【正文】 9CpbK!zn%Mz849Gx^Gj qv^$U*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 MuWFA5ux^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 MuWFA5ux^Gj qv^$UE9wEwZQcUE% amp。 qYpEh5pDx2z Vkumamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。ksv*3t nGK8!z89Am YWv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn%Mz849Gx^Gj qv^$U*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gj qv^$U*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。MuWFA5ux^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。qYp Eh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 6a*CZ7H$dq8Kqqf HVZFedswSyXTyamp。MuWFA5ux^Gjqv^$UE9wEwZQcUE% amp。849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 6a*CZ7H$dq8Kqqf HVZFedswSyXTyamp。 MuWFA5ux^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。MuWFA5ux^Gj qv^$UE9wEwZQcUE% amp。849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。在系統(tǒng)設(shè)計(jì)以及論文寫(xiě)作過(guò)程中， ****教授也不斷的督促檢查，并提出了許多寶貴的有建設(shè)性的意見(jiàn)。 (3)系統(tǒng)題庫(kù)里的題目簡(jiǎn)單、單調(diào)、題量較少，可以加大題庫(kù)試題量。 表 43 測(cè)試結(jié)果 模塊 測(cè)試對(duì)象 測(cè)試結(jié)果 考生管理模塊 考試申請(qǐng) 測(cè)試通過(guò) 開(kāi)始考試 測(cè)試通過(guò) 繼續(xù)考試 測(cè)試通過(guò) 成績(jī)查詢 測(cè)試通過(guò) 教師管理模塊 課程信息維護(hù) 測(cè)試通過(guò) 考生申請(qǐng)維護(hù) 測(cè)試通過(guò) 查 看考生信息模塊 測(cè)試通過(guò) 18 整個(gè)系統(tǒng)已不存在明顯的 Bug，對(duì)于一些可能存在的潛藏的 Bug 由于時(shí)間能力以及條件有限可能還尚未測(cè)試出來(lái)，整個(gè)系統(tǒng)可以穩(wěn)定的運(yùn)行，多用戶同時(shí)操作也不會(huì)因在并發(fā)操作導(dǎo)致系統(tǒng)錯(cuò)誤和系統(tǒng)癱瘓，系統(tǒng)的功能能夠滿足面向?qū)W校以及社會(huì)各種形式的在線考試，模塊基本可以滿足常規(guī)考試的基本要求，盡可能的貼近以往的考試形式。 基本操作 按照常規(guī)操作流程對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行操作，把整個(gè)系統(tǒng)的中各個(gè)功能逐一操作一遍，主要包括系統(tǒng) 學(xué)生模塊的注冊(cè)、登錄、考試、查看成績(jī)、更改信息、考生申請(qǐng)維護(hù)、課程信息維護(hù)，以及教師模塊的 批復(fù)學(xué)生考試申請(qǐng)、考題維護(hù)以及查看考生成績(jī) 等。 (pageCount, pageCount)。 String keyword=(keyword)。 () .forward(request, response)。 (msg, msg)。 (1)。 String u_answer=()。 (q_no)。 ArrayListQuestion qs= (testid, offset, row_count)。 ().setAttribute(ex_q_amount, q_amount)。 } } 9 考生考試的整個(gè)流程 考生成功登錄考試系統(tǒng)之后，會(huì)出現(xiàn)該考生被允許考試的科目，會(huì)進(jìn)入 下圖界面 圖 32 選擇考試的界面圖 考生點(diǎn)擊任何一門(mén)允許的考試，會(huì)向名為 EXAM的 servlet發(fā)送 Http請(qǐng)求， tomcat服務(wù)器通過(guò) EXAM的 java servlet類(lèi)，并向該 servlet類(lèi)傳遞一個(gè)代表該科目的testid：瀏覽器中顯示為： 8080/G_Online/Exam?Testid = 3 如下圖 33所示 圖 33 考試界面圖 Examservlet 通過(guò)該 testid會(huì)從數(shù)據(jù)庫(kù)中取得該科目下問(wèn)題數(shù)，得到問(wèn)題數(shù)之后，會(huì) 10 進(jìn)行相應(yīng) 的分頁(yè)初始化（從 ），本系統(tǒng)默認(rèn)每頁(yè)只顯示一條記錄。 () .forward(request, response)。本設(shè)計(jì)我使用的編程語(yǔ)言是 JAVA。教師是考試科目的創(chuàng)建者、考試的實(shí)施者，登錄系統(tǒng)后可以對(duì)題庫(kù)管理、考生申請(qǐng)維護(hù)、查看考生成績(jī)幾處進(jìn)行 操作 [5]。 數(shù)據(jù)層為業(yè)務(wù)代碼提供服務(wù)，使業(yè)務(wù)代碼不必關(guān)心底層數(shù)據(jù)庫(kù)采用哪一種數(shù)據(jù)庫(kù)。 教師：進(jìn)行試題錄入和維護(hù) ,成績(jī)查閱與管理功能等。計(jì)算機(jī)判卷，避免人為錯(cuò)誤，又節(jié)約了成本。對(duì)題庫(kù)的創(chuàng)建將提上議事的日程，在 線考試系統(tǒng)將大有用武之地，且能確?？硷L(fēng)考紀(jì)的根本好轉(zhuǎn)。在這種模式下，客戶端只需要使用一個(gè)通用的瀏覽器，用戶的所有操作都是通過(guò)瀏覽器進(jìn)行的。這樣的傳統(tǒng)考試 目前隨著考試類(lèi)型的不斷增加和考試要求的不斷提高，組織考試的工作量越來(lái)越大；管理人員和教師在組織考試的過(guò)程中需要花費(fèi)較多的時(shí)間和精力，人為錯(cuò)誤率也較高；另外，當(dāng)考生數(shù)量比較大時(shí)，對(duì)學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)及分析十分煩瑣且容易出錯(cuò)；而且，成績(jī)公布之前學(xué)生為查看成績(jī)給教師和教務(wù)部門(mén)帶來(lái)的麻煩也不少，考試管理工作效率逐漸降低。 MVC 目錄 1 緒論 .................................................................... 1 III 研究背景 ..................................................................................................................... 1 研究思路 ..................................................................................................................... 2 研究的意義 ................................................................................................................. 