【正文】 規(guī)劃重點課題 061413806共寫隨筆 《以學生績效為視角，研究信息技術環(huán)境 .》 《在勞動與技術教育中培養(yǎng)小學生創(chuàng)新能力》 《學校班主任精細化管理的研究》 小學微型課題研究 基本信息 研究方案 學習資料 研討活動 學期匯報 研究成果 成果鑒定 成果鑒定 基本信息 研究方案 學習資料 研討活動 學期匯報 研究成果 成果鑒定 研究計劃 研究方案 學習資料 研討活動 學期匯報 研究成果 成果鑒定 研究計劃 研究方案 學習資料 研討活動 學期匯報 研究成果 成果鑒定 基本信息 研究方案 學習資料 研討活動 學期匯報 研究成果 市學科帶頭人 區(qū)學科帶頭人 區(qū)骨干教師 校教壇新秀 教師個人主頁博客 教研組博客 安全教育專題 暑期三會活動 班級工作 紅領巾在飄揚 謝玲玲少女合唱團 皮皮娃舞蹈團 皮皮娃國際象棋皮皮娃十字繡社團 皮皮娃書法篆刻社團 皮皮娃文學社 皮皮娃航空模型社團 皮皮娃兒童畫社團 皮皮娃版畫社團 皮皮娃滑稽戲表演劇團 皮皮娃輪滑社團 皮皮娃機器人社團 皮皮娃英語劇社 皮皮娃田徑社團 機器人教育 藝術教育 |首頁 |學校概況 |校務公開 |黨建專欄 |學校工會 |視頻新聞 |校園新聞 |教學科研 |教學園地 |教師風采 | |德育陣地 |青年先鋒 |社團活動 |心語小屋 |特色教育 |媒體速遞 |雙語教育 |校長寄語 |學生頻道 |家校聯(lián)系 | | 您現(xiàn)在的位置：蘇州市敬文實驗小學校 教學科研 課題研究 《學校班主任精細化管理的研究》 研究成果 正文 2021 年 1 月 13 日星期四 “環(huán)保伴我成長”主題班會教案熱 “環(huán)保伴我成長”主題班會教案［作者：蔣駿珺轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點擊數(shù)： 79 更新時間： 2021514 文章錄入：梁俐萍］ “環(huán)保伴我成長”主題班會教案 敬文實驗小學蔣駿珺 一、活動目的： 通過表演、講故事的形式，使學生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。 （ 三）實踐活動 1．說說自己打算怎樣保護周圍環(huán)境?？勺屓苏痼@的是，他還是忍住疼痛，先把大巴車緩緩停下，然后拉上手剎，開啟雙閃燈，艱難地站起來，告訴乘客注意安全，在生命最后的關頭，忍住疼痛，保證了車上乘客的安全，而他自己卻因搶救無效，與世長辭。彼得上前，問道：“既然他不聽您的話，您干嘛還鍥而不舍地教育他？”女教師微笑著說：“ 那是我的責任！”彼得明白，原來鍥而不舍的教育學生就是責任?！? 上帝聽后，笑著說：“孩子，這些只是責任的一部分，責任是無處不在的，是無時無刻不在的，做好你應做的事，這就是你的責任。當自己碰到任何困難的時候，應當不斷地激勵自己 ，勇往直前，堅持到底。 黑格爾 2 并不是干轟轟烈烈的大事才算對家庭負責，生活中點點滴滴的小事都能體現(xiàn)出你是否對家庭負責。 (4)對社會與國家負責 “天下興亡，匹夫有責”道出明末清初思想家顧炎武的強烈愛國思想和高度的社會責任感。 ，培養(yǎng)鍛煉自己的現(xiàn)代化素質(zhì) ,做托起時代大廈的棟梁。 (7)體貼幫助父母長輩 ,主動承擔力所能及的家務勞動 ,關心照顧兄弟姐妹。是寬容別人的度量 。今天我們歡聚一堂，看一看同學們是否知法、懂法，還要看看同學們會不會在實際情況中，運用法律保護自己，我宣布”與法同行“主題班會正式開始。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演出了一幕幕不可挽回的悲劇。 現(xiàn)場采訪 活動總結：法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護意識，法律常識常記心窩，牢牢記住勿以善小而不為，勿以惡小而為之。 我希望今天能夠再次喚醒同學們對安全的重視，讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。 還有對監(jiān)護人進行管理和教育的義務，父母對兒童有撫養(yǎng)的義務。 一、活動目的： 通過本次活動，使學生了解一些法律知識，能用所學的法律知識解決一些實際問題，加深學生對學法重要性的認識。責任是承擔憂患的力量 。 (5)認真值日 ,保持教室、校園整潔優(yōu)美。這是多么純潔的赤子之心，多么難能可貴的愛國主義、集體主義之情！ “少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球??” —— 梁啟超《少年中國說》 如何才能對社會與國家負責 ? ,立志做有益于他人、有益于社會的人。通過班級的瑣碎事務 (值日生、財產(chǎn)保管員 ),讓別人了解你、承認你、接受你和信任你。第五是自強 ,以頑強的意志來面對學習上和生活上的各種困難 ,要給自己樹立高標準、嚴要求。 羅曼羅蘭說：一個人的責任感越崇高，生活就越純潔。”彼得明白了原來照顧非典病人就是責任。