【正文】 到了回報(bào)吧，從兩次期末考試來看，效果都比較好，我班成績(jī)都居全鎮(zhèn)排名第一名，超過全鎮(zhèn)平均分線是 8 分多，我自己也比較滿意這個(gè)成績(jī)！ 當(dāng)今世界，知識(shí)的更新日新月異，隨著創(chuàng)業(yè)社會(huì)的到來，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展，這一切對(duì)傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)本人將任一級(jí) 以來的教育教學(xué)工作德、能、勤、績(jī)作以下總結(jié)： 一、政治思想素質(zhì) 作為一名教師，我始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，任現(xiàn)職以來，一直堅(jiān)持出滿勤，工作積極主動(dòng)，勇?lián)負(fù)?dān)，顧全大局，始終堅(jiān)持在教學(xué)的第一線，做到了教書育人，為人師表。積極參加縣、學(xué)校組織的教研活動(dòng)，與有經(jīng)驗(yàn)的老師一起鉆教材、教法。 培養(yǎng)班干部 在班主任管理中，注意培養(yǎng)一支能干的干部隊(duì)伍，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。 （三）、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作 實(shí)驗(yàn)教學(xué)注重能力的培養(yǎng) 注重科學(xué)探究，強(qiáng)調(diào)探究式教學(xué)。教學(xué)中打破傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中照單抓藥的現(xiàn)象， 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)猜想與假設(shè)自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來分析與論證，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。課后認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)登記表，并作好實(shí)驗(yàn)反思。 三、工作業(yè)績(jī) 論文撰寫，發(fā)表與獲獎(jiǎng)情況 我在搞好本職工作的同時(shí)，努力進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的論文撰寫，在評(píng)選中獲獎(jiǎng)。因此，我從各方面努力，不斷提高自身的修養(yǎng)。在師德上我嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，服從組織分配，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，在自己的崗位上，處處嚴(yán)格要求自己，積極參加各種的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，理論聯(lián)系實(shí)際，解決各科教學(xué)上的問題，努力提高教學(xué)質(zhì)量。由于教學(xué)形勢(shì)的需求， 1999 年的 8 月，我 參加了為期一月的廣河縣教師繼續(xù)教育數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)班， 2021 年 7 月至 2021 年 8 月參加了教材教法培訓(xùn)， 2021年 8 月至 9月參加了新課程培訓(xùn)， 2021年 9 月至 2021年 9 月參加了英特爾未來教育培訓(xùn)。好幾次打架過后，我和同學(xué)們都沒有過分的指責(zé)他，而是給 他機(jī)會(huì)希望他能改正，他望著我流下了眼淚。 作為一名班主任，我所任教的班級(jí)都具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。但成績(jī)屬于過去，未來才屬于自己，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我唯有勇于進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。但是看到學(xué)生們可愛的笑臉，我就感到非常欣慰。例如，以前我班的衛(wèi)生工作一直不得力，達(dá)不到學(xué)校的要求。去年我剛接到一個(gè)新班，班上的妥小飛同學(xué)，成績(jī)較差，也愛打架，同學(xué)們都不喜歡他，在家訪中我了解到，他的父母經(jīng)常在外打工，和奶奶一起生活的他，常常不回家吃飯。從2021 年春季開始，我就參加了由中央電視大學(xué)主辦的函授，并于 2021年元月順利畢業(yè)；我想，教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)生就是老師最大的力量源泉。工作至今算算也已有 36 個(gè)年頭了，回顧自己幾十年來的工作感慨之余，又多了幾份期待！在不經(jīng)意地日積月累中對(duì)教師這份職業(yè)所賦予的責(zé)任，在我的腦海逐漸清晰。 我覺得在這個(gè)學(xué)，我努力了！付出也得到了回報(bào)吧，從兩次期末考試來看，效果都比較好，我班成績(jī)都居全鎮(zhèn)排名第一名，超過全鎮(zhèn)平均分線是 8 分多，我自己也比較滿意這個(gè)成績(jī)！ 當(dāng)今世界，知識(shí)的更新日新月異，隨著創(chuàng)業(yè)社會(huì)的到來，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展，這一切對(duì)傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。引導(dǎo)學(xué)生充分利用社區(qū)資源，廣泛開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。 實(shí)驗(yàn)教學(xué)保質(zhì)保量完成 按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃開展了分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)，其中分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到了 %，演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到了 %?？