【正文】 把電池扔進了垃圾桶。三組：朗誦（學(xué)生創(chuàng)編的環(huán)保小詩歌）四組：展示環(huán)保宣傳標語，（六）班主任總結(jié)發(fā)言同學(xué)們，經(jīng)過大家的努力，今天的班會活動進行的很不錯。[主持人]：許燕 徐瀟[活動準備]：1． 尋找有關(guān)環(huán)保的知識問答題目，讓學(xué)生以知識競賽形式強化環(huán)保知識。附競賽題：（ c ）會給人類生存帶來一系列危害，例如導(dǎo)致水土流失、導(dǎo)致大氣條件惡化、導(dǎo)致物種絕滅。為保護藍天，我們在出門時，應(yīng)該(c)。 a．80% b．85% c．95%1噪聲是（ a ）的禍根。活動準備：環(huán)保方面的知識、小節(jié)目活動過程：一、宣布開會主持人(一)同學(xué)們，我們生活的家園“地球”正面臨著環(huán)境污染的威脅，沙塵暴、荒漠化、斷流、洪水，隨著生態(tài)警鐘的頻頻敲響，把一個綠色的世界留給未來，這是歷史的選擇，也是時代的呼喚。至XX年，全國批準的“環(huán)保模范城市”稱號的有( )個城市。a 40 b 60 c80一畝森林每天可釋放()公斤氧氣。廢電池沒有用了，可以扔在垃圾袋中。爸爸天天開汽車送我上學(xué)，我多自豪啊，我們沒有污染環(huán)境。主持人(四)：感謝劉杭達的精彩表演，下面由我來主持最緊張的搶答題部分。三、班主任老師總結(jié)下面請班主任李老師講話，大家歡迎。男:一個校園就是一個家庭。辦好以“環(huán)?！睘橹黝}的黑板報比賽,讓同學(xué)們認識環(huán)保的重要意義。踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。關(guān)注它們的成長,給它們澆水,施肥。男:要做好環(huán)保工作,宣傳很重要,那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標語,請大家來說一說。(5)折柳枝做花環(huán)；(6)常用“隨身聽”。三、在校園內(nèi)不亂吐口香糖,不隨地吐痰,主動清理地面和墻壁上的污垢。只有我們自己對社會負責(zé),對環(huán)境負責(zé),我們才能獲得舒適的環(huán)境,美麗的校園。四、課時一個課時五、課前準備：讓學(xué)生用廢舊垃圾制成的工藝品。如果說以前的措施側(cè)重于輿論宣傳與思想教育的話，那么，此舉便是在實際消費過程中的一種具體措施。辦法之一就是少乘小汽車，提倡乘坐公共汽車。生存環(huán)境的日益惡化，嚴重威脅著人類的健康和生命，于是，全人類大聲疾呼：“Save Our Soul”，保護地球，保護環(huán)境。五、環(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，作為一名普通學(xué)生我們可以做些什么來保護環(huán)境呢？討論。⑦我們承諾不吸煙。⑤我們承諾愛護公物，門窗輕關(guān)輕開，桌椅輕搬輕放。師總結(jié)，并指導(dǎo)學(xué)生理解“人類所看到的最后一滴水將是自己的眼淚”這句話的含義?；顒舆^程：一、投影展示地球的美麗山川、河流、湖泊、動物、植物等讓學(xué)生欣賞圖片，并述說自己的感受。這樣做合適嗎？汽車是城市大氣污染的主要來源，制造汽車的過程中也要消耗自然資源，也要排放污染物，汽車還產(chǎn)生噪聲等危害，而且日益增加的汽車給城市交通造成重大壓力，造成交通擁堵。七、課外延伸：同學(xué)間養(yǎng)成不亂扔垃圾，愛護環(huán)境，自覺保持環(huán)境清潔的好習(xí)慣。增強學(xué)生的環(huán)保意識。大家在這次活動中了解到了許多環(huán)保知識,也認識到了環(huán)境保護的重要性?！被厥諒U紙可以使我們的大片森林免遭砍伐,回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品,裝點我們的生活環(huán)境。(判斷對錯):（將環(huán)保知識小題出示在大屏幕上，讓各小組派代表進行限時回答，并及時將答案出示）a組:(1)垃圾分類裝；(2)少用不用不亂扔塑料袋；(3)向河湖扔磚頭,飲料包裝；(4)旅行時亂涂亂寫,亂扔垃圾；(5)亂扔廢電池；(6)用菜籃,布袋買菜。