折扣教案設計(存儲版)
【正文】 折便宜） （ 4）小結 。 ① 怎樣理解打八五折？ （現(xiàn)價是原價的 85%） ② 單位 “ 1” 是誰 。 第一種解題思路簡單 ， 算法直接；第二種解題思路有些麻煩 ， 先求出便宜的價錢 ， 再用原價減去便宜的價錢 ， 解法也完全正確 。 使學生理解 ， 求打折后的價格及打折后便宜的價格 ，在解題 思路和解法上都與求一個數(shù)的百分之幾是多少的問題相同 。 ① 滿 200 送 50， 相當于用（ 200－ 50）元的錢買到了原價 200 元的商品 ， 相當于七五折 。 如果不需要考慮 ， 也可以去歐亞商場 ， 因為在歐亞商場購物 ， 無論消費多少 都是打八折） ⊙ 課堂總結 今天這節(jié)課我們研究了什么？你有什么收獲？ ⊙ 布置作業(yè) 教材 101 頁 3 題 。 ， 去哪家商場購物更優(yōu)惠？ （ 1）課件出示商場的廣告：某種同樣的商品 。 方法： 160 （ 1－ 90%） ＝ 160 10% ＝ 16（元） 思路二 先求花了多少錢 ， 再求便宜多少錢 。 方法：現(xiàn)價＝原價 85% 180 85%＝ 153（元） 3 / 5 思路二 先求便宜的錢數(shù) ， 再求現(xiàn)價 。 爸爸給小雨買了一輛自行車 ， 原價 180 元 ，現(xiàn)
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1