【正文】 、生活方式，便放松了學(xué)習(xí)，為了不讓同學(xué)們掉隊，不論是平時還是考試前，我都嚴(yán)格要求，并讓學(xué)習(xí)委員采取各種形式多幫助成績差的同學(xué)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、帶頭學(xué)習(xí)黨的理論知識，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。 二、帶頭服務(wù)師生，做好每一件工作。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，更是給予了更多的關(guān)心和幫助，總是盡力配合學(xué)校幫助他們解決經(jīng)濟(jì)困難，使他們在學(xué)校里能安心學(xué)習(xí)。帶頭遵守國家法律法規(guī)，校紀(jì)校規(guī)。電氣 1504班同學(xué)榮獲 2021省技工院校技能大賽電器裝置第三名的好成績。因?yàn)槲覠釔圯o導(dǎo)員工作，熱愛我的學(xué)生。 二、把握兩大方向，提升大學(xué)生思想政治教育針對性與有效性 一是加強(qiáng)思想引領(lǐng)，進(jìn)一步學(xué)生思想政治教育。 三、守住三條主線，努力建設(shè)社會主義和諧校園 (一 )是以思想政治教育為長線，是建設(shè)和諧校園的根本點(diǎn)。以院團(tuán)委、大學(xué)生心理研究會為組織，扎實(shí)開展思想政治教育工作。 (三 )是以安全穩(wěn)定工作為底線，是建設(shè)和諧校園的基本點(diǎn)。由大學(xué)生心理研究會組織對 11 級學(xué)生開展了團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動。在班級建設(shè)中創(chuàng)建溝通平臺豐富交流形式，利用 、空間等方式。其次，強(qiáng)抓考紀(jì)，注重誠信教育。值得一提的是這一方式非常受同學(xué)們的歡迎，能夠很好的了解每一名學(xué)生的各方面情況的同時，也拉近了同學(xué)們和輔導(dǎo)員之間的距離。 六、工作感悟 做一名當(dāng)代的高校輔導(dǎo)員，對于“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人”一直是大家探究的問題。輔導(dǎo)員工作是很辛苦，有些事情也很瑣碎，這就更需要輔導(dǎo)員站在一個更高的層次，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)。 2021輔導(dǎo)員述職報 告【五】 本人遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各項學(xué)習(xí)活動，為人師表，悉心關(guān)心學(xué)生，努力完成學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)。 本是我校爭創(chuàng)嘉定區(qū)科技創(chuàng)新項目 (汽車模型創(chuàng)意制作 )、科技品牌陣地 (汽車創(chuàng)意博覽苑 )的一年。我校學(xué)生所展示的科普環(huán)保創(chuàng)意作品，深深地吸引了上海同濟(jì)大學(xué)汽車學(xué)院的學(xué)生，并獲得了專家的一致好評。 第三篇：述職報告模板 2021 一份好的述職報告意味著你對工作的重視程度與渴望進(jìn)步的思想，下面是為大家整理的相關(guān)模板，接下來我們一起 來看看吧 ! 篇一 安全是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的前提和保障，本中，本人以學(xué)生就是自已的孩子為基點(diǎn)，借此來提高自已的安全意識，增強(qiáng)責(zé)任感，切實(shí)履行職責(zé)，過去一年主要從以下幾方面做學(xué)校安全工作，為學(xué)校教學(xué)工作的正常開展提供了保證。 5 是組織各班班主任和任課教師進(jìn)行安全撤離演練。 一是把《未成年保 *》、《預(yù)防青少年犯罪法》和《道路交通安全法》等同小學(xué)生密切相關(guān)的條文摘錄，編印成冊，讓班主任在安全課上對學(xué)生進(jìn)行教育學(xué)習(xí)，二是有重點(diǎn)地組織學(xué)生觀看各種安全教育的影視資料。 堅持把黨建工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核，制定了《黨建工作目標(biāo)管理細(xì)則》，同各黨支部簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，做到黨組織班子健全、結(jié)構(gòu)合理、分工明確、責(zé)任落實(shí)，黨組織的核心作用得到了充分發(fā)揮。 大力推進(jìn)“雙聯(lián)”結(jié)對共建活動，為聯(lián)扶村提供了價值 3 萬元的化肥，落實(shí)秋季綠化樹苗 5000 株，協(xié)調(diào)捐贈衣服 400 套，組織培訓(xùn)勞動力 218 人次，實(shí)現(xiàn)勞務(wù)輸轉(zhuǎn) 352 人。 在黨建工作中發(fā)揮主觀能動性不足，習(xí)慣于用老經(jīng)驗(yàn)處理新情況，標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)，基層黨建工作特別是黨風(fēng)廉政建設(shè)、特別是有些制度的落實(shí)將就應(yīng)付，只求過得去，不求過得硬。 