教師旁聽(tīng)心得總結(jié)報(bào)告四篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 大打折扣。amp。我們還看到，學(xué)生的思維是敏捷的，學(xué)生的表達(dá)是流暢的，他們不斷地提出自己對(duì)問(wèn)題的看法，不斷地討論、交流，高潮迭起，充滿了生命力，充滿了智慧，說(shuō)的通俗一點(diǎn)就是這群學(xué)生太厲害了。下面談一談感受： 首先馬英華老師這節(jié)課講的是三年級(jí) Lesson8whoisshe?一開(kāi)始是師生問(wèn)候，學(xué)生能夠積極配合，直接導(dǎo)入 teacher，應(yīng)用上以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，這樣既復(fù)習(xí)了舊知識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生語(yǔ)感。rsquo。并提出了一系列改正措施，重視英語(yǔ)教學(xué) 。這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。 課題的引入與各教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接是課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑的進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性 。 要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對(duì)每個(gè)學(xué)生取得的成績(jī)及點(diǎn)滴進(jìn)步都予以肯定。因此，英語(yǔ)教師要給學(xué)生盡量多的創(chuàng)造聽(tīng)、說(shuō)、練的機(jī)會(huì)，讓他們多聽(tīng)、多說(shuō)、多練。以后，我應(yīng)該積極投身到英語(yǔ)教學(xué)中，以合格英語(yǔ)教師的要求來(lái)規(guī)范自己的教學(xué)行為相信通過(guò)我的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步 總之，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)給了我很大的啟發(fā)。教學(xué)設(shè)計(jì)適合學(xué)生，貼近生活，極具啟發(fā)性和引領(lǐng)作用。印象最深的是節(jié)日的餐桌的總評(píng)部分，老師讓全體學(xué)生到講臺(tái)參觀作品聽(tīng)老師和同學(xué)的講評(píng)，這個(gè)設(shè)計(jì)巧妙而富有人性。 教師們注重師生情感的交流，有較強(qiáng)的親和力 。 學(xué)英語(yǔ)教師角色扮演。學(xué)英語(yǔ)就像學(xué)游泳一樣，學(xué)生必須泡在水中，而不是偶爾沾沾水，學(xué)生必須潛到水里去。 根據(jù)小學(xué)生好動(dòng)、好奇的生理和心理特點(diǎn)，上課教學(xué)宜兼收并蓄，集各家所長(zhǎng)，采用多樣化的教學(xué)方式，應(yīng)用綜合的教學(xué)路子。只有做到這一點(diǎn)，才能保證孩子對(duì)課程的理解，才能保真孩子學(xué)到正確的知識(shí)，地道的語(yǔ)言 。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事 。正確對(duì)待學(xué)生學(xué)習(xí)毅力的培養(yǎng)等。創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景，達(dá)到詞不離句、句不離題 。用游戲的方式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，情緒非常高漲。通過(guò)四天的聽(tīng)課，我覺(jué)得在教育教學(xué)方面收獲很多。許淑一和劉延革兩位老師做到了，做得很好。我相信，語(yǔ)言可以模仿，可以言不由衷，但是，表情和眼神是沒(méi)法造假的，這一切，心靈敏感的孩子怎么會(huì)感受不到呢 ? 我在腦海里不停地重復(fù)著一句話：這就是名師 !她們用生命來(lái)感動(dòng)著生命，用真情來(lái)呼喚著真情，用執(zhí)著來(lái)激勵(lì)著執(zhí)著，這就是名師 ! 要學(xué)習(xí)她們的教學(xué)理念 amp。middot。下面我就參加的 這一次活動(dòng)談一點(diǎn)兒自己的粗淺體會(huì)和感受。由于本次講課的重點(diǎn)是動(dòng)物， Therebe 句型和 Howmany,教師利用多媒體的優(yōu)勢(shì)，很好的操練了這些重難點(diǎn)。 三、科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)。 本次上午五個(gè)人講的都是同一課題，下午三個(gè)人講的同一課題，但每個(gè)人都能從一個(gè)主題出發(fā)，創(chuàng)設(shè)各種情境，以活動(dòng)為載體，在活動(dòng)中將學(xué)習(xí)內(nèi) 容分解成一個(gè)個(gè)具體的小任務(wù)，在完成任務(wù)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)英語(yǔ)并學(xué)會(huì)用英語(yǔ)，許多老師的教學(xué)思路設(shè)計(jì)的都很好。下面談 一談感受： 一、教師良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。教師旁聽(tīng)心得總結(jié)報(bào)告四篇 教師旁聽(tīng)心得總結(jié)報(bào)告四篇 通過(guò)聽(tīng)課我認(rèn)為首先要調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。雖然各個(gè)老師的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。 二、教學(xué)
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