水溫控制系統(tǒng)_電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 決的問(wèn)題 ,比如 LM324 作為比較器用的時(shí)候輸出的最大電壓達(dá)不到電源電壓 ,導(dǎo)致蜂鳴器不停地響 ,達(dá)不到報(bào)警的作用 . 總之，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，不僅使我對(duì)所學(xué)過(guò)的知識(shí)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。從中我學(xué)到了很多東西。 LM324 中要用到其中的兩個(gè)運(yùn)算放大器，最好選用接頭為 5/6/7 和 8/9/10 的兩個(gè)運(yùn)放。 繼電器選取的是額定電壓為 12V 的常開(kāi)型型號(hào)?？?慮到比較器的輸出電壓為正或負(fù)的 12V，就可想到二極管的單向?qū)щ娦?。此時(shí)放大器工作在非線性狀態(tài)，輸出電壓只有正或負(fù)兩種飽和值。所以選擇 LM35 很合適。穩(wěn)壓源電路如圖 2311： 電源電路 圖 3211 這是一個(gè)用集成穩(wěn)壓器輸出的穩(wěn)壓源電路， LM7812 和 LM7912 是集成穩(wěn)壓器，分別控制輸出 177。 ? 控溫精度 ： 177。 東 北 石 油 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 2020 年 7 月 5 日 課 程 電子技術(shù)課程設(shè)計(jì) 題 目 水溫控制系統(tǒng)設(shè)計(jì) 院 系 電氣信息工程學(xué)院 專業(yè)班級(jí) 自動(dòng)化 學(xué)生姓名 學(xué)生學(xué)號(hào) 指導(dǎo)教師 東北石油大學(xué)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 課程 電 子 技 術(shù) 課 程 設(shè) 計(jì) 題目 水溫控制系統(tǒng)設(shè)計(jì) 專業(yè) 自動(dòng)化 姓名 學(xué)號(hào) 主要內(nèi)容： 根據(jù) 技術(shù)指標(biāo)和 已知條件， 選擇合適的溫度傳感器、選擇合適的繼電器或晶閘管。 主要參考資料： [1] 吳友宇 .模擬電子技術(shù)基礎(chǔ) .北京 :清華大學(xué)出版社 [M].清華大學(xué)出版社 .2020 年 05 月 [2] 全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽組委會(huì) . 全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品匯編 [J].北京理工大學(xué)出版社 .2020 年 01 月 [3] 張鳳言 .電子電路基礎(chǔ) [M].北京 :高等教育出版社 .1995 [4] 華中科技大學(xué)電子技術(shù)課程組 電子技術(shù)基礎(chǔ) [M].高等教育出版社 .2020 年 07 月 [5] 吳慎山 .電子線路設(shè)計(jì)與實(shí)踐 —— 高等學(xué)校電子信息類教材 [J].電子工業(yè)出版社 .2020 年 09 月 [6] 黃錦安 , 付文紅 , 蔡小玲編 電路與模擬電子技術(shù) [M].高等教育出版社 .1997. 完成期限 指導(dǎo)教師 姜建國(guó) 許愛(ài)華 專業(yè)負(fù)責(zé)人 徐建軍 2020 年 7 月 5 日 目 錄 1 任務(wù)和要求 ............................................................ 3 2 總體方案設(shè)計(jì)與選擇 .................................................... 3 設(shè)計(jì)原理及方法 ..............................
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