四是進(jìn)取精神不足，黨性修養(yǎng)有所滑坡。 三是加強(qiáng)思想政治教育。 二是加強(qiáng)自身建設(shè)，建設(shè)服務(wù)型黨組織。 認(rèn)真落實(shí)“八項規(guī)定”和省、市、縣委相關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，切實(shí)履行好“為黨分憂、為民解難”的神圣職責(zé)。 對紀(jì)律和決策的落實(shí)情況缺乏用力的督促檢查，致使一些規(guī)定和措施沒有完全執(zhí)行到位。 黨建工作習(xí)慣于以文件貫徹文件、以會議落實(shí)會議，學(xué)習(xí)的自覺性和實(shí)效性不強(qiáng)，黨建工作材料內(nèi)容空洞，流于形式，針對性不強(qiáng)，文字性材料累年不變。 三是豐富活動載體，切實(shí)密切黨群關(guān)系。 一、履行黨建第一責(zé)任人職責(zé)情況 按照“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的原則，把黨建工作擺在突出位置，全面推進(jìn)基層黨組織建設(shè)。 為切實(shí)搞好安全教育，把提高學(xué)生安全意識和自我防護(hù)能力當(dāng)成提高學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面抓實(shí)抓緊。 3 是在校長的帶領(lǐng)下每周對校園進(jìn)行一次安全隱患排查，做好詳細(xì)記錄，并立即進(jìn)行整改。李嘉哲同學(xué)等 5 名同學(xué)榮獲嘉定區(qū)第八屆青少年“明日科技之星”評選活動明日科技之星。其次，本人依托科普基地，組織學(xué)生深入開展汽車科技知識。由于本人的執(zhí)著，在 2021 年 嘉定區(qū)小學(xué)自然學(xué)科自制教具評比中榮獲獲一等獎。如果說要我回味這種幸福，那就是我正在從事著自己喜歡的工作，從工作中發(fā)現(xiàn)了快樂，和同事、學(xué)生建立了深厚的感情，所以我很珍惜這段經(jīng)歷。是一種奉獻(xiàn)，也是一種學(xué)習(xí)。這些事情雖然比較瑣碎，但正是這些工作做好了，才能為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生日常管理提供信息。構(gòu)建心理健康談話長效機(jī)制，建立心理健康檔案。 (三 )風(fēng)紀(jì)管理 隊伍健康發(fā)展的重要抓手 首先，狠抓學(xué)風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，大學(xué)學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)中治學(xué)讀書、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)之所以成為大學(xué)的根本所在，是— 所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，是一所大學(xué)立校之本。并經(jīng)常督促學(xué)生 干部加強(qiáng)自身修養(yǎng)，處處以身作則，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，切實(shí)以實(shí)際行動給全班全系同學(xué)作出表率。同時，每周兩次定時召開學(xué)生心理座談會并建立心理檔案，針對學(xué)生存在的心理問題開展疏導(dǎo)。每月一次主題教育。進(jìn)實(shí)踐，將思想政治教育融入課外實(shí)踐活動之中 。以心理健康教育系列活動為依托，提升學(xué)生健康心理素質(zhì) 。突重點(diǎn)，提升育人質(zhì)量 。 “用心引導(dǎo)學(xué)生 ,把愛心 ,操心 ,耐心送給學(xué)生 ,把熱心送給家長”，是我的追求目標(biāo)和真實(shí)寫照。還有級籃球友誼賽、班級演講比賽、農(nóng)家樂活動，一系列活動的策劃、開展豐富團(tuán)員青年的課余生活，加強(qiáng)了思想道德教育，陶冶了情操。盡管在累的時候，在心情不好的時候，我也能盡量保持一種好的心境，從不把個人情緒帶到工作中。 三、關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生 活，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。有堅定的理想信念 。 2021輔導(dǎo)員述職報告【三】 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了 ,在院系領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)與大力支持下，同事的關(guān)心幫助下、各班班干部的合作以及全體學(xué)生的配合理解下，我根據(jù) 學(xué)院輔導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己班級的特色和特點(diǎn)開展工作，以思想道德教育和行為規(guī)范教育為工作重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生個性和特點(diǎn)，開展了一系列活動。