【正文】 向提供了及時有效的參考。 初中教研主任述職報告 4 一年來，在學校領(lǐng)導的指導和同事們幫助、支持下，我逐漸明白，一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實，團結(jié)協(xié)作。 接著，我按照中心校教務(wù)處楊主任的計劃，結(jié)合本校的實際，制定出切實可行的工作計劃。期中、期末，我認真組織、安排好考務(wù)工作。只要是我份內(nèi)的事，都做到不推諉、不拖沓。第四、研究、創(chuàng)新的能力欠缺，教研這塊流于形式，沒有更多的教研成果。課前反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書 。 搞好教學常規(guī)管理工作，如學期初要求每位教師制定好本學期的教學計劃，在計劃的指導下進行教學工作。深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學動態(tài)。只要是有利于學校發(fā)展的，我都將努力去做。在學期期末，為了確保教學正常運行，就著手進行下一學期教學準備工作，組織協(xié)調(diào)教研室配備師資、外聘教師，協(xié)調(diào)教學資源；在平時，嚴格開展日常教學檢查和期中、期末教學檢查；定期召開學生座談會，開展教評學、學評教、教評教，舉辦教案展覽、觀摩課等多種形式，以提高教學質(zhì)量及教師間相互交流和學習組織各教研室主任開展對青年教師一對一“包、幫、帶”活動，提高青年教師業(yè)務(wù)水平、授課質(zhì)量，規(guī)范教案書寫，明 確教學管理規(guī)范。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。論文《高職院校會計師資培訓模塊研究》一文在《教育通訊》雜志上發(fā)表。本著以評促改、以評促建，組織學習管理規(guī)范，結(jié)合評估工作對教學業(yè)務(wù)檔案、教師業(yè)務(wù)檔案進行完善、規(guī)范、歸檔、整理；為了培養(yǎng)學生良好的學風 ，期末召開系部考務(wù)工作會議，嚴抓考風、考紀，加強考務(wù)管理工作，督促教師進行認真、規(guī)范的評卷工作。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。展望新的一年，我決心一如既往，努力工作，為長商職院教育教學的發(fā)展貢獻自己的力量！ 第五篇：初中辦公室副主任個人述職報告 個人述職報告 久隆中學辦公室副主任 XXX 一年來，在領(lǐng)導的關(guān)懷和同事的幫助下，認真切實地學習貫徹落實各項教育方針、政策，堅持依法治校，依法執(zhí)教，不斷提高自身的素質(zhì)和能力，認真履行崗位職責，在工作上努力起到模范 帶頭作用，并積極配合學校各處室工作，在工作中始終堅持飽滿的工作熱情和積極的工作態(tài)度，促進我校以課堂教學改革提高教育質(zhì)量，用先進辦學理念推動校園建設(shè)的發(fā)展，現(xiàn)就一年來的自身職責、政治業(yè)務(wù)學習和生活工作作風等進行以下總結(jié)： 一、強抓政治業(yè)務(wù)學習，提高政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。展現(xiàn)了生本教學的新理念。而我在實際工作中也是這樣做的。為課堂教學改革打下基礎(chǔ)。生活中我講求艱苦奮斗，嚴以律己，寬以待人，關(guān)心學校，善待師生和家長，學習中講求學以致用。 總之，一年來，本人在校長室的領(lǐng)導下，在全校教職工的大力支持下，開展各項工作，取得一些成績，但在教育教學中也存在一些問題和不足，工作缺管創(chuàng)造性、預(yù)見性，沒有充分發(fā)揮參謀作用，自己的理論水平還有待進一步提高。特別本年是課堂教學改革嘗試之年，各科教案、導學案、月考試卷、中考模擬試卷印刷的數(shù)量也增多，有時還要加班加點印好。使自己真正成為領(lǐng)導認可、師生好評、家長信賴的教育工作者。通過聽教研室蘇聯(lián)勝主任作的《新課改 課程培訓》報告后，了解到了當前課改前沿形勢和課堂教學模式，更新了教育理念，增強了課改信心和決心。因此，我時刻提醒自己必須有高度的 事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做到眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腳勤。隨著形勢的發(fā)展，學校的管理、課堂教學的改革都將更加艱巨，對管理水平還是教學水平的要求也不 斷提高。本人主持的課題《基層單位會計風險防范及對策研究》已在取得了一定進展。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。