農(nóng)村教育工作計劃材料(存儲版)
【正文】 的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。 強化學(xué)校常規(guī)管理。切實加強和改進學(xué)校德育工作，讓少先隊活動成為學(xué)校一個亮點，不斷放大學(xué)校少先隊工作與德育工作品牌。 (二 )、實施依法治校，樹立良好教育形象。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會同伴合作，學(xué)會反思，學(xué)會解決教育教學(xué)中的問題，努力 做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。教研組要緊緊圍繞新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。 積極做好傳染病防治工作。 三、工作思路 扎實開展校本教研，著力提高師資整體水平，以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，切實解決本校在實施新課程教學(xué)中遇到的問題，確保課改的順利進行。一是組織各學(xué)科骨干教師上示范課，體現(xiàn)示范作用 。要做到六個結(jié)合，即抓教研與抓考研相結(jié)合，抓基礎(chǔ)與抓應(yīng)試能力訓(xùn)練相結(jié)合，抓智力培養(yǎng)與抓非智力培養(yǎng)相結(jié)合，抓練內(nèi)功與抓收集信息相結(jié)合，抓畢業(yè)班與抓非畢業(yè)班相結(jié)合。③經(jīng)常性的開展安全教育，切實上好安全知識課 。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。 加強教學(xué)常規(guī)檢查。規(guī)范作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)，要求做到四精：精選、精講、精練、精批和五必：有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有差必補。 加強對校本教研活動的研究，把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，以校本培訓(xùn)促進校本教研，以校本教研促進教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。教導(dǎo)處將制定出一套行之有效的教師專業(yè)成長計劃，將教師成長作為一項常規(guī)工作常抓不懈。 以強身健體、快樂學(xué)習(xí)、快樂工作為宗旨，克服困難繼續(xù)開展體育大課間活動，確保學(xué)生每天體育活動時間為一小時。 合理安排學(xué)生在校時間，以培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長為原則，創(chuàng)造條件開展好校合唱隊、腰鼓、美術(shù)、書法等興趣活動，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。行政人員、教研組長要加強推門聽課力度，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時反饋，及時交流，及時解決，促進教學(xué)水平的提高。 (二 )深化校本教研，提高教研活動實效性。要求每位教師必須堅持提前備課，至少備有半周以上的儲備課，杜絕不備課就上課或課后補備課的現(xiàn)象。 開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。 (3)進一步節(jié)支創(chuàng)收，各項開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，堅持校務(wù)公開制度，嚴(yán)格財務(wù)制度，加強民主理財。①定期制定安全倡議書、告家長書 。 六年級復(fù)習(xí)時要幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生觸類旁通、綜合運用知識的能力、創(chuàng)新能力。 深入開展課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家活動。 加強教學(xué)管理，夯實教學(xué)常規(guī)，圓滿完成 201x 的各項工作。 積極組織好學(xué)校的傳統(tǒng)活動，積極參加上級組織的活動，力爭在同類學(xué)校中達(dá)中上水平。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學(xué)生全面發(fā)展，積極推進新課程的實施。結(jié)合雙充電理論知識講座和研討交流活動，促進教師科研理論素養(yǎng)，提高教師的學(xué)習(xí)意識，在教學(xué)中能積極運用用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。 在德育教育中我們要不斷加強社會、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。 注重德育工作實效。要牢固樹立大局意識和精細(xì)化工作意識，增強主動性、提升執(zhí)行力，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù) 。根據(jù)教材與學(xué)生的實際情況， 找準(zhǔn)開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。 ，及時解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題，主要 途徑是：查閱教研組活動記錄、查閱教案、檢查學(xué)生作業(yè)、聽課、開學(xué)生座談會、走訪學(xué)生、聽取學(xué)生家長的意見。 備課，要求教師嚴(yán)格以學(xué)校和教
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