對于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自己獨(dú)到見解的那種成長型學(xué)生，我采取多人談話，以對其他人進(jìn)步的表揚(yáng)或?qū)﹀e誤者的批評，側(cè)面鼓勵或教 育他 。從那時起，我就暗下決心，無論如何我一定要盡自己所能，認(rèn)真地去做好這項工作，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長們的期望 ! 經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，不論是管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力還是語言表達(dá)能力等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操作而有了很大的提高，我認(rèn)為在學(xué)生工作中，主要是兩方面的內(nèi)容，即管理育人和服務(wù)育人。我把自己去年一年的工作 主要從政治思想、業(yè)務(wù)工作和能力兩個方面來總結(jié)。真正落實(shí)了“尊重學(xué)生，以學(xué)生為中心”的工作方針。為抓好學(xué)風(fēng)，與授課教師密切聯(lián)系，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，對同學(xué)們反映的各種問題和困難，給予高度的重視并積極協(xié)調(diào)解決 努力提高學(xué)生寢室衛(wèi)生水平，構(gòu)建和諧的生活環(huán)境，將寢室衛(wèi)生當(dāng)做規(guī)范學(xué)生生活習(xí)慣的突破口，促進(jìn)團(tuán)隊素質(zhì)整體提升 注重心理疏導(dǎo) 我們必須關(guān)注的重要問題 80、 90 后學(xué)生心理成 熟早、而又受到社會復(fù)雜關(guān)系影響，伴隨心理疾病的發(fā)生率逐漸提高，各類心理異常問題的比例日趨上升。 特困生幫扶 學(xué)生安全穩(wěn)定的新領(lǐng)域 貧困生工作一直是我系學(xué)生工作的重點(diǎn)內(nèi)容。所以，我們應(yīng)調(diào)整好工作方法，不要被繁雜的事務(wù)性工作淹沒，對新事物新知識保持關(guān)注，不斷充實(shí)自己，就會對任何新情況應(yīng)付自如。下面就是給大家?guī)淼?2021 輔導(dǎo)員述職報告，希望能幫助到大家 ! 2021輔導(dǎo)員述職報告【一】 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 今天很榮幸有機(jī)會，將自己一年來的工作，向各位予以匯報，希望各位批評指正。 一年來，由于本人的勤懇工作，在學(xué)科、科技上取得了較大的成績。一年來，為達(dá)到設(shè)定的目標(biāo)。 為提高自己的業(yè)務(wù)水平，本人積極參加區(qū)進(jìn)修學(xué)院、區(qū)青少年活動中心的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以及校本片級教研專題研究，并將學(xué)到的知識和技能不斷創(chuàng)新、不斷完善， 活學(xué)活用用到教學(xué)實(shí)踐中去。對學(xué)生是服務(wù)和引導(dǎo)，對學(xué)校是服務(wù)于整個學(xué)校教學(xué)工作。大學(xué)生是國家的未來，民族的希望，大學(xué)階段又是一個青年世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，因此，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，是新時期一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。 五、學(xué)生活動和其他工作 在做好輔導(dǎo)員工作的同時，本人還分管院團(tuán)委部分工作，組織開展了各項活動，在豐富學(xué)生第一、第二、第三課堂和構(gòu)建和諧校園方面取得了較為顯著的成績。通過召開誠信教育主題會、簽訂考試誠信承諾書等方式扎實(shí)做好學(xué) 生誠信教育工作，營造考試作弊可恥的良好道德氛圍。針對班級的貧困生要給予積極地關(guān)心幫助，通過這些形式，增加班 級的凝聚力。成立了以 10 級心理學(xué)專業(yè)學(xué)生為主體的“朋輩”輔導(dǎo)小組，在心理學(xué)專業(yè)老師帶領(lǐng)下，舉辦了一系列心理輔導(dǎo)講座三是構(gòu)建三級網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)有效聯(lián)動。多措并舉，扎實(shí)開展各項特色活動推進(jìn)安全穩(wěn)定工作：一方面，加強(qiáng)安全穩(wěn)定教育，普及安全知識。 (二 )是以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，是建設(shè)和諧校園的切入點(diǎn)。