【正文】 各科成績平衡發(fā)展，使達標、普高生錄取率提高。（ 1）不斷加強教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。 （二）扎實做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作 （ 1）認真按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動，并做好自查和互檢工作。積極撰寫教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭在市級、省級或國家級刊物上發(fā)表。 學(xué)習(xí)“杜郎口”經(jīng)驗，研究“預(yù)習(xí) 展示 反饋”方案。教研組全體人員 第九周 九年級第二次模考。 洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式探討。關(guān)于在思想品德、歷史、地理課教學(xué)中嘗試推廣“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的洋思課堂教學(xué)模式的探索與實驗。認真督促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題；耐心細致地進行個別輔導(dǎo)，爭取出好成績，創(chuàng)出我校教學(xué)質(zhì)量品牌。本學(xué)期 七、八年級以學(xué)習(xí)并嘗試“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式為主旨，我們組將通過觀看教學(xué)視頻學(xué)習(xí)、教師課堂實踐、教師觀摩課、公開課、示范課等形式，交流對“先學(xué)后教，當 堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)和體會。每周教研會時，一位老師總結(jié)出在本周的教學(xué)中的成功經(jīng)驗和不足?！八街梢怨ビ瘛?，本學(xué)期，繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流，通過聽課、評課，學(xué)習(xí)其他教師 的教學(xué)經(jīng)驗，形成相互學(xué)習(xí)，取長補短的良好教學(xué)風(fēng)氣。附：具體活動安排： 周次教研活動內(nèi)容執(zhí)行人第一周學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃，檢查第一周教案、聽課記錄、作業(yè) 教研組全體人員 第二周 制定學(xué)科個人工作計劃，教研組工作計劃的討論、修改和補充。 教研組全體人員 第八周 聽、評任文娟老師九年級思品公開課。第十八周 第十九周第二十周 、配合學(xué)校做好中考工作。畢業(yè)班老師做好九年級畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。要重視轉(zhuǎn)化后進生的思想工作，讓他們認認真真讀點書，學(xué)點東西，不要影響課堂秩序。教研組各成員要進一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài)。 （ 2）抓好教學(xué)常規(guī)的落實，要求各任科教師做到：教師備課超前，學(xué)生課前有預(yù)習(xí)，教師上課有檢查、有檢測，認真批改作業(yè)，并及時做好部分初三學(xué)生的課后輔導(dǎo)。 （ 8）抓好畢業(yè)班的工作：加大對中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點，反思教師的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，認真總結(jié) 2021 年中考經(jīng)驗，加大對中考的研究力度，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流，準確把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動向，開展多樣的專題教研活動。 學(xué)科規(guī)劃教改方案 教研組全體人員第四周 啟動每周“有效課堂之我見”業(yè)務(wù)論壇。 教研組全體人員 第十二周 七、八年級政、史、地期中成績分析會。 七、八年級政史地老師制定期末復(fù)習(xí)計 七、八年級政史地老師 期末總復(fù)習(xí)， 七、八年級政史地老師 七八年級期末考試 七、八年級政史地老師 期末考試質(zhì)量分析，學(xué)期工作總結(jié) 七、八年級政史地老師 方高坪中學(xué)政史地教研組 2021 年春季 。 教研組全體人員 第八周 聽、評程丹老師九年級歷史公開課。 教研組全體人員 第三周 九年級政、史老師參加學(xué)校中考第一次研討會。 （ 7）重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合，積極撰寫案例論文，積極參與課題研究，提高自身的理論水平、科研能 力，成為全面發(fā)展型教師。 （ 3）組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議，以教學(xué)建議為指導(dǎo)，全方位、多層次進行評價，充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進作用。 （一）加強學(xué)習(xí)，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。要培養(yǎng)尖子生，讓他們精益求精，嚴中求嚴，爭取奪冠。 三、本學(xué)期主要工作重點： 做好八年級的地理結(jié)業(yè)和九年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。