【正文】 _____________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 三、找一些商品說(shuō)明書(shū)讀一讀，看看它們是怎樣介紹商品及其使用方法的。o） 單 調(diào) ． （ di224。 “古往今來(lái)”是指 ；“拂拭”是指 ，“勿”是“ ”的意思，“塵?！本褪? 。被人們稱為 “ 廢物 ” 的東西，往往有
。因此， ______________________。n） 朝 ． 暉（ zh252。o） 23 第二課時(shí)作業(yè) 一、 在書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的 漢字下 畫(huà)上橫線并改錯(cuò) 。n） 劃 ． 破（ hu252。ng ǒu du224。這樣，它們可以帶兒女住在里面，既舒適又安全 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 三、 摘錄 文中的 精彩詞句。 三、小練筆：根據(jù)課文和自己搜集的資料，以 “ 鯨的自述 ” 為內(nèi)容寫(xiě)一篇短文。 A 舉例子 B 列數(shù)字 C 打比方 D 作比較 E 分類(lèi)別 1 其實(shí)，還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。 一天，東海龍王突然心血來(lái)潮，想搞個(gè)魚(yú)類(lèi)比賽活動(dòng)，比一比哪一種魚(yú)最大，哪一種魚(yú)重。 19 上面兩段話采用 ( )、 ( )和 ( )說(shuō)明方法寫(xiě)的。長(zhǎng)須鯨一頓就可以吃 ( )多公斤。n t252。u ruǎn 226。 ３、你能在預(yù)習(xí)中通過(guò)查字典和聯(lián)系上下文理解下面的詞語(yǔ)嗎？ 潺 潺 ： 婀娜 ： 粼粼 ： 干涸 ： 點(diǎn)綴 ： ４、作者用優(yōu)美的語(yǔ)言描寫(xiě)出家鄉(xiāng)美麗如夢(mèng)的風(fēng)景讓人體會(huì)到他對(duì)家鄉(xiāng)的深切懷念。 小橋流水人家 課堂作業(yè)： １、馬致遠(yuǎn)的《天凈沙。 近義詞：冰涼（ ） 愛(ài)惜（ ） 慈祥（ ） 稀罕（ ） 反義詞：偶爾（ ） 稀罕（ ） 漂泊（ ） 慈祥（ ） ３、 課題“梅花魂”的“魂”是什么意思？聯(lián)系全文你知道課題的深刻含義了嗎？ ４、 找出描寫(xiě)外祖父喜愛(ài)梅花的句子讀一讀，勾劃下來(lái)，體會(huì)這些句子對(duì)表達(dá)外祖父的思鄉(xiāng)之情有什么好處。 b) 洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。 ①“我”每看到松樹(shù)油然而生敬意的原因是什么？ ②松樹(shù)的風(fēng)格是什么？ 3． 本文是一篇抒情散文，它的特點(diǎn)之一是“借物喻人”。松樹(shù)的生命力可謂強(qiáng)矣！松樹(shù)要求人的可謂少矣！這是我看到松樹(shù)油然而生敬意的原因之一。 2.“我像一匹餓狼，貪婪地讀著”這句話把“我”比作 __________________，這個(gè)比 喻形象地說(shuō)明了 __________________________________________________。 我跨 進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。 （ ）了對(duì)教育事業(yè)的投入。 11 ，我已背得很 熟 ． 。 《水 滸 ． 傳》（ hǔ xǔ ） 長(zhǎng) ． 生果（ ch225。 【拓展運(yùn)用】 ，被人們稱為人類(lèi)文明的 _______________________________________ ___________________________________________________ ，愛(ài)她的 __________，愛(ài)她的 _____________，愛(ài)她的______________________________________________。 九、閱讀短文，回答問(wèn)題。 1.《七色花》引得我浮想連翩，《血淚仇》又叫我淚落如珠。 n224。nɡ qi252。n f253。 “長(zhǎng)生果” 【預(yù)習(xí)提示】 閱讀課文，填空： 1.