六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-4圓的周長(zhǎng)∣北師大版(20xx秋)(存儲(chǔ)版)
【正文】 三）求各圓的半徑 C=28． 26 米 C=53． 38 米 d=18 厘米 第四篇：北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)圓的周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】： 教材創(chuàng)設(shè)了一個(gè)“為圓鏡鑲邊框”的簡(jiǎn)單情境，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)圓的周長(zhǎng)，體會(huì)測(cè)量圓的周長(zhǎng)的必要性?！緦W(xué)情分析】 通過(guò)五年的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本 上已經(jīng)掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，初步具有一定的分析和思維能力。 能正確地計(jì)算圓的周長(zhǎng)，能運(yùn)用圓的周長(zhǎng)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。國(guó)王從全國(guó)精選出了一頭身強(qiáng)力壯的小花驢要和阿凡提的小黑驢賽跑，并且規(guī)定小花驢沿著圓形路線跑，小黑驢沿著正方形路線跑。直徑 =圓周率） c247。 四、拓展練習(xí)課后延伸（做 p12 下面 t1：填表） t2：教師指名讀題后，可以讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)題中要求的問(wèn)題實(shí)際上是求什么？注意算式與單位。 3分米的一個(gè)圓，它的周長(zhǎng)是（）分米。 2π =r 第五篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)上 冊(cè)圓《圓的周長(zhǎng)》 (二 )教案青島版 （青島版）六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓《圓的周長(zhǎng)》 （二） 一、填空 2 倍，那么圓的直徑擴(kuò)大（）倍，那么圓的周長(zhǎng)擴(kuò)大（）倍。 。） 仔細(xì)觀察分析 ,看能發(fā)現(xiàn)什么 ? 人們通常把圓的周長(zhǎng)和直徑的這個(gè)比值叫做圓周率 ,用字母π表示。國(guó)王多次受到阿凡提的捉弄，非常惱火。【教學(xué)目標(biāo)】 認(rèn)識(shí)圓的周長(zhǎng)，能用滾動(dòng)、線繞等方法測(cè)量圓的周長(zhǎng)。組織學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)，通過(guò)測(cè)量、計(jì)算，研究發(fā)現(xiàn)圓的周長(zhǎng)與直徑的關(guān)系，從而得出圓的周長(zhǎng)計(jì)算公式。（） 圓的半徑擴(kuò)大 2倍，它的直徑也擴(kuò)大 2 倍，它的周長(zhǎng)將會(huì)增加一倍。 一臺(tái)時(shí)鐘的分針長(zhǎng) 6厘米，它走過(guò) 2圈走了（ ）厘米。 動(dòng)手實(shí)踐。 這是什么圖形？什么是正方形的周長(zhǎng)？怎樣計(jì)算？這個(gè)正方形周長(zhǎng)與邊長(zhǎng)有什么關(guān)系？ C=4a 什么是圓的周長(zhǎng)？ 讓學(xué)生上前比劃，圓的周長(zhǎng)在那？那一部分是圓的周長(zhǎng)？ 得出定義：圍成圓的曲線的長(zhǎng)叫做圓的周長(zhǎng)。接下來(lái)，利用“化曲為直”的思想組織學(xué)生小組合作，想辦法量出老師所分發(fā)給個(gè)小組的不同圓的周長(zhǎng)，根據(jù)周長(zhǎng)與直徑的關(guān)系推導(dǎo)出圓的周長(zhǎng)公式，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生充分參與，有利于學(xué)生知識(shí)的掌握。 （三）、課堂練習(xí)老師課件出示習(xí)題。 師：同學(xué)們都能背誦下來(lái)，接下來(lái)利用我們來(lái)做幾道題。 師：同學(xué)們都測(cè)量出了結(jié)果，接下來(lái)我們來(lái)看大屏幕，看看你測(cè)量數(shù)據(jù)與老師測(cè)量的一樣嗎？ 師：觀察表格，你能發(fā)現(xiàn)周長(zhǎng)與直徑有什么關(guān)系嗎？生：通過(guò)計(jì)算我們發(fā)現(xiàn)圓的周長(zhǎng)總是直徑的 3倍多一些。 提示：邊演示邊講解你是怎么測(cè)出這個(gè)圓的周長(zhǎng)的?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】解決實(shí)際問(wèn)題。理解并掌握?qǐng)A周率的意義和近似值。師：同學(xué)們想一想自行車車輪滾動(dòng)一圈的長(zhǎng)度是什么？ 生：車輪滾一圈的長(zhǎng)度就是它的周長(zhǎng)。 師：同學(xué)
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