教研組全體人員第十六周 九年 級政、史老師參加?？挤治鰰?。 九年級第一次模考教研組全體人員第六周 聽、評劉曉萍老師八年級地理公開課。 （ 9）組織各種活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 （ 3）課堂教學(xué)要堅持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維為核心，能力為目標”的教學(xué)原則，課堂教學(xué)中有良好的師生互動，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，通過新的教學(xué)模式進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實提高課堂教學(xué)的實效性。認真學(xué)習(xí)政、史、地學(xué)科的新課程標準和課改理念，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開發(fā)理論，確立新的教育教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)的模式，進行教學(xué)創(chuàng)新，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生、貼近 現(xiàn)實，走進生活。聚焦課堂教學(xué)，努力促進學(xué)校形成濃厚的文化氛圍，奠定學(xué)生的文化底蘊。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來，不受對政史科不重要的影響，不要有政史科易教、易學(xué)就易考的盲目樂觀的想法。進一步加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，確保我校 七、八年級學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的高效課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法的順利開展，提高教學(xué)的高效性和針對性，實施高效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平，為我校發(fā)展做出貢獻。教研組全體人員第十三周 聽、評于曉玲老師八年級地理公開課教研組全體人員 第十四周 九年級第三次模考。 探討“如何提高九年級政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性”。教研組全體人員 第二周 ． 6 制定學(xué)科個人工作計劃，教研組工作計劃的討論、修改和補充。 （ 6）做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析、講評、反饋工作，保證考試的有序有效。 進一步加深對新教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對新課程的理解，提高教師處理教材的能力，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。并且協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。切實做好“扶 優(yōu)輔中穩(wěn)差”工作。 2.“如何提高九年級政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性”。 初中政史地教研組工作計劃 5 一、加強本組組員的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 教師的職業(yè)是既教書又育人，本學(xué)期，我們組將通過組織各科任教師以學(xué)習(xí)新理念、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)、觀摩實錄等形式，加強本組組員的理論水平，提高思想認識，從而能更好地去勝任本職工作。 四、重點工作 加強對中考的研究，特別是政史合卷的研討。在平行班的教學(xué)中，主要著眼于基礎(chǔ)知識的教學(xué)，利用課堂時間把基礎(chǔ)打扎實了，才能保證每個學(xué)生能得分基本分，中等難度的題目講透，保證 70%的 學(xué)生能掌握，掌握一般的解題思路。本學(xué)期，高級教師需每人完成 2篇，一級每人 4 篇，一級以下每人 8 篇教學(xué)反思。 精心備好每一節(jié)課，上學(xué)期，張永康老師嘗試編寫了九年級歷史學(xué)案，效果較好。 關(guān)注新聞熱點，特別是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長發(fā)展的新聞。期末每人撰寫一篇論文。 認真落實公開課與相互聽課制度。加強團隊協(xié)作的能力，實施資源共享，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。通過小組合作學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。 落實教學(xué)常規(guī)，加強學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標準完成各項教學(xué)任務(wù)。集體備課，資源共享，個人加減，課后反思。 組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，貫徹落實教務(wù)處的教學(xué)常規(guī)，課堂教學(xué)要堅持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，能力為目標”的教學(xué)原則，按照《進行有效的課堂提問》進行相應(yīng)的探索和研究，精心備好課，提高個人的好課率和備課組的好課率，充發(fā)揮集體的力量和網(wǎng)絡(luò)的作用，積極參加各級各類的公開課、校級講座、學(xué)科競賽等活動，不斷提高學(xué)科質(zhì)量，力求使每一位教師都得到發(fā)展。