“長(zhǎng)生果”是指 ___________________________________________。歐陽(yáng)修終于找到了自己的不足之處，將自己的文章修改后，交給尹師魯看，尹師魯看后驚嘆地說(shuō)：“歐陽(yáng)修的進(jìn)步，真是一日千里啊！” 歐陽(yáng)修善于學(xué)習(xí)，講究學(xué)習(xí)方法，像這樣的人還有很多。 ： 。 周游 專業(yè) 選擇 對(duì)話 傾聽(tīng) 故事 編寫(xiě) 世界 八、造句。 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 愛(ài)迪生（ ）了電燈。n （ ） （ ） （ ） 二、辨字組詞。 l226。（ ） （ 2）選的都是高才生。 21 世紀(jì)的青年，要能文能理。 七、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。 4 ，我也喜歡看閑書(shū)。n） 三、圈出句子中的錯(cuò)別字，改正后依次寫(xiě)在括號(hào)里。nɡ z224。 曾 ． 經(jīng)（ c227。i yǎnɡ ɡǔ l236?！薄鞍迪病笔鞘裁匆馑?？作者“暗喜”的是什么？ “我”走進(jìn)書(shū)店的動(dòng)作的詞語(yǔ)。 我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。 2 第二課時(shí) 一 、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 ：急切 —— 隱藏 —— 鼓勵(lì) —— ：貪婪 —— 快樂(lè) —— 輕松 —— 四、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 zh255。 p224。 j249。n jiǎo m225。 餓（ ） 酸（ ） 柜（ ） 炒（ ） 懼（ ） 鵝（ ） ?。? ） 拒（ ） 妙（ ） 俱（ ） 三、找近義詞、反義詞。 ，我很（ ）。但我又擔(dān)憂那本書(shū)會(huì)不會(huì)賣(mài)光，因?yàn)橐贿B幾天都看見(jiàn)有人買(mǎi)，昨天好像只剩下一兩本了。我很快樂(lè)，也很懼怕 —— 這種竊讀的滋味！ 1.“我”邊走邊想的是什么 事情？ 2.“我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。nɡ p227。 （ ） （ ） （ ） （ ） 二、給加點(diǎn)的字選擇正確的注音。nɡ） 藏 ． 起來(lái)（ c225。n zhu224。是的打勾。 雨下得越大我越開(kāi)心，（ ）那時(shí)我便有充足的理由在書(shū)店待下去。 季羨林：喜愛(ài)語(yǔ)文當(dāng)然好，但語(yǔ)文要好，數(shù)學(xué)也要好。（ 1）這才是 21 世紀(jì)的青年。n lǚ y mǒu r227。 因?yàn)槟愕模? ），造成了弱勢(shì)群體的自卑心理。 （ ） 七、把搭配的詞語(yǔ)連起來(lái)。最后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷??這真像與另一個(gè)人同船而行。于是，他登門(mén)拜訪尹師魯，和他討論寫(xiě)文章的方法，一談 就是一個(gè)晚上。 “ —— ”的句子是 句（填修辭手法），把學(xué)習(xí)方法比作 。n x255。n sh252。i） 吶（ l224。 （ ）的仙女 （ ）的焦熱 （ ）的往事 （ ）的月亮 （ ）的果實(shí) （ ）的衣袖 （ ）的黃昏 （ ）的畫(huà)頁(yè) （ ）的石墻 七、改正下列句子中的錯(cuò)別字。 。 3.“我”養(yǎng)成的習(xí)慣是 _______________________，它的好處是________________________________， _________________________。n 猶（ ）饑（ ） （ ）樂(lè) 背（ ） 屋（ ） 二、劃去括號(hào)中加點(diǎn)字不正確的讀音。 熟： A、食物加熱到可以食用的程度； B、記、認(rèn)得很清楚，說(shuō)背的很流利； C、指植物的果實(shí)已經(jīng)長(zhǎng)成； D、常見(jiàn)，常來(lái)往，彼此很了解。