(保護環(huán)境；賣掉,得到的錢作為班費；把賣得的錢用來買樹苗,花種等,美化我們的校園……)男:講了這么多應(yīng)該輕松一下了,現(xiàn)在讓我們來看一個校園環(huán)保公益片（通過播放校園環(huán)保公益片，讓學(xué)生感受不文明行為可恥，從自己做起，愛護校園環(huán)境）女:看了這個環(huán)保公益片,下面請同學(xué)們對片中幾位同學(xué)的行為談?wù)勛约旱目捶?。在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認真宣傳環(huán)保知識組織同學(xué)成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。（三）反思不文明行為，確定校園環(huán)保新舉措男:但是,還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為 。男:目前,我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”、打造“書香校園”，在這創(chuàng)建活動中,學(xué)校做了不少工作,例如：要求學(xué)生認真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標語,詩歌。同學(xué)們你們愿意這樣去做嗎?請你們倡議書中簽名。你能說說為什么嗎?我們來看看各組的得分情況。綠色食物指的是那些沒有污染、沒有公害的39。風(fēng)能是沒有污染的新能源，被稱為“藍煤”。a1小時 b1天c1個月為什么動物在不斷減少?a人捕殺 b環(huán)境受破壞c生病噪聲是指對人們形成干擾的聲音，通常用“分貝”作單位。讓我們用掌聲請出第一位主持人。a、公路邊種萊 b、不要飲用新鮮茶葉 c、兒童吃過多魚松2居室中什么地方污染最重（c）。a．核能、太陽能、地?zé)崮?b．生物能、太陽能和地?zé)崮躢．太陽能、潮汐能、生物能1飲用水的感官性狀應(yīng)該是（ a ）和透明度良好。藏羚羊是國家一級保護動物，是（ a ）特有的動物。如看到垃圾，學(xué)生能自覺地撿到垃圾箱里。2. 在活動中增強社會責(zé)任感，提高環(huán)保自覺性，并掌握一些環(huán)保知識,積極投入到一些力所能及的環(huán)保活動中去，做熱愛環(huán)境、熱愛校園的“十中人”。（圖）匯報：關(guān)于想健康的生活應(yīng)采取怎樣的措施（五）我為環(huán)保獻計獻策?！睂W(xué)生鐘文莉：（不高興的嘮叨）“都怪爸爸不叫我，害我遲到，被老師罰掃教室，咿！這花太鮮艷了”（東張西望），高興的念到：反正沒人看見，采幾束放在我的書桌上多好呀。地方嗎？（幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)地面上的塑料袋）二、活動過程了解白色污染出示新舊的塑料袋讓學(xué)生說一說塑料袋有什么用途？認識一下哪些是新的、舊的塑料袋。讓我們一起努力做到以下幾點：不隨地吐痰，見到果皮紙屑，主動撿起來，保持教室、校園的清潔；不隨意撕紙，不隨地亂扔紙屑，節(jié)約紙張；不在墻壁、桌椅、衣服上亂涂亂畫；搞好教室衛(wèi)生和自己的個人衛(wèi)生，勤換衣服勤洗手，保持課桌椅的整潔；不在校園里、走廊上追跑打鬧；不在教室大聲喧嘩，說臟話；不在地上抓石子，玩畫片，要做有意義的課間游戲；……五、輔導(dǎo)員總結(jié)同學(xué)們，創(chuàng)設(shè)整潔、美麗的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。那一個個漂亮的花壇，綠茵茵的草坪，一棵棵挺拔的青松、白楊……再看看我們粉刷一新的教室，看看面前嶄新的課桌椅，為了讓我們能有一個優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，你們知道學(xué)?；硕嗌傩乃迹客度肓硕嗌倭α?？老師、同學(xué)們盡了多大努力？可是有些同學(xué)卻不懂得珍惜。3由以上例子學(xué)生自由發(fā)言，說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，討論我們?nèi)绾伪Ｗo環(huán)境4以小組為單位進行環(huán)保知識搶答（題目見附錄）5自由演講說明樹立環(huán)保意識，提高人口素質(zhì)迫在眉睫，刻不容遲（見附錄）6讓學(xué)生在歌聲中受到熏陶。