內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，從嚴治組，創(chuàng)建特色的、全新的教研組，繼續(xù)強化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識、爭先意識、拼搏意識，扎扎實實地開展本組的教科研活動，深入推進素質(zhì)教育，趨勢而上，確保本組的各項工作繼續(xù)上新的臺階。要重視轉(zhuǎn)化后進生的思想工作，讓他們認認真真讀點書，學(xué)點東西，不要影響課堂秩序，努力提升學(xué)科成績。開課教師必須做好精心準備，要注入課改理念，確保教學(xué)效果，確?；顒淤|(zhì)量。 初中政史地教 研組工作計劃 1 一、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì) 認真組織學(xué)習(xí)所執(zhí)教學(xué)科的課程標準，熟悉本學(xué)期教材內(nèi)容和特點，把握教材編排體系，弄清教材重難點，制定切實可行的學(xué)科教學(xué)計劃。 政治教師積極參加市優(yōu)秀論文評選。 加強課題研究，積極參與學(xué)校課題 研究，做到能教善研，以研促教。 實行分層教學(xué)。聽課筆記中，要認真寫出自己的感想和感悟。要切實做到減負增效，就必須提高課堂 45 分鐘的效率，就必須加強集備，團結(jié)協(xié)作，互助共進。不斷鉆研，勇于創(chuàng)新，全面完成教育教學(xué)工作。 抓好教研工作，開展校本研究。必須調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各備課組要堅持每周一次集體備課，精心設(shè)計“教學(xué)案”，“以學(xué)定教”，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。 深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課 堂教學(xué)的有效性。 二、工作目標 加強高考研究，努力提高高考成績。具體工作要求如下： 做好聽課工作，組織組內(nèi)積極聽課，加強互相聽課，多參加校內(nèi)聽課活動。結(jié)合課程改革，用好新教材，引導(dǎo)教師改進教學(xué)方式，真正確立以人為本的教育思想，提高教學(xué)效益。因此，本學(xué)期我組教研活動探討的主題是繼續(xù)上學(xué)期如何“進行有效的課堂提問”。 三、落實教學(xué)常規(guī)，協(xié)助教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)檢查和期中、期末兩次教學(xué)質(zhì)量檢測工作 四、重視畢業(yè)班教學(xué)，打好復(fù)習(xí)攻堅戰(zhàn) 畢業(yè)班教師要加強對初三畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問題研究，進行有針對性的訓(xùn)練， 加強對基本功較差學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的研究，切實做好“扶優(yōu)輔中穩(wěn)差”工作，要培養(yǎng)尖子生，讓他們精益求精，嚴中求嚴 。要求每位教師認真聽每一節(jié)課，并且課后要交流，要求每位評課老師依托教育教學(xué)理論從不同角度指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。初中政史地教研組工作計劃 700 字 [五篇材料 ] 第一篇：初中政史地教研組工作計劃 700 字 抓好教研工作，開展校本研究。 二、抓好課堂教學(xué)，提 高學(xué)習(xí)效率 開展組內(nèi)聽評課活動，把聽課、評課的活動經(jīng)?；?。 積極學(xué)習(xí)、利用現(xiàn)代教育遠程教育技術(shù)手段為教學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮部分教師精通電腦的作用，帶動、幫助全組成員特別是中青年教師盡快地掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)會整合教學(xué)資源，學(xué)會制作教學(xué)課件，并盡快地運用到課堂教學(xué)之中，以加強課堂教學(xué)的生動、形象性，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。不是不著邊際，就是零零碎碎，大大影響了教學(xué)的質(zhì)量和效率。要求教師開設(shè)教學(xué)研討課，本學(xué)期政史地組老師每人至少上兩節(jié)校級公開課，每兩周一下午第三節(jié)課全組集體進行評課、議課活動，積極爭取能在全校范圍內(nèi)上好新教材研討課 。 保證各類公開課的數(shù)量和質(zhì)量，認真開展以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動。堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的思路，以《課程標準》為準繩，以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以提高課堂的有效性為主線，開展務(wù)實、新穎、高效的教研活動，全面推進教育教育教學(xué)工作。每人讀一本與教育教學(xué)有關(guān)的著作，完成讀書筆記不少于 6000 字。備課時力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點等。教學(xué)是雙邊