幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案：水果照相館(存儲(chǔ)版)
【正文】 游戲。 三、送水果（放松游戲）放音樂，幼兒開車去小兔姐姐家。 、看一看、聞一聞，說一說它們有什么不一樣？ （ 1）你最喜歡哪個(gè)水果，摸摸看，它是什么樣的？聞一聞，有什么氣味？你吃過嗎？想一想，它的味道是什么樣的？ （ 2）你再去摸摸你沒有摸過的水果，看看它和你剛才摸的水 果有什么不一樣？ ：“我們幼兒園里有棵石榴樹，現(xiàn)在我們就來看看石榴是怎么樣的？”（ 1）摸一摸，看看它的感覺如何？ （ 2）打開石榴，看一看，里面是什么樣子的？（里面是一粒一粒的紅色的石榴子）（ 3）嘗一嘗，它是什么味道的，和你以前吃的水果有什么不一樣？ 6．小結(jié)：每種水果的味道都不一樣，但都有營(yíng)養(yǎng)。（要鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能清楚的說出水果的名稱。師介紹三個(gè)水果籃 小兔姐姐：你買了什么水果呢？應(yīng)該放在哪個(gè)水果籃子里呢？想好了，請(qǐng)把買的水果裝進(jìn)籃子里去。 培養(yǎng)幼兒的識(shí)字興趣，初步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。 四、重點(diǎn)觀察 “娃娃家”、“理發(fā)店”中幼兒游戲情況。但常出現(xiàn)“一窩蜂”現(xiàn)象，一個(gè)幼兒去買菜，一家子都跟著一起去；一個(gè)幼兒買飲料，一家子都去買；有時(shí)人人在燒菜，有時(shí)人人圍者娃娃轉(zhuǎn)?? 上周我和一幼兒都理了一個(gè)新發(fā)型，幼兒們圍著我們議論紛紛，有的還給“娃娃”剪頭發(fā)。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 電池寶寶（科學(xué)）活動(dòng)目標(biāo) : 通過擺弄電動(dòng)玩具，讓幼兒對(duì)電池有初步的了解。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 、小狗胸飾若干，照相機(jī)。 三、游戲準(zhǔn)備： 材料提供 （ 1）、增加娃娃家及其他主題的物品投放，如：娃娃家的電視機(jī)、遙控器等；理發(fā)店的剪刀、梳子、吹風(fēng)機(jī)、剃刀及洗發(fā)水等。 重點(diǎn)提問： 電池寶寶藏在什么地方？電池寶寶長(zhǎng)得怎么樣 ?游戲 一、情況分析 經(jīng)過一個(gè)階段的游戲，在“超市”游戲中幼兒已有了“收銀員”、“理貨員”的角色意識(shí)，并能和顧客進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。 三．為“水果”照片制作相框。 3．各種水果的粘紙。糖寶寶有文檔僅供參考 文檔僅供參考 的很軟，有的很硬?！? ，并交流自己的發(fā)現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 各種糖果。如：這位水果娃娃是誰？（獼猴桃）你們?cè)敢夂退瘴帐謫?？（感受獼猴桃表皮的粗糙和毛茸茸的特征） 文檔僅供參考 文檔僅供參考 二．扮演 水果娃娃。 活動(dòng)準(zhǔn)備“ 1．請(qǐng)每位幼兒帶 12 樣水果來園，盛裝在大籃子里或用一塊大布蓋好。如：這位水果娃娃是誰？（獼猴桃）你們?cè)敢夂退瘴帐謫?？（感受獼猴桃表皮 的粗糙和毛茸茸的特征） 二．扮演水果娃娃。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．請(qǐng)每位幼兒帶 12 樣水果來園，盛裝在大籃子里或用一塊大布蓋好。 4．裁剪好的做相框用的各種彩色紙條。 1．照片“沖印”好（出示各種照片或圖片）后，激發(fā)幼兒產(chǎn)生為水果制作相框的愿望。 4．裁剪好的做相框用的各種彩色紙條。 1．照片“沖印”好（出示各種照片或圖片）后，激發(fā)幼兒產(chǎn)生為水果制作相框的愿望。 T：“小朋友好，我是糖果王國(guó)的國(guó)王。 T：“你的糖寶寶穿了件什么樣的衣服？（ 3）剝糖果，了解糖果的外形、顏色。 三、體驗(yàn)吃糖 的益處和害處，初步建立護(hù)牙意識(shí) T：“糖好不好吃??？張開嘴巴讓我聞聞，恩?好香啊，啊呀，糖都跑到你們的牙齒里面去了，牙齒里面藏著糖會(huì)怎么樣啊？那我們吃完糖以后應(yīng)該怎么樣啊？
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