【正文】 。 華盛頓是美國歷史上最令人尊敬的、堪稱美德典范的總統(tǒng)，他的誠實故事家喻戶曉。 第四篇：《從小養(yǎng)成好習(xí)慣》主題班會教案 《從小養(yǎng)成好習(xí)慣》主題班會 【教育目的】 l．通過這次活動，培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題；作業(yè)認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 主持人乙：小朋友，你們說我身上的花兒漂亮嗎（“漂亮?。┙裉煅剑乙茨男┬∨笥选蹦芨?，就把花瓣送給他，還要給他戴上一朵大紅花。 主持人甲：你們是怎樣養(yǎng)成這么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢可以告訴大家嗎 （出示兒歌） 我們都是小學(xué)生，培養(yǎng)習(xí)慣最要緊； 上課應(yīng)當專心聽，積極開動小腦筋； 作業(yè)認真仔細做，按時完成交得勤； 有 了錯誤要訂正，知識才能學(xué)得清； 學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣，我們牢牢記在心，記在心。下面我們來看一則小品。 主持人甲：那在我們自己的身上有沒有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢，有哪些呢？你以后準備怎么做，也歡迎大家?guī)椭龀鲋饕?。班會準備? 讓學(xué)生總結(jié)自己學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣和好習(xí)慣 (包括同學(xué)的好習(xí)慣 )班會時間：班會過程： 一、導(dǎo)入 師：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，你相信嗎？生：怎么可能？不信！師：不信，給大家講個故事。聽了他的答案，你有什么感受？生 1：這是他當乞丐養(yǎng)成的習(xí)慣，已經(jīng)改不過來了。”生：就因為遲到就毀了一生啊，真是可怕！ 師：是啊，遲 到看起來是小事，但這是個壞習(xí)慣。??師：哪個同學(xué)的利用率最高？ 生 4：老師，我的 40%，是全班最高的，可是利用率還不到 50%。生 2：我上課經(jīng)常做小動作，不是玩筆就是玩小刀。好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。想改正壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣要持之以恒，大家有信心改正這些壞習(xí)慣嗎？生：有！ 七、本課總結(jié) 管得住自己，你是習(xí)慣的主人，管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸。并談?wù)勀阋鯓痈恼? 人生仿佛就是一場好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)，要能夠創(chuàng)造盡其在我的人生，就要讓自己的思考習(xí)慣、行動習(xí)慣、情緒習(xí)慣中屬于好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少。 案例一：蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個習(xí)慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作，當他習(xí)慣了六點鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。 四、引以為戒 —— 說說你我的壞習(xí)慣 師：既然是壞習(xí)慣使得我們浪費了時間，那就讓我們把這些壞習(xí)慣揪出來，大膽說說你我 的壞習(xí)慣。生 2：我的 30%。該考生說，為了專心備考，他辭掉了網(wǎng)絡(luò)公司的工作，犧牲了很多東西，到頭來卻因為這個緣故被拒之門外。新聞記者便來采訪這名幸運的乞丐：“你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐會怎么回答？ 生 1：好吃的食物 生 2：衣服 生 3：房子、汽車??生 4：很多好東西分給其他乞丐?? 老師說明答案：乞丐的答案是“我要買一只好一點的碗和一根結(jié)實的木棍，這樣我以后出去討飯時方便一些。） 第五篇：從小養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣主題班會教案 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣班會教學(xué)設(shè)計 班會目的： 讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣 ,提高自我控制能力?！蓖?e說：“不管什么作業(yè)都要認真做。”xx 從主持人乙手中接過一片花瓣。 上課認真聽講，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題，得小紅花10 朵以上的每人送一片花瓣，作業(yè)認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正。 準備花瓣和大小紅花若干。習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。生 2：我上 課經(jīng)常做小動作，不是玩筆就是玩小刀。聽了他的答案，你有什么感受？生 1：這是他當乞丐養(yǎng)成的習(xí)慣，已經(jīng)改不過來了。班會過程： 一、導(dǎo)入 師：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，你相信嗎？不信，給大家講個故事。 教師寄語： 管得住自己，你是習(xí)慣的主人，管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸。 仔細審題178。生 4：段云祥聽課特別認真，作業(yè)做得也認真，所以沒覺得他怎么用功，可成績總是很好。好習(xí)慣成就了一個偉大的總統(tǒng)和一個偉大的人。 五、互相學(xué)習(xí) —— 說說你我的好習(xí)慣 師：究竟好的習(xí)慣應(yīng)該包括哪些方面？哪些微小的細節(jié)奠定了我們成功的基石？什么樣的習(xí)慣引領(lǐng)我們走上成功的彼岸？且看名人為我們做的榜樣。?? 師：這些原因直接導(dǎo)致我們浪費了寶貴的時間，自然都是些壞的習(xí)慣。請大家結(jié)合自己的實際填一下這個表格。”老板說：“我不在的這一段時間，你們的表現(xiàn)就是面試。這一些年輕人，過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。新聞記者便來采訪這名幸運的乞丐：“你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐會怎么回答？ 生 1：好吃的食物 生 2：衣服 生 3：房子、汽車??生 4：很多好東西分給其他乞丐??老師多媒體出示答案：乞丐的答案是“我要買一只好一點的碗和一根結(jié)實的木棍，這樣我以后出去討飯時方便一些。 讓學(xué)生充分意識到好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)的重要作用 ,提高培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣的自覺性。只要校園里有不講文明，不講規(guī)范的行為，我們就要阻止。 2：每天放學(xué)后回家第一件事就是寫作業(yè)。 生 3：我上課是老管不住自己的嘴，尤其是自習(xí)課，經(jīng)常說話。新聞記者便來采訪這名幸運的乞丐：“你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一 件事是什么？”大家猜一猜乞丐會怎么回答？ 老師出示答案：乞丐的答案是“我要買一只好一點的碗和一根結(jié)實的木棍， 1 這樣我以后出去討飯時方便一些。養(yǎng)成好習(xí)慣主題班會教案 第一篇：養(yǎng)成好習(xí)慣主題班會教案 好習(xí)慣，益終生 七 (2)班主題班會教案 班會目的： 讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣 ,提高自我控制能力。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價一變，成了百萬富翁。生 2：我上課經(jīng)常做小動作，不是玩筆就是玩小刀。 師：同學(xué)們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，說出了同學(xué)的很多好習(xí)慣，我們把這些習(xí)慣歸納出來，就是： 1：每天早晚刷牙，飯后漱口。只要有人破壞校園的花草、樹木或公物，我們就要阻止。 第二篇：養(yǎng)成好習(xí)慣主題班會教案 養(yǎng)成好習(xí)慣，點燃心靈之燈 班會目的： 讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣 ,提高自我控制能力。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價一變，成了百萬富翁。不信我們可以看看這個例子：（課件展示案例）：北京有一家外資企業(yè)招工，對學(xué)歷、外語、身高、相