語文教研活動總結(jié)范文四篇(存儲版)
【正文】 氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)上的提高，達(dá)到了取長補短、共同發(fā)展的目的。 二、積極開展各種教研活動，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平 認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工 作的傳統(tǒng)。在教師的自主學(xué)習(xí) 中，每位語文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。 我們語文組主要開展了以下形式的活動：教師間的集體備課；組內(nèi)教師的聽課、評課，重點放在了對新進(jìn)教師的考察和培養(yǎng)上；校本專題教研；檢查教師的備課及學(xué)生的作業(yè)，教師間觀摩、交流。可見 xx 玉老師備課時對教材的挖掘之深，真正做到了一課一得。 語文教研活動總結(jié)范文二 20xx 年 11 月 23 日，微風(fēng)不燥，陽光正好。無論是在給新教師的磨課中，還是老教師的展示課后的研討中我們本組的老師都積極的準(zhǔn)備，針對教學(xué)過程提出自己的想法和教學(xué)中的困惑暢所欲言。 語文教研活動總結(jié)范文一 xxxx 年，以瓊中教育局提出的形成優(yōu)質(zhì)學(xué)校與一般學(xué)校之間的合作研究、平等交流，打造一批優(yōu)秀的教師團(tuán)隊，促進(jìn)全縣教育的均衡發(fā)展為指導(dǎo)思想，堅持用真誠的教育統(tǒng)一思想、用嚴(yán)格的規(guī)范統(tǒng)一行動，用科學(xué)的反思促進(jìn)工作為思路，以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課堂觀摩、課改活動等為平臺，更新語文教學(xué)教育觀念、提升語文教師整體素質(zhì)、扎實提高學(xué)生成績?yōu)橹笇?dǎo)思想，我們小學(xué)低段語文第七區(qū)域教研組按計劃扎實有序地開展了區(qū)域教研活動。活動開始先由區(qū)域教研組長上示范課，組員于 1 月 12 日到縣一小聽區(qū)域教研組長上示范課。每次活動后老師們都會有很大的收獲。 如何確定自己的教學(xué)目標(biāo) ?這對于新入職教師來說確實是難以把握。由此可見，李 xx 老師 的基本素養(yǎng)之高，自嘆不如。 我們的教研活動應(yīng)該說剛剛步上正軌，不成熟、不完善，這就為我們提供了努力的方向和上升的空間。 加強(qiáng)校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用。
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