幼兒園中班美術繪畫教案臉譜及教學反思[精選5篇](存儲版)
【正文】 像面具一樣，在京劇里有一個名字叫 臉譜 。 注意：顏色，花紋要對稱。幼兒通過這一主題內容獲得了較好的發(fā)展。不同行當?shù)哪樧V，情況不一。并進一步引導幼兒觀察水果臉譜，大膽運用各種水果臉譜。孩子們見了，興趣一下子就高漲了起來。 河南教師資格網(wǎng)： 新浪微博： 河南中公事業(yè)部 微信號： hesydw 第四篇：幼兒園中班美術教案：水果臉譜 活動目標： 學習用水果拼出人物或動物的五官。 引導幼兒觀察桌子上盤子里各種各樣的水果，以及面包。同時，我讓孩子欣賞電腦里的作品圖 ,讓幼兒能更清楚地看到作品。 運用手指點畫的方式創(chuàng)造各種人物形象，表現(xiàn)各種人物細節(jié)，表達自己的想象。 師：小朋友，你們還記得前幾天我們聽的故事 《小人國》嗎？故事里的格列佛來到了一個什么樣的國家？小人國是怎樣對待格列佛的？那你們喜歡這個故事嗎？現(xiàn)在，讓我們在來看看《小人國》的故事吧！ 出示課件，教師復述故事。 教師： 小人國里 還有許多小人呢，你們喜歡哪個小人？請你把它畫出來好嗎？我們來看看他畫的小人在干什么？ 三、幼兒操作，教師巡回指導。 本文擴展閱讀：小人是一個漢語詞語，讀作 xiǎor233。 教師：小人國要舉辦一場盛大的舞會，小人國的國王邀請我們小朋友一起參加。 教師： 接下來，我也要請出小黑筆來幫助我，打開小黑哥哥， 小手彎一彎，小腳抬一抬，眼睛圓又圓，嘴巴彎又彎，戴上小帽子，穿上小西裝，我的小人真神氣！ （ 3）變化手指及手指方向表現(xiàn)小人。背景音樂《》 活動過程： 一、看看說說 小人國 的故事。 第五篇：幼兒園中班美術繪畫教案《小人國》及教學反思 [本站推薦 ] 中班美術繪畫教案《小人國》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒運用手指點畫的方式創(chuàng)造各種人物形象，表現(xiàn)各種人物細節(jié)，表達自己的想象，愛聽幻想故事：感受夸張的故事情境，體驗運用新的繪畫方式進行美工活動 的樂趣，快來看看幼兒園中班美術繪畫《小人國》含反思教案吧。孩子們見了，興趣一下子就高漲了起來。并進一步引導幼兒觀察水果臉譜，大膽運用各種水果臉譜。水果及其鮮艷的顏色，可愛的外型、甜美的味道深受孩子們的喜愛。 幼兒品嘗水果臉譜，享受品嘗食物的快樂。 引導幼兒觀察水果臉譜說說：這個水果臉譜是用什么水果拼成的？ 講解制作水果臉譜的重點和難點。增強幼兒對美術活動的興趣、感受力和表現(xiàn)力應從平時一點一滴做起。在這次活動中，我以中國傳統(tǒng)藝術 ——臉譜作為欣賞對象，旨在讓幼兒了解中國的工藝藝術。 三、欣賞臉譜師：京劇臉譜除了剛才我們看的這些，還有很多顏色多樣，圖案對稱的臉譜，我們一起來欣賞吧。 活動過程 一、導入，欣賞臉譜，京劇表演，激發(fā)幼兒興趣?！吧?、“旦”面部妝容簡單，略施脂粉，叫“俊扮”、“素面”、“潔面”。然而，在活動中也存在一些困惑與問題： 由于幼兒對美術的感受能力不一，部分幼兒不能很好地觀察并把握臉譜對稱的特點，所以裝飾繪畫中出現(xiàn)了臉譜不對稱的現(xiàn)象。 設計的圖案要大一些。 二、欣賞四種臉譜了解臉譜的特征師： 京劇臉譜有很多，今天老師帶來了四種臉譜，我想請小朋友用顏色來為臉譜取個名字嗎 ?看一看，這幾張臉譜你最喜歡哪一張，你覺得
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