi)有禮品也愿意學(xué)了，所以不需要錄了。學(xué)習(xí)效果看得見(jiàn)： 學(xué)習(xí)態(tài)度上變得積極主動(dòng)。 英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得 1 堅(jiān)持學(xué)習(xí)了六個(gè)月的 dsn，盡管沒(méi)有做到每天堅(jiān)持一小時(shí)，但基本按要求堅(jiān)持下來(lái)了。默默說(shuō)不錄了，搞的媽媽很緊張。每次可以得到一張作業(yè)優(yōu)惠券，免寫(xiě)作業(yè)一半。該開(kāi)始睡美人了。奇跡真的會(huì)發(fā)生，第五天，前五分鐘完全跟下來(lái)了。二是內(nèi)容生，單詞生。但第三部分讀的效果并不好?？?以聽(tīng)一部分三四天的時(shí)候，穿插看一下下一部分的視頻，不讀只看，當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)動(dòng)畫(huà)片了。 陪孩子學(xué)英語(yǔ)，給孩子更多的是精神力量。 我想上述情況可以說(shuō)是我們大家通常都會(huì)遇到的一種極其普遍的現(xiàn)象，當(dāng)然因人而異，程度會(huì)有所不同。”即上述三句所描述的境界。我對(duì)英語(yǔ)的感情經(jīng)歷了相當(dāng)?shù)拇煺?，同時(shí)“我們的感情”也逐漸加深、與日俱增，到現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了相當(dāng)成熟的“蜜月期”。怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)呢 ?我們老師常說(shuō)：“要埋頭拉車(chē)，還要抬頭看路。有了它，才能像蠶吃桑葉一樣，一口又一口，堅(jiān)持不懈地去啃，直到預(yù)定目標(biāo)順利攻克。否則，搞不好學(xué)成“殘疾外語(yǔ)” —— 眼能看口不能說(shuō)的“啞巴外語(yǔ)”，或一聽(tīng)就發(fā)慌兩耳一抹黑的“聾