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幼兒園中班優(yōu)秀社會(huì)教案吃火鍋及教學(xué)反思合集(存儲(chǔ)版)

2025-04-26 07:23上一頁面

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【正文】 和》及教學(xué)反思 中班主題教案《吃火鍋真暖和》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒在“吃火鍋”游戲中,知道按某數(shù)接著往下數(shù)的知識(shí),了解冬季吃 火鍋是人們保暖的方法之一,體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征,快來看看幼兒園中班主題《吃火鍋真暖和》含反思教案吧。 幼兒每人一份菜,一只空碗。 輪流從鍋里夾菜:用小手做筷子夾菜、吃菜,交流自己都吃了些什么菜。自己在語態(tài)方面還需要加強(qiáng),讓自己的語言有快有慢,更好地吸引幼兒的注意力。小動(dòng)物們不時(shí)地出現(xiàn)在好聽的故事里、有趣的兒歌里、好玩的游戲里,它們那生動(dòng)有趣的形象深深地吸引了每一個(gè)孩子。 培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。 四、延 伸活動(dòng) 師:它們想和小朋友一起拍照,你們?cè)敢鈫??快到前面擺個(gè)造型吧!(在這一環(huán)節(jié)中,要求幼兒自己檢查。水果不但含有豐富的營養(yǎng),而且能夠促進(jìn)消化。 4。操作材料 (玩具鍋?zhàn)?、爐子、餐具、玩具菜等 ) 活動(dòng)過程: 一 .語言導(dǎo)入: 1。 (重點(diǎn)演示用具、“涮”菜的過程 ) (2)請(qǐng)你選一樣自己最喜歡吃的菜,和你的朋友坐到桌子邊一起吃火鍋。有些吃法還會(huì)蘸上調(diào)味料一起食用。 3。故事錄音 。 3。教學(xué)方式實(shí)質(zhì)上是一種刺激手段。)四、幼兒動(dòng)手操作師出示幼兒操作紙,要求:請(qǐng)小朋友給小動(dòng)物喂水果時(shí),一邊喂一邊還可以說:幾只我送你吃幾只。 體驗(yàn)成功后的樂趣,增強(qiáng)對(duì)水果的喜愛之情。 【設(shè)計(jì)思路】 動(dòng)物和水果,似乎有著天然的聯(lián)系。 當(dāng)然,作為新教師,還是有些不足之處的,還需要一定的努力。 —— 個(gè)別幼兒輪流接著加菜, (文 .章出自快思教 .案網(wǎng) )邊加菜邊接著某數(shù)往下數(shù),一直加到 10。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 自制一只大鍋?zhàn)?(里、外兩層,里層可轉(zhuǎn)動(dòng) ),一只火爐 (可調(diào)節(jié)火的大小 )。雖然這節(jié)活動(dòng)的預(yù)設(shè)的目標(biāo)能夠達(dá)到,但還有些方面做的不夠好,比如在交流體驗(yàn)過程中,幼兒們選的食物與別人的食物一樣,這時(shí)我應(yīng)該可以去引導(dǎo)他們選則與別人不一樣的食物進(jìn)行游戲,這樣能讓他們認(rèn)識(shí)更多的菜名,而且在游戲時(shí)也應(yīng)該不斷地引導(dǎo)他們要按照我的要求去做。我讓幼兒陪我一起吃火鍋時(shí),幼兒能根據(jù)我的要求說出“我喜歡?!边呎f邊把食物放進(jìn)火鍋里 ,有誰想和我一起吃火鍋嗎?吃火鍋之前一定要把你喜歡吃的菜的名字說出來,才能把菜放進(jìn)火鍋里哦。 。元代,火鍋流傳到蒙古一帶,用來煮牛羊肉。 與同伴比一比,找出每一種菜吃得最多的朋友。 (3)籃里的菜必須投放到鍋里表示燙熟后才能夾出放進(jìn)碗里。 不斷積累目測(cè)一部分接著往下數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 模擬火鍋一個(gè),幼兒自制各種火鍋食品,分類放在盤子內(nèi)。 輪流往火鍋里加菜,品種和數(shù)量都可由幼兒自定,邊加菜邊接著某數(shù)往下數(shù),每種菜的數(shù)量最多到 10。 玩法二: 每日菜譜。幼兒們?cè)跁裉?,風(fēng)爺爺來了,寶寶不怕冷等這些活動(dòng)中了解了一些抵御寒冷的辦法,當(dāng)我們讓幼兒與父母探討冬天有沒有更好的辦法使自己變暖和這一延伸活動(dòng)中,有幼兒提到了吃火鍋可以讓自己的身體變暖和,我認(rèn)為這是幼兒平時(shí)生活經(jīng)驗(yàn)的積累,根據(jù)幼兒的這一興趣點(diǎn)并結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)書上吃火鍋的故事,我設(shè)計(jì)了“吃火鍋 ”這一集體活動(dòng)。你們想不想知道?那讓我們一起去看看吧?;疱伬镆?。 活動(dòng)反思 本次活動(dòng)適宜在冬天里進(jìn)行,能體驗(yàn)吃火鍋給人們暖和的感覺,特別能體現(xiàn)熱熱鬧鬧的情感。但幼兒們?cè)诒敬位顒?dòng)中了解到了一些常識(shí)性的東西也體驗(yàn)到了大家在一起的快樂感。 師生收集的各種火
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