堅持以思想政治教育為根本，從大學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，一切工作都以滿足思想道德需要、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，必須強(qiáng)化思想引領(lǐng)，以社會主義核心價值體系引領(lǐng)大學(xué)生成長成才，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。更因?yàn)槲沂且幻泄颤h員，黨員的服務(wù)宗旨就是為人民服務(wù)。所帶班級電氣 1501 班獲院優(yōu)秀團(tuán)支部，電氣 1502 班獲得院先進(jìn)班集體榮譽(yù)稱號。作為社會主義的建設(shè)者 和接班人的大學(xué)生，更是應(yīng)該模范的遵守國家的法律法規(guī)，作為在校大學(xué)生，首先就必須遵守校紀(jì)校規(guī)。 五、言傳身教，弘揚(yáng)正氣。無論是學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，還是學(xué)院其它工作，我都一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項工作。作為一名黨員、一名學(xué)生工作政治輔導(dǎo)員，我有著堅定的政治立場，能在思想上和黨中央保持高度一致。 服務(wù)育人 雖然管理是學(xué)生工作中非常重要的一項內(nèi)容，可是在我看來，僅僅做好管理是不夠的，服務(wù)學(xué)生也同樣也是必不可少的。對于個人來說更是如此，每 個學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，根據(jù)不同的情況采取不同的管理方法。在我?guī)У膶W(xué)生中還有一名是黨員，我總是在課余找她聊天，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)查找自己的不足，學(xué)生比老師進(jìn)步對我來說壓力不小，這也是促進(jìn)我自我提高的動力所在。 四、勇于探索，將思政工作進(jìn)行到底 我工作中的不足： 不能嚴(yán)格按輔導(dǎo)員職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)化的方向來充實(shí)提高自己 。定期召開學(xué)生會成員工作會議，及時布置工作，認(rèn)真貫徹學(xué)校要求。通過榜樣作用，幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念 ,如 07 法律班畢業(yè)生姜春媛做報告。主動工作意識。大文學(xué)家韓愈說過：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，如果我們不具備一定的業(yè)務(wù)知識，就不能向?qū)W生傳道、授業(yè)、解惑，就不能教會學(xué)生生存的技能。 教育者必先受教育，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在班級管理中，班級干部是整個班級活動的中心，應(yīng)充分發(fā)揮調(diào)動班干部、班級黨員的模范、橋梁作用 。找貧困學(xué)生經(jīng)常談心，召開貧困生座談會，了解他們的家庭及日常生活狀況，關(guān)注心理健康。 為強(qiáng)化學(xué)生會隊伍的建設(shè)，充分發(fā)揮了學(xué)生干部的模范帶頭作用。在我院第十一屆運(yùn)動會中，我系取得了開創(chuàng)歷史的成績，男子總分第二名，女子總分第二名，男女總分第二名，并獲得體育道德風(fēng)尚獎。雖然我還不是一名黨員，但是從一進(jìn)校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，每個月還定期向黨組織遞交思想?yún)R報，在我們系里還有三位黨員同事，特別 是系主任，她是一個有多年黨齡的老黨員，我主動向她們學(xué)習(xí)，向她們看齊。同時帶三個班，經(jīng)過一年時間的磨合，我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同，各班有各班的優(yōu)點(diǎn)，各班有各班的劣勢。 進(jìn)入大學(xué)以后，很多學(xué)生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí)、生活方式，便放松了學(xué)習(xí)，為了不讓同學(xué)們掉隊，不論是平時還是考試前，我都嚴(yán)格要求，并讓學(xué)習(xí)委員采取各種形式多幫助成績差的同學(xué)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、帶頭學(xué)習(xí)黨的理論知識，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。 二、帶頭服務(wù)師生，做好每一件工作。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，更是給予了更多的關(guān)心和幫助，總是盡力配合學(xué)校幫助他們解 決經(jīng)濟(jì)困難，使他們在學(xué)校里能安心學(xué)習(xí)。帶頭遵守國家法律法規(guī)，校紀(jì)校規(guī)。電氣 1504班同學(xué)榮獲 2021 省技工院校技能大賽電器裝置第三名的好成績。因?yàn)槲覠釔圯o導(dǎo)員工作，熱愛我的學(xué)生。 二、把握兩大方向，提升大學(xué)生思想政治教育針對性與有效性 一是加強(qiáng)思想引