大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案有趣的人臉及教學(xué)反思[大全5篇](存儲版)
【正文】 哪些部分 ? 追問：什么蔬菜變成了他的臉蛋 ?讓這個(gè)人看起來怎么樣 ?(胖嘟嘟 )大大的白蘿卜變成了鼻子，顯得這個(gè)人怎么樣 ?辣椒變成了他的嘴巴，他的嘴巴看起來怎么樣 ?我們一起來學(xué)一學(xué)他的嘴巴。在讓幼兒講述的過程中，有些幼兒不光感覺到了變臉的有趣，還感覺到其中有些臉有點(diǎn)害怕。 最后請幼兒用油畫棒以及彩色碎紙等材料進(jìn) 行裝飾，裝飾臉部以外的地方，使畫面布局、色彩更加的豐富。 三、找一半（讓幼兒說在日常生活中見到的對稱物體和自己身體上有沒有對稱的地方，指導(dǎo)幼兒操作活動(dòng)材料，找出對稱的圖畫并涂色請幼兒觀察已經(jīng)拼好一半的圖案，用相同的玩具材料拼出相對稱的另一半）。再在自己身上尋找對稱的部位）。是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)的反映。這環(huán)節(jié)讓我滿意的是話比較簡潔不多，靈活的面對幼兒的“猜測”。 這就是我對“有趣圖案”整個(gè)活動(dòng)的全面反思，只有在仔細(xì)深入的反思中才能找到或者是接近有效完美的教學(xué)途徑。 感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂。 (二 )通過觀察海洋被破壞的圖片激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望，提高環(huán)保意識。 幼兒分組創(chuàng)作。 第五篇：《有趣的人臉》教案 【活動(dòng)目標(biāo)】 引導(dǎo)幼兒根據(jù)人臉的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，選取相似物體進(jìn)行組合重構(gòu)，并能表達(dá)自己的想法。 追問： XX 除了可以拿來當(dāng)作嘴巴，還可以當(dāng)哪個(gè)部分？頭發(fā)可以用什么來變？ 小結(jié)：相信你們組合起來的人臉肯定是一個(gè)愛吃零食的人！ 四、同伴示范 師：今天有幾個(gè)小朋友也學(xué)朱塞佩爺爺?shù)姆椒ǎ瑒?chuàng)作了幾幅作品，我們也來欣賞一下。 （ 3）介紹作者 剛剛我們看到的這兩幅作品啊，都是 著名畫家朱塞佩爺爺畫的，瞧，這就是朱塞佩，他特別擅長畫這種人像畫，喜歡用生活中相似的物品來替代我們的五官。 本文擴(kuò)展閱讀：魚類是以鰓呼吸、通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動(dòng)物，屬于脊索動(dòng)物門中的脊椎動(dòng)物亞門，一般人們把脊椎動(dòng)物分為魚類 (53%)、鳥類 (18%)、爬行類 (12%)、哺乳類 (9%)、兩棲類 (8%)五大類。 講解制作要求。 播放《海底世界》的視頻讓幼兒觀看。 能力目標(biāo)：利用廢舊材料設(shè)計(jì)自己喜歡的小魚，初步形成保護(hù)環(huán)境的意識。 “畫一畫”的操作活動(dòng)有看、想、找、涂色、畫的過程，是前面學(xué)習(xí)的綜合反映。然而就在讓他們找不同點(diǎn)時(shí)，我提出了一個(gè)帶有誤導(dǎo)性的問題：“找一找兩邊有什么不一樣”，因此幼兒就從細(xì)微之處找不同，還真的找到了線條不直、圓圈不圓之類，沒有一個(gè)幼兒會(huì)從方向上去觀察，我也就只能半提醒著他們“看看小鳥吧朝哪邊”，幼兒才恍然大悟“方向相反”了。因此活動(dòng)前我仔細(xì)琢磨了原活動(dòng)方案，總覺得不是自己的不能得心應(yīng)手去實(shí)施，因此對活動(dòng)進(jìn)行了修改調(diào)整，讓幼兒在“猜一猜、找一找、做一做、畫一畫”的幾個(gè)環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)了“對稱”所需的條件，每個(gè)環(huán)節(jié)清晰、明了，重點(diǎn)突出。三張全出示后引導(dǎo)幼兒觀察左右兩過的異同：形狀、顏色、圖案相同，左右位置相反，感知理解對稱的意義）。 過程： 一、后面躲著誰（教師先出示已折成一半的圖形或?qū)嵨?，讓幼兒猜猜后面?huì)是什么。說說視頻中的臉有趣嗎？有趣在哪里？怎么樣才能使臉變得更加有趣更加漂亮？然后讓幼兒將五官進(jìn)行夸張的變形，還要表現(xiàn)出它的情緒。 七、結(jié)束 師：我們每個(gè)小朋友的作品都很有自己的想法和創(chuàng)意，其實(shí)關(guān)于我們的畫家朱塞佩爺爺還有很多很多的故事和內(nèi)容在里面，在有空時(shí)你們可以到圖書館或者上網(wǎng)去了解了解，那老師還有一個(gè)小小的要求，希望我們班的小朋友作畫的時(shí)候可以畫的大一點(diǎn)，相信以后你們的作品會(huì)更精彩 ! 【教學(xué)反思】 活動(dòng)從看錄像川劇“變臉”開始，平時(shí)小朋友們很少接觸“變臉”表演，所以一下子就吸引住了他們的注意力，不同的臉代表不同的人物角色，眼睛、嘴巴等夸張的變化還能反映出不同的情緒。 鼓勵(lì)幼兒樂于參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。這時(shí)也是采用撕紙的方式，同樣的也是花了好長的時(shí)間。這一環(huán)節(jié)目的是讓幼兒感受變臉的有趣，為接下去的環(huán)節(jié)做鋪墊。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 教學(xué) PPT，紙，筆，展示板。 【活動(dòng)目標(biāo)】 引導(dǎo)幼兒根據(jù)人臉的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，選取相似物體進(jìn)行組合重構(gòu)，并能表達(dá)自己的想法。 (3)介紹作者 剛剛我們看到的這兩幅作品啊，都是著名畫家朱塞佩爺爺畫的，瞧，這就是朱塞佩，他特別擅長畫這種人像畫，喜歡用生活中相似的物品來替代我們的五官。通過觀察比較，發(fā)現(xiàn)臉以及五官的不同之處，感受臉的有趣。幼兒們呈現(xiàn)的畫面效果是非常好的，非常富有個(gè)性，沒有一張畫面是類同的，拖 堂是值得的！但是下次還是得注意掌握時(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)！ 本文擴(kuò)展閱讀：臉是漢字詞語，拼音 liǎn，初指兩頰上部，到唐宋時(shí)期開始指整個(gè)面部， 第二篇：大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《有趣的人臉》及教學(xué)反思 大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《有趣的人臉》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過啟發(fā)、示范、借鑒等多種方法拓展幼兒思維，大膽地進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，引導(dǎo)幼兒根據(jù)人臉的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，選取相似物體進(jìn)行組合重構(gòu)，并能表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)幼兒的想象力與語言表達(dá)能力，體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)造的樂趣，快來看看幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)《有趣的人臉》含 反思教案吧。 小結(jié)：原來不同的蔬菜組合在一起可以變成一張人臉，那除了蔬菜，別的東
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