高中化學(xué)專題復(fù)習(xí)例談高考化學(xué)計(jì)算型選擇題的數(shù)據(jù)類型(存儲(chǔ)版)
【正文】 Mgmol1，又設(shè)壓強(qiáng)增大化學(xué)平衡移動(dòng)后又有xmolCO2轉(zhuǎn)化為 CO（ NH2） 2。 。 六、迷惑數(shù)據(jù) ：在試題沒(méi)有給出具體數(shù)據(jù)時(shí)，不能片面地根據(jù)化學(xué)方程式中反應(yīng)物之間物質(zhì)的量關(guān)系進(jìn)行計(jì)算 ,必須整體考慮反應(yīng)物與生成物之間量的關(guān)系才能找到解題的突破口。遇到這種情況，需要通過(guò)內(nèi)部挖掘，尋找物 質(zhì)之間的特殊聯(lián)系，如等量關(guān)系、倍比關(guān)系、差量關(guān)系等，找到解題突破口。 [例 2]有一在空氣中暴露過(guò)的 KOH固體，經(jīng)分析知其中含水 %、含 K2CO3為 %,取此樣品 1g,加入到 %的鹽酸 (密度為 ) ,過(guò)量的酸再用 %的 KOH中和至中性 ,最后將其加熱蒸發(fā) ,所得固體的質(zhì)量是 ( ) 解析：粗看起來(lái) ,這是一道關(guān)于多步反應(yīng)的化學(xué)計(jì)算題，且已知數(shù)據(jù)多，但仔細(xì)分析后會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些數(shù)據(jù)是多余的，是命題者故意設(shè)置的干擾數(shù)據(jù)。高中化學(xué)專題復(fù)習(xí) 例談高考化學(xué)計(jì)算型選擇題的數(shù)據(jù)類型 一、虛設(shè)數(shù)據(jù) ：即試題給出的數(shù)據(jù)是解題不必要的，把本屬于概念判斷型或規(guī)律應(yīng)用型試題偽裝成計(jì)算題，這是命題者精心設(shè)計(jì)的 “陷阱 ”，意在聲東擊西，使答題者落入 “圈套 ”。無(wú)用數(shù)據(jù)的給出達(dá)到魚目混珠的目的，常常對(duì)考生思維產(chǎn)生極大干擾作用。 三、缺少數(shù)據(jù) ：即試題沒(méi)有給出數(shù)據(jù)，給人一種無(wú)法解答的表面現(xiàn)象，實(shí)際上并不缺少，而是給出的數(shù)據(jù)隱蔽化。觀察選項(xiàng)，只有 C 符合。 (1)取 ,加 ,加熱溶解 .在 1000C時(shí)蒸發(fā)掉 ,維持該溫度 ,過(guò)濾析出晶體 ,計(jì)算所得晶體的質(zhì)量 (m 高溫 ).將濾液冷卻至 100C,待充分結(jié)晶后 ,過(guò)濾 .計(jì)算所得晶體的質(zhì)量 (m 低溫 ). (2) 取 g KCl和 g NaNO3,同樣進(jìn)行如上實(shí)驗(yàn) . 100C 析出的晶體是 _______(寫化學(xué)式
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