小學(xué)美術(shù)教案粗細(xì)的線條(存儲(chǔ)版)
【正文】 受。關(guān)鍵詞：線條想象畫。例如 :聽到大鼓的聲音，折線娃娃走出來，表示折線和鼓聲一樣粗壯有力。（ 4） 幼兒進(jìn)行線條想象畫的創(chuàng)作活動(dòng) 作畫，要求幼兒根據(jù)音樂的變化而運(yùn)用各種線條來作畫。 背景畫一張，上有太陽、草地、花朵、云朵等圖案。 二、引導(dǎo)幼兒說出并畫出小動(dòng)物走路的節(jié)奏。 在音樂聲中作畫，互相交流，互相欣賞，體驗(yàn)自己動(dòng)手的快樂。 小結(jié)：像這種用一根線條連貫的畫畫，中間不斷開，我們就把它叫做一筆畫。活動(dòng)結(jié)束！活動(dòng)二： 小班美術(shù)教案：各種線條 活動(dòng)目標(biāo)： ：直線，弧線，波浪線，螺旋線，并用此裝飾太陽的光芒。 ，討論太陽的樣子。（ 3）選一支自己喜歡的顏色的彩水筆。（ 1）給”太陽“添各種頭發(fā)。 “今天天氣真正好，亮堂堂，暖烘烘的，為什么呢，因?yàn)樘炜罩杏袀€(gè)大太陽。 五、欣賞一筆畫，提升幼兒感性經(jīng)驗(yàn)。 二、以一根線散步變化出小蝸牛，通過觀察分析了解一根線連貫地可以畫出一個(gè)物體。（音樂起） 三、幼兒自由作畫。 我們跳累了，坐下歇會(huì)兒吧。 體驗(yàn)“唱中畫，畫中唱”的樂趣。 :象這幅畫一樣，由各種線條組成并且又經(jīng)過小朋友的想象，把它變成許多種有趣的圖案，這樣的畫叫做線和條想象畫，明確線條想象畫的定義。 三、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn) :知道什么是線條想像畫，根據(jù)各種線條所表示的意義聽音樂用線條作畫難點(diǎn) :根據(jù)自己的線條想象構(gòu)思，使它變成一個(gè)或多個(gè)物體的的形象 四、教學(xué)準(zhǔn)備：錄相帶、錄相機(jī)、投影機(jī)、幻燈片、錄音機(jī)、磁帶、龍頭飾一個(gè)，紙、筆、油畫棒若干，各種小樂器，四個(gè)線條娃娃，兩幅幻燈范畫。這種帶有趣味性、游戲性的兒童美術(shù)活動(dòng)形式將代替那種干燥的低段臨畫階段，克服孩子的“依葫蘆畫瓢”的心理，通過點(diǎn)、線、面的結(jié)合，具像和抽象的有機(jī)統(tǒng)一，將裝飾性和形象性融為一體，讓孩子在這種亂畫中理解線條的多樣性，如線條的長(zhǎng)短、粗細(xì)、曲直、輕重；線條的疏密關(guān)系；了解線的形成，不僅讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中獲得信息和知識(shí)，更為孩子以后的創(chuàng)造能 力、造型能力埋下伏筆，讓孩子像魚兒一樣如魚得水。選出最具創(chuàng)意獎(jiǎng)。 還可以用修正液、修正帶、電線、毛線、跳繩、各種裁成的紙條拼貼、牙簽、枝條等都可以，此外粗細(xì)的線條也可以變成紅線、藍(lán)線、彩線和金線的圖畫。 欣賞名家名畫大師作品：凡高《星空》等大師的作品以及 書上的學(xué)生作品，體味多種形式的粗細(xì)線條運(yùn)用和豐富多彩的表現(xiàn)主題。（頭發(fā)、衣服上、手紋指紋等） 出示有粗線和細(xì)線構(gòu)成的照片并小結(jié)，生活中處處存在著各種粗細(xì)的線條 游戲：用身邊各種不同的筆在彩色紙上畫一畫，進(jìn)一步體味各種筆畫出的線給你的感覺，記號(hào)筆、馬克筆、水彩筆、蠟筆、油畫棒畫出的線條比較粗；簽字筆
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