按學院統(tǒng)一布署和要求，在主管院長及教務(wù)處的指導下，組織各教研室對本系 5 個 專業(yè)的 9 個教學計劃進行反復(fù)研討和修訂，并充分組織教研室開展市場調(diào)研，完善課程大綱，編制教學計劃、大綱匯編。 科研工作。在擔任注會 732 班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。 二、教學管理方面 （一）狠抓教學管理制度建設(shè)，規(guī)范日常教學程序教學管理工作是一項重要而又繁瑣的工作，是系部工作的中心，是系部發(fā)展的關(guān)鍵，我系是全院最大的系部，教職員工有 30 多名，學生人數(shù)超過 1700 人，有 3 個專業(yè)教研室，涉及 9 個專業(yè)的教學任務(wù)，而教學管理人員與其他系是一樣的，在這種狀況下，如果教學管理工作沒抓到實處，將會嚴重影響全系乃至全校的教學工作，從學期開始，就狠抓教學管理制度的建設(shè)，并以學院有關(guān)教學文件為依據(jù)，規(guī)范了日常教學程序，使教學管理制度化。 加強教學研究，虛心學習，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學生的學業(yè)成績，向課堂要效率。及時將學校的各種安排傳達給師生，迅速將師生的情況反饋給領(lǐng)導，切實保證各項活動正常開展，各項決策措施順利實施。 三、教導處工作： 做好常規(guī)教務(wù)工作 學期初，及時落實課程、注冊學籍、發(fā)放各類表冊，平時做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作，學期結(jié)束前，安排、組織期末檢測，閱卷，以最快的速度統(tǒng)計學生的考試成績，及時回收并歸檔。嚴格遵守學校的教學管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好幫手。第二，能力有限，深入課堂指導業(yè)務(wù)的能力欠缺，教學 管理的方法和能力匱乏，有待于今后不斷“充電”來獲取。這一路上，雖然累，但我懂得 ：工作是需要奉獻的。有時借開會聚一起時，針對教學中大家覺得難教的內(nèi)容，讓每位教師交流自己的教法，所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”嘛 !就這樣，靠大家的智慧，共同攻克一些教學難關(guān)。 學期始，我根據(jù)學校的班級、教師實際，全面考慮、再三權(quán)衡，謹遵“教學質(zhì)量是教師的生命線”這一原則，和校長達成一致的決定，較科學、合理地安排了班主任及每位教師的教學任務(wù)。 總之，本學期教務(wù)處做了一些事情，取得了一點成績，但也存在著許多不足。 舉行了初三綜合測驗，及時批改和講評，并相應(yīng)調(diào)整教學內(nèi)容、難度和進度，有效提高初三的教學質(zhì)量。抓好作息時間表、教學活動計劃表和課程表等三表的制定和管理，維護課表的嚴肅性、性，禁止私自調(diào)課。 抓好教務(wù)處管理下的各專用教室的使用和環(huán)境建設(shè)工作，要求各專用教師管理員要定期檢查室內(nèi)設(shè)施、有問題及時匯報整改、尤其要做好衛(wèi)生管理工作，今年教務(wù)處在開學初就給各專用教室管理員開會，公布學校的管理制度、明確責任，提高利用率、定期檢查，今年專用教室在迎接上級檢查工作中總體上較好，資料記實工作比較詳實、賬目清楚，物品擺放有序，但存在的問 題是衛(wèi)生打掃不及時，沒有形成經(jīng)常化和制度化，存在檢查前突擊打掃衛(wèi)生現(xiàn)象，致使衛(wèi)生問題存在死角和不徹底現(xiàn)象，再有一根問題是實驗室的利用率問題，由于監(jiān)督不到位，實驗教師一些該做的實驗不做，存在實驗課教學確失，這個在下學期力爭避免發(fā)生，提高實驗室利用率，正常開展實驗教學工作。 ⑵將隔周一次的業(yè)務(wù)學習落到實處，做到學習有內(nèi)容、有可行性、不講大道理、根據(jù)新課改教學思想組織教師學習相關(guān)教學理論，提升課改意識和素養(yǎng)，為下學期的課改實踐打好基礎(chǔ)。一個好老師要學會在浮躁而紛繁的現(xiàn)實中尋找到一份屬于自己的寧靜的心境，默默地努力，靜靜地成長，在言傳身教中反思，在埋頭苦干中成熟。 五、今后工作努力方向 深化理論學習、鼓勵課題研究。課后對作業(yè)全批全改，這一切都不因?qū)W校工作忙和身為行政而改變，因為我深深地知道，我首先是一名普通教師，然后才是學校一名行政人員。 進行業(yè)務(wù)理論培訓，在教學中不斷探索新途徑。體現(xiàn)了教研工作服務(wù)于教學的作用。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結(jié)，以誠待人。 