語(yǔ)文教研活動(dòng)總結(jié)范文四篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)上的提高，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同發(fā)展的目的。 二、積極開(kāi)展各種教研活動(dòng)，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平 認(rèn)真積極地開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工 作的傳統(tǒng)。在教師的自主學(xué)習(xí) 中，每位語(yǔ)文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。 我們語(yǔ)文組主要開(kāi)展了以下形式的活動(dòng)：教師間的集體備課；組內(nèi)教師的聽(tīng)課、評(píng)課，重點(diǎn)放在了對(duì)新進(jìn)教師的考察和培養(yǎng)上；校本專(zhuān)題教研；檢查教師的備課及學(xué)生的作業(yè)，教師間觀摩、交流?？梢?jiàn) xx 玉老師備課時(shí)對(duì)教材的挖掘之深，真正做到了一課一得。 語(yǔ)文教研活動(dòng)總結(jié)范文二 20xx 年 11 月 23 日，微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好。無(wú)論是在給新教師的磨課中，還是老教師的展示課后的研討中我們本組的老師都積極的準(zhǔn)備，針對(duì)教學(xué)過(guò)程提出自己的想法和教學(xué)中的困惑暢所欲言。 語(yǔ)文教研活動(dòng)總結(jié)范文一 xxxx 年，以瓊中教育局提出的形成優(yōu)質(zhì)學(xué)校與一般學(xué)校之間的合作研究、平等交流，打造一批優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)全縣教育的均衡發(fā)展為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持用真誠(chéng)的教育統(tǒng)一思想、用嚴(yán)格的規(guī)范統(tǒng)一行動(dòng)，用科學(xué)的反思促進(jìn)工作為思路，以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課堂觀摩、課改活動(dòng)等為平臺(tái)，更新語(yǔ)文教學(xué)教育觀念、提升語(yǔ)文教師整體素質(zhì)、扎實(shí)提高學(xué)生成績(jī)?yōu)橹笇?dǎo)思想，我們小學(xué)低段語(yǔ)文第七區(qū)域教研組按計(jì)劃扎實(shí)有序地開(kāi)展了區(qū)域教研活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)始先由區(qū)域教研組長(zhǎng)上示范課，組員于 1 月 12 日到縣一小聽(tīng)區(qū)域教研組長(zhǎng)上示范課。每次活動(dòng)后老師們都會(huì)有很大的收獲。 如何確定自己的教學(xué)目標(biāo) ?這對(duì)于新入職教師來(lái)說(shuō)確實(shí)是難以把握。由此可見(jiàn)，李 xx 老師 的基本素養(yǎng)之高，自嘆不如。 我們的教研活動(dòng)應(yīng)該說(shuō)剛剛步上正軌，不成熟、不完善，這就為我們提供了努力的方向和上升的空間。 加強(qiáng)校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用。
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