茖W(xué)探究的核心是猜想和假設(shè)，猜想是應(yīng)用現(xiàn)有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)問題的結(jié) 論作出預(yù)測(cè)和判斷，尋求可能的解釋。 任現(xiàn)職以來，我所帶的班級(jí)無論是哪個(gè)班，都形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生無不良事故的發(fā)生，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)，向上的班集體。一直以來，我班的各方面紀(jì)律較好，受到了各科任老師的好評(píng)。 深入鉆研，大膽創(chuàng)新 任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在首要位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。 第四篇：晉升小學(xué)高級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告 1 晉升小學(xué)高級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告 我于 2021 年獲小學(xué)教育大專文憑， 2021 年被聘為小學(xué)一級(jí)教師。 2021 年 5 月參加荔波縣小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng)，榮獲叁等獎(jiǎng)。雖然課外科技活動(dòng)，課外活動(dòng)開展對(duì)于我們偏遠(yuǎn)貧困的農(nóng)村小學(xué)有一定的困難，但我校仍然堅(jiān)持開展。通過引導(dǎo)學(xué)生在進(jìn)行分析論證、評(píng)估與交流中，發(fā)現(xiàn)自己探究活動(dòng)中存在的問題，從而發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)彌補(bǔ)或做出改進(jìn)，增加學(xué)生在探究中的體驗(yàn)和實(shí)效性。如何激發(fā)學(xué)生的探究興趣，使學(xué)生樂于提出有價(jià)值的探究問題是引入探究式學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生探究的前提，也是探究式教學(xué)中需要解決的難點(diǎn)問題，我們?cè)诮虒W(xué)中要注重通過多種形式，激發(fā)他們提出問題的興趣和熱情，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、提出問題。 家訪工作 本人把安全教育放在第一位，時(shí)刻記著安全責(zé)任重于泰山。在學(xué)校紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開展形式多 樣 的“課前三分種數(shù)學(xué)活動(dòng)，”如“口算比賽”、“湊十兒歌”等，極大地刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松中鍛煉了學(xué)生的口算能力，起到了很好的向?qū)ё饔?。我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家。 2021 年 12 月撰寫班主任個(gè)案論文《給“留守孩”一個(gè)溫暖的家》榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。認(rèn)真批改了《實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)》，做到了全批全改。重視科學(xué)探究中的合作、評(píng)估與交流。注重循序漸進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生逐步熟悉科學(xué)探究的全過程，掌握科學(xué)探究的方法。對(duì) 工作出色的班部給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不好的提出建議，教育他們繼續(xù)改進(jìn)。 （二）班主任工作 班主任工作是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要工作，是班級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和實(shí)施者。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷追求業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。因此，我從各方面努力，不斷提高自身的修養(yǎng)。 三、工作業(yè)績(jī) 論文撰寫，發(fā)表與獲獎(jiǎng)情況 我在搞好本職工作的同時(shí)，努力進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的論文撰寫，在評(píng)選中獲獎(jiǎng)。課后認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)登記表，并作好實(shí)驗(yàn)反思。教學(xué)中打破傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中照單抓藥的現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)猜想與假設(shè)自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來分析與論證，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。 （三）、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作 實(shí)驗(yàn)教學(xué)注重能力的培養(yǎng) 注重科學(xué)探究，強(qiáng)調(diào)探究式教學(xué)。 培養(yǎng)班干部 在班主任管理中，注意培養(yǎng)一支能干的干部隊(duì)伍，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。積極參加縣、學(xué)校組織的教研活動(dòng)，與有經(jīng)驗(yàn)的老師一起鉆教材、教法。現(xiàn)本人將任一級(jí)以來的教育教學(xué)工作德、能、勤、績(jī)作以下總結(jié)： 一、政治思想素質(zhì) 作為一名教師，我始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，任現(xiàn)職以來，一直堅(jiān)持出滿勤，工作積極主動(dòng)，勇?lián)負(fù)?dān)，顧全大局，始終堅(jiān)持在教學(xué)的第一線，做到了教書育人，為人師表