四年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 讀課文中泡泡語，有的導(dǎo)入學(xué)習(xí)活動(dòng)，有的指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動(dòng)，有的提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，有的提示學(xué)習(xí)方式，能引導(dǎo)學(xué)生自己閱讀。 三、加強(qiáng)學(xué)生聽、讀、寫等能力的訓(xùn)練，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，以達(dá)到成績不斷上升。一篇課文教學(xué) 23 課時(shí) ，要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元的基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不要只抓住內(nèi)容分析，忽視訓(xùn)練重點(diǎn)。 八、繼續(xù)加強(qiáng)寫字的指導(dǎo)，要求學(xué)生把字寫端正，寫美觀。 教材設(shè)計(jì)了 8 個(gè)專題。 （二）教材特點(diǎn) 本冊(cè)是在四年級(jí)上冊(cè)基礎(chǔ)上編寫的，教材的結(jié)構(gòu)及思路是共同的，體現(xiàn)整套教材的一致性，它具備以下幾個(gè)特點(diǎn)： ，圍繞專題組織教材 （ 1）導(dǎo)語導(dǎo)學(xué)，整合單元內(nèi)容。 、流利、有感情地朗讀課文。 ，勤于書面表達(dá)。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。 五、綜合性學(xué)習(xí)： 能提出學(xué)習(xí)和生活中的問題，有目的地搜集資料，共同討論。 遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和語文學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇教學(xué)策略。努力改進(jìn)課堂教學(xué)，按課時(shí)提出教學(xué)目的要求，突出重難點(diǎn)，整體考慮知識(shí)與能力，情感與態(tài)度，過程與方法的綜合，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，課堂上學(xué)生多讀多講，教師盡量少講精講。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。 、詞典，有獨(dú)立識(shí)字的能力。根據(jù)教學(xué)的需要，在一些課文后面安排有資料袋或閱讀鏈接，以提供課文的背景資料，并豐富學(xué)生的閱讀。同時(shí)還有兩個(gè)單親家庭的孩子（徐悅峰、李展豪），由于缺乏父母的愛與監(jiān)管，自制力相對(duì)較差，對(duì)于課前的 預(yù)習(xí)和課后的作業(yè)不夠積極主動(dòng)。 七、認(rèn)真研究作文教學(xué)，積極開發(fā)課本中的習(xí)作資源，讀寫結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣，使學(xué)生樂于表達(dá)，努力提高學(xué)生的寫作水平。本冊(cè)教材的一個(gè)特點(diǎn)是各單元有明確的閱讀、習(xí)作訓(xùn)練點(diǎn)，教學(xué)中要把這些訓(xùn)練點(diǎn)的要求落到實(shí)處。理解內(nèi)容是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)表達(dá)是語文學(xué)習(xí)的目的，在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中學(xué)生會(huì)不斷的產(chǎn)生問題、解決問題。從學(xué)生的角度進(jìn)行設(shè) 計(jì)，給學(xué)生更多關(guān)注，給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)指引。我要amp。 二、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變。會(huì)寫簡短的書信便條。 ，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。 本冊(cè)教材的基本結(jié)構(gòu) 本冊(cè)教材仍以專題形式組織內(nèi)容：導(dǎo)語、課例（精讀課文、略讀課文、思考練習(xí)、閱讀鏈接、 資料袋）、詞語盤點(diǎn)、語文園地（口語交際、習(xí)作、我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、展示臺(tái)或成語故事等）。 繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。 四、教學(xué)措施 持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。 在交談中能認(rèn)真傾聽，養(yǎng)成向人請(qǐng)教、與人商討的習(xí)慣。 三、教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)字 200個(gè)，會(huì)寫 200，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。讀讀寫寫是由精讀課文中會(huì)讀會(huì)寫的詞語組成；讀讀記記是由精讀和略讀課文中要求認(rèn)識(shí)的詞語組成。 每個(gè)專題單元包括導(dǎo)語、課例和語文園地三大部分。（導(dǎo)語導(dǎo)學(xué)，整合單元內(nèi)容。為了做好本學(xué)期的語文教學(xué)工作，特訂此計(jì)劃。 四年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃范文 1 一、學(xué)生情況分析 這學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)的語文教學(xué)工作。不過班里學(xué)生積極性普遍不高，而且后進(jìn)生比較多。 教材設(shè)計(jì)了八個(gè)專題。（綜合性學(xué)習(xí)是課程改革的著力點(diǎn)。精讀課文后有思考練習(xí)題，略讀課文前有一段連接語，將前后
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