2020 年 __月份，教研室在全體小學教師中組織了“校級名師及教學能手評選活動”，通過校內(nèi)外教學專家的認真評 選，楊君霞、趙飛、韓秀麗、張黎芳、宋艷麗、李敏、李芳等 13 位教師當選，為廣大教師樹立了學習的楷模。不定期組織相應(yīng)閉卷考試，檢查教師業(yè)務(wù)學習情況。 以上述職，不當之處，敬請領(lǐng)導、老師們批評指正。教學管理水平有待提高。教學過程中在各位教師的協(xié)助下進行教學常規(guī)檢查等，并作好詳實的記錄。結(jié)合學生實際備好、上好每一節(jié)課，保證教學質(zhì)量，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。 一年的教務(wù)工作讓我得到了鍛煉，受益的同時也認識到了自身的不足。 三、不斷反思，力求把工作做得更好。讓學校的考務(wù)工作能按時、有序地、圓滿地完成。按計劃認真組織好每一次學科知識競賽活動，并做好每次競賽的評獎、頒獎、獲獎作品粘貼、收集等相關(guān)工作?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎惺斋@，也有不足 。 五、工作中的不足和失誤 檔案意識還不太強，有部分過程性材料未能及時搜集歸檔。 三、大力開展校本教研活動，提升學校教研活動氛圍 立足于西片的區(qū)級評優(yōu)課活動全力打造我校的金牌課堂教學，盡管目前效果不明顯，但我們的教師嘗試了這種活動，學習到了其它學校先進的課堂教學經(jīng)驗和理念。我們的培優(yōu)做到集中輔導與平時“添料”相結(jié)合，靈活輔導，讓尖子生吃得飽，吃得好。 ⑷做好期中、期末考試工作同時，做好學校月考工作，月考嚴格按照期中期末考試模式，認真命題、考試單人單座、密封閱卷、統(tǒng)一上分、考后及時進行試卷分析，總結(jié)成敗得失，以利再戰(zhàn)。 初中教研主任述職報告 3 本學期學校教務(wù)處以新課改理念為業(yè)務(wù)指導思想，以教學常規(guī)的精細化管理為抓手，本著提升學生自主學習能力、面向全體學生的工作目標，努力做好各項工作，取得了一定的實效。 加強常規(guī)的檢查力度，保證教學效果。 常規(guī)管理 力度不夠，工作的主動性有待于提高。 堅持每周進行教研活動，每次教研活動必須做到事先經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容、講實效，有主題、有主要發(fā)言人，在教研中有意識地充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。 教研室進行了“說課標、說教材”的培訓 (全體教師參加 )，主管領(lǐng)導認真鉆研新教材，多方收集材料，印發(fā)給每位教師，通過培訓初步收到了實效。通過活動教師的整體教學水平 有了很大提高，教師的個人素質(zhì)明顯提升，他們以扎實的基本功，先進的教學理念，精心設(shè)計板書、教案，體現(xiàn)了聰穎的應(yīng)變能力，合理的調(diào)控能力，這都充分說明了教師的教學方式已經(jīng)有了新的變化。 初中教研主任述職報告 2 年，我負責學校的教科研工作。 ____年 __月 __日，縣局教研室下發(fā)征集優(yōu)秀教學案例的通知，學校教研室組織全體教師認真撰寫，經(jīng)過評選，許玲、宋麗娜、宋艷麗等教師的教學案例被報送縣局參加評選。在剛剛過去的一年內(nèi)，我在縣局教研室的正確領(lǐng)導和王校長的直接指導下，通過全體老師的共同努力，做了一些工作，現(xiàn)在向大家報告如下： 一如繼往地在全體師生中努力營造讀書學習氛圍，初步創(chuàng)建書香型校園根據(jù)課改趨勢和縣局會議精神，一年以來，我們組織了多次對課程標準的學習和考核，使廣大一線教師進一步認識到課標對新課程教學的指導和引領(lǐng)作用，也為一年以來的備課、教研等讀書學習活動指明了方向。因此，自 09 年秋 學段起，我們重抓第一個環(huán)節(jié)，堅持每月編寫學?！督萄泻唸蟆罚瑢Ξ斣陆處煂W習進行安排和指導 ?，F(xiàn)在，我們的校園里，無論是圖書閱覽室，集體辦公室，還是教室、走廊乃至宿舍，都飄蕩著濃濃 的書香氣息。無論在何地工作，我都本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得優(yōu)異成績。先后開展了名師示范課，骨干教師觀摩課，以此推動學校的課堂教學整體提高，利用教研時間對作課教師進行評課，肯定優(yōu)點，指出不足，號召各教研認真總結(jié)，及時上報，教研室對整個活動進行了全面細致的分析，并提出了切實可行的整改措施，也為今后 的教研工作提供了明確的方向。極大地促進了全體教師對新課標的學習。在教學中，我認 真鉆研教材，積極學習新課程理論，不但改進教學方法