年學(xué)校勞動教育主題活動方案范例[范文大全](存儲版)
【正文】 確把握現(xiàn)實“中國夢”必須走中國道路的深刻含義；緊密聯(lián)系學(xué)校教育實際和民辦學(xué)校發(fā)展的實際，用“中國夢”統(tǒng)一思想，凝聚共識，團結(jié)一致，經(jīng)營管理好學(xué)校，用“中國夢”激勵學(xué)生健康成長。黨總支：凝心聚力（組建教師社團）；工會：溫暖人心（同唱一首歌系列）；辦公室協(xié)調(diào)平衡（制度完善匯編）；教務(wù)處抓常規(guī)（聚集課堂），促教師成長（學(xué)科研討和專題研討）；學(xué)生處：生活德育（全員育人、家長課堂）；后勤辦：安全和后勤保障（精細(xì)管理，厲行節(jié)約）；團隊：成長平臺（讓更多的孩子得到鍛煉）。 5．以“中國夢”、“中國的新未來”為主題的《財富》全球論壇在成都舉行為契機，組織學(xué)生從成都的財富環(huán)境入手，分析“美好成都”的優(yōu)勢。 1．“實現(xiàn)偉大中國夢，怎么看，怎么干”，“我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)一策”等討論。公文 4 第五篇：學(xué)?！懊褡寰瘛敝黝}教育活動方案 **第一中學(xué)“民族精神”主題教育活動方案我校團委工作的指導(dǎo)思想：進一步學(xué)習(xí)鄧小平理論，認(rèn)真貫徹落實市委宣傳部、市關(guān)工委等四部委 [2021]18 號文件精神，以“民族精神”主題教育活動為載體，進一步加強和改善青少年思想道德建設(shè)。對于學(xué)生而言，樹立愛國意識，培養(yǎng)自身完善的人格修養(yǎng) ,是一個必須加以重視的問題。在漫長的歷史歲月中，中華民族形成以愛國主義為核心的偉大民族精神，經(jīng)過頑強不懈的拼搏， 創(chuàng)造了燦爛的華夏文明，同時也留下了許多抒發(fā)愛國之情的歌曲，我們用自己的心聲唱出對祖國的贊歌。處于新世紀(jì)的今天，面對錯綜復(fù)雜的國際形勢和繁重艱巨的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)任務(wù)，在深化改革，擴大開放，建設(shè)現(xiàn)代化的征途上，將會遇到許多困難和矛盾，仍然需要我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚革命先進烈堅韌的戰(zhàn)斗精神，不怕壓、不畏難，認(rèn)定目標(biāo)，披荊斬棘，奪取最后勝利。 **市第一中學(xué)二○○四年九月八日 。面對日益激烈的綜合國力競爭，我們須臾不可 或缺這種來自民族精神的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力。以班級為單位的“五”個一活動有：出一期以“弘揚民族精神”為主題的黑板報、開一場以“弘揚民族精神”為主題的班組會、作一篇以“弘揚民族 精神”為主題的演講稿、訪一處愛國主義教育基地、做一次社會實踐調(diào)查研究；以學(xué)校為單位的“五”比賽活動有：“弘揚民族精神，講愛國歷史小故事”比賽、“愛我中華，詩歌朗誦”比賽、“弘揚民族精神，全面建設(shè)小康社會”演講比賽、“弘揚民族精神，全面建設(shè)小康社會”征文比賽、“班班有歌聲”合唱比賽。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長期實踐中不斷結(jié)合時代和社會的發(fā)展要求，豐富著這個民族精神。第四階段（ 7 月中旬）表彰獎勵階段。 3．制定方案，以“我們與夢想同行”為主題，面向?qū)W生開展書畫、詩歌、散文等作品征集。用“中國夢”激勵學(xué)生健康成長，遵循學(xué)生年齡特點分層開展活動，小學(xué)：重在感知，通過看一看，講一講，唱一唱，畫一畫等形式，引導(dǎo)學(xué)生感受身邊的新變化，激發(fā)對未來的憧憬；初中：重在體驗，通過尋訪、社會考察、探究等形式，引導(dǎo)學(xué)生體驗今天的幸福生活，思考成長目標(biāo)；高中：重在踐行，通過 訪談、社會小調(diào)查、小課題研究等途徑，引導(dǎo)學(xué)生關(guān) 2 更多精彩范文點擊主頁搜索 注社會，規(guī)劃未來人生，培養(yǎng)使命感和社會責(zé)任感。引導(dǎo)全體師生充分認(rèn)識和諧穩(wěn)定對學(xué)校 的發(fā)展，幸福生活的重要性，引領(lǐng)全校師生把中國夢、學(xué)校夢、個人夢有機結(jié)合，在各自崗位上為夢想而努力。 ，熱情、友好、大方。 十、學(xué)生“十個文明形象”： ，奏唱國歌時肅立行禮。 （ 8）對老、幼、病殘者有愛心，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，尊重幫助殘疾人等。 在告別陋習(xí)的同時，逐步養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣。以班級為單位，參照學(xué)校制定的評選標(biāo)準(zhǔn)，先選出符合條件的學(xué)生，再由班級同學(xué)進行投票，最后根據(jù)票數(shù)的多少，每班各選出五名“文明禮儀之星”。 組織部分學(xué)生成立校園文明督導(dǎo)隊，利用課余時間進行檢查，及時糾正學(xué)生的不文明行為。）（負(fù)責(zé)：政教處） 2021 年 9 月利用國旗下講話、校園廣播、板報等教育陣地，向 全體師生解讀活動的目的、意義、背景以及活動方案等。學(xué)生粗言野語、打架斗毆、抄襲作業(yè)、破壞公物、頂撞父母等不文明現(xiàn)象時有發(fā)生，因此對學(xué)生進行文明禮儀教育既是提高學(xué)生素質(zhì)、塑造健康人格的需要。緊緊圍繞疫情主題，激發(fā)自身的擔(dān)當(dāng)精神，為社會奉獻(xiàn)自己力所能及的一份力量，積極參加志愿服務(wù)活動，提升自身的主人翁意識和集體主義精神，培養(yǎng)熱愛勞動、服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會的良好品質(zhì) 。“五個一”勞動實踐活動相關(guān)材料，由各書院團總支在每學(xué)期末報送勞動實踐活動工作推進表至團委（ XXXXXX，各書院團總支、學(xué)生組織的工作動態(tài)和先進典型材料請動態(tài)報送至團委宣傳部。例如：參加 2020 級新生迎新志愿服 務(wù)活動，社區(qū)志愿服務(wù)等 ，發(fā)起一次 勞動最美 主題分享 完成時間： 9 月 — 11 月在微博、微信朋友圈等平臺發(fā)一次“勞動最美”的主題分享，分享自己在勞動中的所思所想所感，學(xué)習(xí)勞動精神，傳播正能量，樹立正確價值觀 第 4 頁共 5 頁五、獎項設(shè)置 設(shè)置優(yōu)秀組織獎和先進個人若干名，授予
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