高中化學專題復習-氮元素及其化合物_焦世軍(存儲版)
【正文】 ? （ 2） 6NO+4NH3 = 6H2O+5N2 ? （ 3） 6NO+8NH3 = 12H2O+7N2 ? （選擇 NH3是根據(jù)“ N被氧化， NO被還原，均生成 N2的反應原理 ”和“ 無毒、無害原則 ”） [思考 ] ? （ 1）．將有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為什么物質(zhì)即可完成無害化過程？ ? （ 2）．應依據(jù)什么化學原理完成無害化過程？ ? （ 3）．完成無害化過程中，無害化試劑的選擇原則是什么？ ? （ 4）．對無害化過程反應條件的確定原則是什么。 N2是由于分子中有三個共價鍵 ， 結(jié)構(gòu)穩(wěn)定 ， 導致性質(zhì)穩(wěn)定 ， 通常不易與其他物質(zhì)發(fā)生化學反應的緣故； O2是化學性質(zhì)比較活潑的物質(zhì) ， 其在通常狀況下 ， 也可與許多物質(zhì)發(fā)生反應 。請寫出化學反應方程式。 ?歸納討論結(jié)果： ? 通過上述化學問題的探討，能否歸納“結(jié)構(gòu) — 性質(zhì) — 應用”的依存關系？ 二、 “ 性質(zhì) — 存在 — 制備 ” 的依存關系 ? 請用物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)方面的知識探討解決下列化學問題的方法和途徑： ? 空氣的成分在一定時期內(nèi)基本上是固定不變的。 ? 〈 對反應條件進行選擇： ? （ 1）反應條件最好應為常溫、常壓。指導學生用模型或假說的方法進行化學學科研究，學習對事物的現(xiàn)象與本質(zhì)進行轉(zhuǎn)化以及科學抽象的研究方法。氮元素單質(zhì)和化合物 學習目標： ? 知識技能： 通過對氮元素單質(zhì)和化合物“ 結(jié)構(gòu) — 性質(zhì) — 應用 ” 及 “ 性質(zhì) — 存在 — 制備 ”關系的復習 ， 認識非金屬元素單質(zhì)和化合物 “ 結(jié)構(gòu) — 性質(zhì) — 應用 ” 及 “ 性質(zhì) — 存在 — 制備 ” 的依存關系 。 ? 難點： 培養(yǎng)學生嚴謹求實的優(yōu)良品質(zhì)，使學生感悟到科學的魁力。 ? 〈 討論： 選擇氧化劑和還原劑的原則：
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