（四）班主任總結(jié)我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊等開始了實際行動。2．小實驗生物學(xué)家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。二、活動過程（一）學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇內(nèi)容簡介:生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊,制止了兩起破壞環(huán)境的行為。擊鼓傳花游戲的形式讓學(xué)生們自己說出一些中學(xué)生做環(huán)保的簡單易行的方法。三、活動準備：(1)發(fā)動學(xué)生收集有關(guān)環(huán)保的圖片，特別是破壞環(huán)境之類的，給他們以視覺上的真實感受。畫外音：我們學(xué)校就在煙囪林立的金嶼工業(yè)區(qū)附近，偏南風(fēng)來時，我們被迫呼吸著污穢的工廠廢氣。教學(xué)過程：一、班長我們今天的班會是主題，就是屏幕上顯示的六個大字。學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，想法。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發(fā)出絕望的哀號。比如，如果我們少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生產(chǎn)廠家就會倒閉，白色污染就會消失；如果我們不購買那些高級高油耗的汽車，廠家就會被迫生產(chǎn)低油耗、高性能的汽車，汽車尾氣污染就逐漸減少；如果我們每天節(jié)約一杯水，少乘一次電梯，都會對環(huán)境的改善做出一點貢獻……同學(xué)們，讓我們行動起來吧！地球家園的美好未來，就掌握在我們每個人的手中；行動起來吧！我們會建出綠色家園、綠色學(xué)校；行動起來吧！我們會變得更加純潔、更加高尚、更加有品味。（2）整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯倒扣十分。今天，就讓我們重提這個話題，加強對環(huán)保的認識，從我們身邊的小事做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明中學(xué)生。學(xué)生3：我們在校園中看到垃圾要主動撿起來，要主動將不用的水龍頭關(guān)掉，不隨地扔垃圾?！蓖瑢W(xué)們將在這個班會中感受到我們學(xué)校的環(huán)境現(xiàn)狀，并學(xué)會如何保護好我們的第二個家。要求每組確定一人準備下一步展示本組討論結(jié)果。[教法、教具]教學(xué)方法：本課采用競賽法、討論法、研究法，教學(xué)過程分四步，即導(dǎo)入閱讀、知識競賽、分組討論、總結(jié)升華,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的引導(dǎo)作用。美好的校園境人人有責(zé)?；顒臃椒ǎ喊阎鲃訖?quán)交給學(xué)生，演講，活動與表演相結(jié)合。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下?；顒訙蕚洌悍纸M調(diào)查周圍的環(huán)保問題搜集有關(guān)環(huán)境保護的資料活動過程：（一）、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。教師小結(jié)：我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。3由以上例子學(xué)生自由發(fā)言，說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，討論我們?nèi)绾伪Ｗo環(huán)境4以小組為單位進行環(huán)保知識搶答5自由演講說明樹立環(huán)保意識，提高人口素質(zhì)迫在眉睫，刻不容遲6讓學(xué)生在歌聲中受到熏陶。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)