水溫控制系統(tǒng)_電子技術課程設計(存儲版)
【正文】 LM35 溫度傳感器連轉化溫度。 2 總體方案設計與選擇 設計原理及方法 根據原理方框圖，該設計問題可分為溫度傳感器模塊，放大器模塊，比較器模塊，繼電器模塊 ,加熱模塊，溫度過低報警模塊及溫度顯示模塊。 1℃， 控制對象：雙向晶閘管或繼電器， 晶閘管或繼電器觸點連接：一組轉換接點（市電 220V/50Hz/2A）。 ② 選擇電路方案，完成對確定方案電路的設計。由于電路中含有運算放大器，需接入 177。 LM35 的輸出電壓與攝氏溫度呈線性關系，轉換公式為： Vout=10mV oC ? T oC 在 0℃時輸出為 0V，每升高 1℃輸出電壓增加 10mV,LM35 的外觀如圖所示 圖 3221 LM35 圖 3222 常溫下 LM35 不需要額外的校準處理即可達到177。正相比例放大器的原理圖如圖 3233： 正向比例放大器原理圖 圖 3233 由運放的“虛短”“虛斷”的性質有 ioioiivRRvRvvRvi）12211( 0 ??????? 這里取 R1=10K? ，則 R2=90 K? ，因為電源電壓為 12V，保持 10 倍放大，則設定的電壓值與溫度的轉換關系就為 10 倍，比較容易控制和調節(jié)。 圖中增加 R9 =5 KΩ的電阻，是為了控制 V11 的最大值不超過 8V，即設定的溫度值不超過 80 oC。接入三極管的目的是放大電流信號，使繼電器能正常工作。電路圖如圖 3261： 加熱模塊電路圖 圖 3261 Port 端接 220V 市電即可。 電路焊接時，注意 LM35， LM324，三極管的管腳，發(fā)光二級管和普通二極管的極性。 最重要的是通過這次課程設計我深深體會到能把所學的知識運用到實踐中才是真正掌握。 20 2 課程設計質量 課程設計選題合理，計算過程簡練準確，分析問題思路清晰，結構嚴謹，文理通順，撰寫規(guī)范，圖表完備正確。使我的綜合能力有了一個很大的提高。 由于是第一次課程設計，所以花的時間很多 。繼電器的開關端也要用導線引出接電熱絲。 普通二極管的作用是保護繼電器不因電流反流時燒壞。使用發(fā)光二極管能夠看到電路的通斷。當 VPVN 時， ov =12V，當 VPVN 時， ov =12V。 LM324 是 4 個運算放大器的集成器件，這個設計中選擇其中的兩個使用。電源接 220V 交流電后經變壓器后變?yōu)?15V 左右的交流電，再經橋式整流后濾波，此時的電壓不穩(wěn)定，經上述集成穩(wěn)壓器后就能得到較穩(wěn)定的電壓。 ? 控溫通道輸出為雙向晶閘管或繼電器，一組轉換觸點為市 電（ 220V， 10A）。 基本要求： ① 設計制作可以測量和控制溫度的溫度控制器 測量和控制溫度范圍： 5～ 80℃， 控制精度： 177。計算電路元件參數(shù)與元件選擇、并畫出總體電路原理圖，闡述基本 原理。 12V 直流穩(wěn)壓電源，所以電源模塊也可算在其中。 1/4℃的準確率。實際中取 R2= K? 。當滑動變阻器的接入電阻為 0 時， VRR RV 1293 311 ??? 取 R3=10KΩ， R9=5 KΩ 即可達到要求。由于發(fā)光二極管的導通電流與三極管的基極電流不匹配（發(fā)光二極管的導通電流大一些），
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