教職工師德工作總結(jié)三篇(存儲版)
【正文】 教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。 、猥褻、歧視、體罰或者變相體罰學生。老師是人，學生也是人，大家是平等的，老師有什么資格與權(quán)利去罵學生、打?qū)W生、侮辱學生。 非常期待這樣的操作指南能夠出世。 十條禁令列出了一名人民教師絕對不能做的十大類事情，有些關(guān)乎政治，有些關(guān)乎教育教學，有些關(guān)乎工作紀律，有些關(guān)乎個人道德。 、亂發(fā)資料和推銷商品。教師是園丁，學生是花朵，僅有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。 所以，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學生，傾聽學生的意見和呼聲，和學生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖。當然，嚴要得法，嚴要有度。 能夠說，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。所以，我們教師在任何時候都不能忘記，自我不單單是為教書而教書的教書匠，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師。 五、終身學習、不斷進取是師德的升華 在知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。應(yīng)當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。 教職工師德工作總結(jié)一 師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。以下是職場范文網(wǎng)為大家整理的教職工師德工作總結(jié)資料，提供參考，歡迎閱讀。教師對學生的愛，是師德的核心。其實，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛學生就要對學生一視同仁，不能用 簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。 一、樹立事業(yè)心、增強職責感、忠誠黨的教育事業(yè)
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