八年級(上)班主任工作計劃[模版](存儲版)
【正文】 生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。 培優(yōu)轉(zhuǎn)差 加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學生穿好衣服，男生不留長發(fā)，女生不化妝。三月份：安全知識講座、文明禮貌行為教育。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。全班有兩極分化的趨勢。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。關(guān)心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。鼓勵學有余力的同學要求有超前意識，但要量力而行。 加強學生心理疏導，促進學生身心健康發(fā)展，對特殊的學生建立心理健康檔案。 。 利用國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育，培養(yǎng)學生的愛國情操。 二、主要工作措施 （一）、學習指導 加強與科任老師的合作，嚴把作業(yè)關(guān)，建立各科目作業(yè)檢查登記簿，定期與科任教師聯(lián)系，不讓學生有空可鉆。 7．組織有益的活動，豐富學生的生活 班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。 4．做好常規(guī)管理工作 經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。尋求在實際工作中獲得家長的支持。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。 7．爭取期末被評為先進班級體。全班自制力一般，能控制自己不犯大錯誤，但是上課時隨便說話或者做小動作的行為時有發(fā)生。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。確保不出安全事故。 加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以日記形式有話就說，實話實說；建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地 生活態(tài)度。把學生培養(yǎng)成具有健全人 格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ)。這樣班主任應(yīng)當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的 伙伴，學校領(lǐng)導的參謀。在學生成長的過程中，以崇高的思想品德、飽滿的工作熱情、誨人不倦、永不止息的進取精神，言行一致，表里如一的作風，認真鉆研業(yè)務(wù)，大膽探索，真抓實干，管理育人，服務(wù)育人，教書育人，做一個好的教育者和引路者。，形成法治班級與人文管理的統(tǒng)一。在班會活動中進行人生觀、世界觀、道德觀、紀律觀的教育。 尊重個體。 做好感動校園教育。力爭有三名學生進入年級前一百名。 紀律衛(wèi)生：爭創(chuàng)“示范性文明班”，保持課堂及課下“敬、靜、凈、競”。學生年齡的增長、青春期心理的變化、對校園生活學習環(huán)境逐漸熟悉。 （二）、學習指導 加強與科任老師的合作，嚴把作業(yè)關(guān)，建立各科目作業(yè)檢查登記簿，定期與科任教師聯(lián)系，不讓學生有空可鉆。 重新調(diào)整組建班委，切實培養(yǎng)責任心更強、工作能力更強的班干，使其真正成為班 級的核心、學習和紀律的帶頭人。八年級 (上 )班主任工作計劃 [模版 ] 第一篇：八年級 (上 )班主任工作計劃 [模版 ] 八年級（上） 72班工作計劃 會澤金鐘二中陳發(fā)寬 一、指導思想 以鄧小平理論為指導，貫徹學校工作計劃，特別是學校的德育工作計劃，實施素質(zhì)教育。 主要工作重點： 加強學生的思想穩(wěn)定工作，同時關(guān)心和加強上住校學生周末學習、生活、安全等的管理工作。 嚴格執(zhí)行《一日安全作息制度》《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》《金鐘二中學生德育量化考核制度》《 72 班班規(guī)》。 第二篇：八年級上班主任工作計劃 八年級上班主任工作計劃 八年級時期是一個關(guān)鍵的過渡時期 。 二、工作目標：培養(yǎng)學生成為積極、樂觀、高效、勤奮、自信的鮮活個體；塑造班級成為文明、團結(jié)、先進、文明的班集體。班級總成績力保片內(nèi)班前三，爭做冠亞軍。班級管理要制度化前行，按照既定的班級法則予以獎懲。舉行“每天一
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