幼兒園小班美術(shù)教案小熊過(guò)生日及教學(xué)反思[范文模版](存儲(chǔ)版)
【正文】 提問(wèn)：今天老師帶來(lái)可愛(ài)的蠶寶寶來(lái)班級(jí)做客，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)蠶寶寶長(zhǎng)什么樣 ? 教師小結(jié)：蠶寶寶白白的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、身體有環(huán)節(jié)像小火車，有許多小腳。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中，因此，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍，效果理想。 3．感受小熊和朋友間的友誼，體驗(yàn)過(guò)生日帶來(lái)的快樂(lè)。這里有四個(gè)點(diǎn)子表示小猴想吃四塊蛋糕。 提供材料，奠定活動(dòng)基礎(chǔ)。同時(shí)在此過(guò)程中促進(jìn)幼兒與同伴間的交往和交流，增進(jìn)彼此的感情。 說(shuō)短句：“甜甜的 **我愛(ài)吃” 豐富幼兒對(duì)常見(jiàn)水果的認(rèn)識(shí) 知道收到別人的禮物要表示感謝。 與小熊共同唱“生日快樂(lè)”歌曲，共同分享生日蛋糕，小熊分給小動(dòng)物每人一塊蛋糕說(shuō)：“請(qǐng)你吃甜甜的蛋糕”小動(dòng)物說(shuō)：“甜甜的蛋糕，我愛(ài)吃，謝謝你”小動(dòng)物可把蛋糕送給客人吃，重復(fù)說(shuō)短句。 。 活動(dòng)過(guò)程： 一名幼兒扮演小熊，老師扮演小司機(jī)，其他幼兒分別扮演小貓、小狗、小兔、小猴、小老鼠。說(shuō)短句：“甜甜的 **我愛(ài)吃”，知道收到別人的禮物要表示感謝，快來(lái)看看幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)《小熊過(guò)生日》含反思教案吧。 通過(guò)游戲形式，使幼兒從中體驗(yàn)到活動(dòng)的樂(lè)趣和成功感。 同時(shí)又出于對(duì)“幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)該既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。（它希望小熊每天都有好心情） 三、進(jìn)行 5 以內(nèi)的等量匹配 、許愿 “朋友們給小熊準(zhǔn)備了這么好的禮物，小熊早早地把蛋糕準(zhǔn)備好啦，我們要在生日蛋糕上插上什么呀？（蠟燭）那我們趕緊幫小熊插上蠟燭吧，可是應(yīng)該插幾根呢？（ 5 根）” 2．“蠟燭插好啦，我們一起唱一唱生日歌祝小熊生日快樂(lè)。 第三篇：小班數(shù)學(xué)《小熊過(guò)生日》教案 活動(dòng)名稱：小熊過(guò)生日（數(shù)學(xué)） 張娟活動(dòng)目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)按數(shù)量匹配相應(yīng)實(shí)物，進(jìn)行 5 以內(nèi)的等量匹配。但在開(kāi)始作畫時(shí)，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫。 學(xué)具準(zhǔn)備：樹(shù)葉、黑色卡紙、綠色、黃色顏料、白色彩泥、黑色記號(hào)筆。 學(xué)情分析： 本次拓印活動(dòng)，不僅讓孩子們?cè)谕赜⊥嫔挠螒蛑羞M(jìn)一步了解了蠶寶寶的外形特征，也讓孩子們感受到自己身體的神奇性，從而更加喜歡自己的身體，同時(shí)還進(jìn)一步激發(fā)了孩子們參與美術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的積極性。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中，因此，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍，效果理想。 教師 PPT 出示蠶寶寶圖片，提問(wèn)：
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