小學(xué)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃(參考版)
2024-09-15 22:50本頁(yè)面
【正文】 。課題組每月集中學(xué)習(xí)一次，總結(jié)、交流、反思課題研究情況，進(jìn)行課例評(píng)析，思考、研討下次研究?jī)?nèi)容，并針對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、突破點(diǎn)進(jìn)行研討，發(fā)揮集體智慧，提高課題實(shí)驗(yàn)的實(shí)施水平。聽(tīng)課一律要做好聽(tīng)課記錄，在每月的教學(xué)檢查中，要將本月聽(tīng)課記錄交教導(dǎo)處核實(shí)，做到一月一統(tǒng)計(jì)。 實(shí)行 相互聽(tīng)課制度，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、每學(xué)期至少聽(tīng)課 30 節(jié)，其他教師聽(tīng)課至少 20 節(jié)。每學(xué)期至少要寫教學(xué)反思 15 篇，教學(xué)論 1篇。 教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，每學(xué)期至少閱讀 2 本課改的書籍， 15 篇課改的論文，教育教學(xué)雜志 5 本。 培訓(xùn)形式力求多樣，培訓(xùn)內(nèi)容力求豐富，以聽(tīng)教育家的報(bào)告、看優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄、 教師專題研討、課堂教學(xué)實(shí)際問(wèn)題會(huì)診、集體讀書等為主，密切聯(lián)系教師教學(xué)實(shí)際狀況，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤紀(jì)律。 各教研組每月要開(kāi)展一次專題教學(xué)活動(dòng)。 開(kāi)展課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。 二、工作目標(biāo) 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師教育觀念。上好每一節(jié)課，能將一節(jié)成功的校內(nèi)匯報(bào)課，從而提高教師的基本技能。 要求每個(gè)教師有研究課題，在教學(xué)思想、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段，教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)管理、教學(xué)模式、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)原則，學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律等方面進(jìn)行專題研究，實(shí)驗(yàn)探索研究分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并在期末舉辦交流會(huì)，推廣成果和專題經(jīng)驗(yàn)。 堅(jiān)持業(yè)務(wù)提高和崗位培訓(xùn)相結(jié)合 更新教師觀念，采取自學(xué)函授等形式進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修或采用多樣培訓(xùn)形式，從而提高教師的實(shí)際教學(xué)能力。 三、 具體措施 堅(jiān)持提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)相結(jié)合 學(xué)生的培養(yǎng)歸根結(jié)底要通過(guò)教學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)，其效果不僅取決于教師的教育教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力還取決于教師的政治思想和道德水平。 小學(xué)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃
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