教師進(jìn)修計(jì)劃制定(參考版)
2025-03-04 12:06本頁(yè)面
【正文】 。 ，提高自身素養(yǎng)。 ，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求完善自我。 。 ，并學(xué)以致用。 ，將在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中所得的，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。 ：課前精心備課，課中認(rèn)真上好課，課后及時(shí)進(jìn)行小結(jié)、反思。 三、研修任務(wù) 《有效學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)》和《學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》兩本書并寫好個(gè)人讀后感。切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。 ，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法 ，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 ，把新課改的精神落實(shí)在日常的教育教學(xué)工作中。 二、研修目標(biāo) ，不斷學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。因而，在新課程理念的引領(lǐng)下，本學(xué)期我將認(rèn)真踐行校本教研工作，融入學(xué)校教育創(chuàng)新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。 教師 進(jìn)修計(jì)劃制定四 校本研修為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，為我們提供了一種開放的制度框架，營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)型的文化氛圍，為教師構(gòu)建了一個(gè)專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺(tái)。 (2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。 ，提高教育科研水平。 ，堅(jiān)持做到聽(tīng)好每一堂教研課，做好筆記。同時(shí)要注意積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng) 補(bǔ)短的目的，還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并應(yīng)用到自己的在教學(xué)實(shí)踐中。 (1)活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。 (四 )在備課管理上，朝著打造
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