英語教師總結(jié)借鑒(存儲版)
【正文】 教育盲點的基礎(chǔ)。課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。進取參加教研室組織的教研活動，認真聽課，做好聽課記錄，進取撰寫教育教學論文。以下是我在本學期的教學情景。 經(jīng)過一個學期的努力，期末考試 就是一種考驗，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學年的教學成果。 此外加上學生課堂紀律不是很好的緣故，我的情緒也容易受到影響，很多時候都是沒踏入教室時想的很好，可是遇到學生不守規(guī)矩，故意搗亂時，我也很難控制住自我的情緒，在這種情景下，我也很難再有情緒愉快的進 行教學了。 總之，要讓學生明白，學習英語不是一天兩天的事，是要靠平時慢慢積累起來的。針對以上情景，要改變這種 局面，我覺的要做的事很多。 教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學生，又要備教法。 英語教師總結(jié)借鑒一 八年級是整個初中階段的關(guān)鍵性的一年，這個階段學生兩級分化嚴重，對英語教學的展開也提出了嚴峻的考驗，為使學生在英語這門學科上取得更大的提高，在考試中取得優(yōu)異的成績，根據(jù)本學期教學工作計劃安排及學生的實際，目前教學工作已結(jié)束，現(xiàn)就本學期教學工作總結(jié)如下： 一、認真搞好備課。經(jīng)過幾次考試下來，問題也出來了，我任教的班：尖子生沒有幾個，中等生斷層，差生面特大。 第四，教學過程中，注意抓常規(guī) 教學，以學生為主體，面向全體學生組織教學，注意培養(yǎng)學生的聽說讀寫的本事，充分利用早讀時間，要求學生大聲朗讀課文。 這些都是我在教學中慢慢總結(jié)出來的，然而在這學期的教學中在這些方面我做的并不是很到位，有時急于求成，不能給學生充分的時間讓他們思考問題，而是直接給予他們答案，而缺乏耐心和一步步的
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