教師進修計劃制定(存儲版)
【正文】 ，提高教育科研水平。 二、研修目標 ，不斷學(xué)習(xí)課程標準，提高個人專業(yè)素養(yǎng)。 三、研修任務(wù) 《有效學(xué)業(yè)評價》和《學(xué)生發(fā)展性評價應(yīng)知應(yīng)會》兩本書并寫好個人讀后感。 。 。 ，并學(xué)以致用。切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。因而，在新課程理念的引領(lǐng)下，本學(xué)期我將認真踐行校本教研工作，融入學(xué)校教育創(chuàng)新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。 ，堅持做到聽好每一堂教研課，做好筆記。 (三 )做創(chuàng)新型的教師 ,在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。一個教師的認知背景是怎樣的，他的學(xué)生的能力就是怎樣的。每周一次利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索名家上課視頻或獲獎教師視頻，學(xué)習(xí)竇桂梅、于永正、李吉林、王崧舟等名師的課堂教學(xué)實錄，對比學(xué)習(xí)他人的教育理念、教育方式等。 教師進修計劃制定二 一、指導(dǎo)思想 通過專家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。 觀摩實踐 。教師進修計劃制定 教師進修計劃制定四篇 發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)過程中的問題、善于學(xué)習(xí)、善于反思、善于研究，提高自身教育教學(xué)園水平，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 三、研修任務(wù)： 理 論與技能 。及時對這節(jié)課進行反思，寫好教學(xué)札記，在反思中提升科研能力。 觀看名師課堂教師，學(xué)習(xí)名師教學(xué)理念。 有老師說，好學(xué)才能博學(xué)，博學(xué)才能讓教學(xué)生動有意義。通過學(xué)習(xí)，促進自
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