教師進修計劃制定-資料下載頁
2025-02-28 12:06本頁面
【正文】 ，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領作用，努力提高我的整體教學水平。 二、研修目標 ，不斷學習課程標準，提高個人專業(yè)素養(yǎng)。通過同伴互助的方式，以組內教研為重點，提高班級管理能力。 ，把新課改的精神落實在日常的教育教學工作中。建立扎實、有效的課堂教學模式，積極探索適合學生發(fā)展、深受學生歡迎的教學方法和手段。 ，努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發(fā)展的教學方法 ，推動教學質量穩(wěn)步提升。 。切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上。 ，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務素質和教學研究水平。 三、研修任務 《有效學業(yè)評價》和《學生發(fā)展性評價應知應會》兩本書并寫好個人讀后感。 、評課，平均每周至少 1 節(jié)。 ：課前精心備課，課中認真上好課，課后及時進行小結、反思。 ，認真寫好教學設計。 ，將在培訓學習中所得的，在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。 ，積極利用網(wǎng)絡資源進行交流學習。 ，并學以致用。 四、具體措施 ，勤學多記。 。 ，爭做學習型教師。 ，高標準嚴要求完善自我。 活動，提升自我。 ，提高自身素養(yǎng)。 通過這次校本研修，本人對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化底蘊，充盈自己的底氣，增強自己的專業(yè)理論知識，提高教育教學能力，結合本校的教學實際，把個人的校本研修工作做好。
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