（ 2）什么是責任？ 主持人以講故事總結責任的內(nèi)涵，引起大家的思考： “上帝，什么叫責任？”有一天，彼得問上帝，上帝笑了笑，說：“哦，那你就去人間走一趟吧！”于是，彼得就開始了他的旅行。 活動準備： 在學生中選出主題班會的主持人； 拍攝校園短片 準備形狀各異的小卡片。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥?。教師總結： 通過我們今天的討論，大家知道了在我們?nèi)粘Ｉ钪心男┬袨橛欣诃h(huán)保，我想只要我們用心，我們也能為環(huán)保貢獻出我們自己的力量。在我們的日常生活中應注意： 不使用含汞的干電池，盡量使用可充電電池。我們每天能做到的有： 盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。 一水多用。 通過我們今天的討論，大家知道了在我們?nèi)粘Ｉ钪心男┬袨橛欣诃h(huán)保，應該節(jié)約用水，我想只要我們用心，我們也能為環(huán)保貢獻出我們自己的力量。說說你對這件事的看法。我們都愛她！ —— 三 年級環(huán)保教育班會活動目標： 通過觀看環(huán)保視頻，做環(huán)保游戲，環(huán)保知識問答，發(fā)表感想的方式培養(yǎng)學生環(huán)保觀念。針對學生提出的“白色污染”，“亂倒剩飯菜”，“大量的生活垃圾”，“亂扔廢棄物”等身邊的環(huán)境破壞問題，教師有意識地引導學生關注“溫室效應”，“工業(yè)污染”和“空氣污染”等全 球環(huán)境問題。說一說為什么要保護環(huán)境，保護地球。 （四）、欣賞 VCD《未來的地球》 魚兒在清澈見底的河水中歡快地游來游去，鯨魚在蔚藍的大海里噴水，胖乎乎的 熊貓轉(zhuǎn)過來了，有的躺在草地上曬太陽，有的在茂密的竹林中美滋滋地品嘗竹葉，小鳥棲息在茂盛的森林里，猴子歡天喜地地在林中跳躍，動物們在林中不時傳來悅耳的叫聲??主持人：愛動物等于愛自己，當我們關愛周圍的環(huán)境，用心維護自然的時候，大地也給人類以豐厚的回報，我們生活在美麗如畫的風景里，紅紅的花，綠綠的草，藍藍的天，清清的水，真是令人賞心悅目，清新的空氣令我們神清氣爽，優(yōu)美的環(huán)境使我們益壽延年，讓我們歡呼：自然人類和諧萬歲！ （五）、中隊輔導員帶領隊員讀倡議書。（ B） 享有天生的“捕鼠能手”的和“森林醫(yī)生”美稱的鳥是 ().（ A） A.貓頭鷹、啄木鳥 、喜鵲 、啄木鳥 一只燕子僅一個夏季就能捕捉（）只蒼蠅、蚊子，對控制疾病有重要作用。 激發(fā)學生和家庭、社會聯(lián)手行動起來保護野生動物。愛護學校的一草一木減少不必要的浪費，不浪費水，電。教師總結： （ 1）教室里的環(huán)境，我們應該有義務保護好，不能夠隨意扔垃圾，扔垃圾不但破壞環(huán)境，而且容易生病。 （一）學生談論如何節(jié)約用水 （二）教師總結 1．隨手關水龍頭 2．一水多用，洗手，洗臉的水，可以盛起來，用于沖廁所，拖地等。世界防治荒漠化和干旱日：由于日益嚴重的全球荒漠化問題不斷威脅著人類的生存，從 1995 年起，每年的 6 月 17 日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。但是首先要求居民將生活垃圾按可回收物質(zhì)、有機物質(zhì)和無機物質(zhì)分別裝袋，然后，垃圾處理公司按垃圾分類收集和運送，分 類處理和利用。 二、活動過程： 投影展示地球的美麗山川、河流、湖泊、動物、植物等 讓學生說說看后自己有怎樣的感慨？ 組織交流 師：這幾天，我們對周圍的環(huán)境進行了觀察，現(xiàn)在誰向大家介紹一下你發(fā)現(xiàn)周圍哪些地方有臟東西？學生發(fā)言 師：有垃圾的這些地方給人什么感覺，對環(huán)境、人、動物、植物有什么影響？學生交流 師：當?shù)厍蚰赣H帶著生態(tài)的重負與創(chuàng)傷告別二十世紀，我們有沒有想過，由于人類過度地消耗資源和污染環(huán)境，已經(jīng)給她造成了怎樣的 災難？我們每個人在這樣的災難中又負有怎樣的不可推卸的責任？當脆弱的生態(tài)難以維系，人類的消費將如何持續(xù)？當?shù)厍蚧剂私^癥，人類又能生存多久？ 沒有地球人類無法生存，那我們應該怎樣對待我們賴以生存的“母親” —— 地球呢？對待這些垃圾我們怎么辦？ 垃圾處理方法（ 1）填埋處理 填埋是大量消納城市生活垃圾的有效方法，也是所有垃圾處理工藝剩余物的最終處理方法，目前，我國普遍采用直接填埋法。（）吸煙產(chǎn)生的污染物主要是焦油、尼古丁。 以小組為單位進行討論 小組代表發(fā)言 對于發(fā)言進行小結 環(huán)保知識搶答 主持人：那么大 家是否關注環(huán)保，對于環(huán)保知識知多少呢？就讓我來考考大家吧。提高學生環(huán)保意識，改變不良生活習慣，讓學生意識到保護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。將來還要運用基因