2 2 需求分析 ................................................................ 4 系統(tǒng)功能需求分析 ..................................................................................................... 4 系統(tǒng)設(shè)計(jì) ..................................................................................................................... 5 系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu) .............................................................................................. 5 系統(tǒng)的用例圖 .................................................................................................. 5 3 系統(tǒng)開(kāi)發(fā) ................................................................ 7 系統(tǒng)登錄界面 .............................................................................................................. 7 考生考試的整個(gè)流程 ................................................................................................. 9 教師管理試卷主界面 ............................................................................................... 13 教師管理考試申請(qǐng)主界面 ....................................................................................... 13 4 系統(tǒng)測(cè)試 ............................................................... 16 測(cè)試環(huán)境 .................................................................................................................... 16 測(cè)試思路 .................................................................................................................... 16 基本操作 ......................................................................................................... 16 并發(fā)操作 ......................................................................................................... 16 非法請(qǐng)求控制 ................................................................................................. 16 測(cè)試結(jié)果 .................................................................................................................... 17 總結(jié) ..................................................................... 19 參考文獻(xiàn) ................................................................. 20 致謝 ..................................................................... 21 1 1 緒論 現(xiàn)如今，幾乎所用的學(xué)校都有高速局域網(wǎng)這一非常有使用價(jià)值的網(wǎng)絡(luò)資源，基于Web的開(kāi)發(fā)技術(shù)得到了極大的應(yīng)用。 本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)采用 B/S結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)將系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)的核心部分集中到服務(wù)器上，從而簡(jiǎn)化了系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)、維護(hù)和使用，并且統(tǒng)一了客戶端。接著在對(duì)所要開(kāi)發(fā)的在線考試系統(tǒng)做較為詳細(xì)的需求分析后，給出了在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案，該系統(tǒng)主要功能包括學(xué)生考試、教師對(duì)試卷的管理等。 本系統(tǒng)只是為了讓學(xué)生在課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生自己學(xué)習(xí)成果的檢測(cè)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中弊端，通過(guò)學(xué)生做錯(cuò)的題目類(lèi)型，也可以讓老師知道自己在教學(xué)中的不足。在數(shù)字化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，學(xué)生希望得到個(gè)性化的滿足，根據(jù)自己的情況進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)希望能夠得到科學(xué)的評(píng)價(jià)；老師希望有效改進(jìn)現(xiàn)有的考試模式，提高考試的效率；教育機(jī)構(gòu)也希望給網(wǎng)上的學(xué)生提供更全面靈活的服務(wù)，同時(shí)希望全面準(zhǔn)確地對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤和評(píng)價(jià)。作為教育評(píng)價(jià)和衡量學(xué)生能力的考試也正經(jīng)歷著無(wú)紙化和網(wǎng)絡(luò)化的飛躍。系統(tǒng)采用題庫(kù)抽題，隨機(jī)組卷。 和傳統(tǒng)的紙質(zhì)考試相比，利用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)發(fā)在線考試系統(tǒng)具有明顯的優(yōu)越性，是對(duì)傳統(tǒng)的考試方式的重要改革，是值得進(jìn)一步完善后大力推廣。其身份是由考生本人通過(guò)注冊(cè)生成的。自定義考試功能：在考試之前，按照待考科目所依據(jù)的考試方案，設(shè)定考試限時(shí)、參加考試的專業(yè)等項(xiàng)目，從而形成一個(gè)邏輯考場(chǎng)。成績(jī)管理功能：通過(guò)此功能能夠?qū)Ω鲌?chǎng)考