freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

高考物理牛頓運動定律的綜合應(yīng)用復(fù)習(xí)資料(存儲版)

2025-10-09 08:59上一頁面

下一頁面
  

【正文】 失重狀態(tài) B.運動員在空中上升過程處于超重狀態(tài),下落過程處于失 重狀態(tài) C.運動員與蹦床剛接觸的瞬間,是其下落過程中速度最大 的時刻 D.從與蹦床接觸到向下運動至最低點的過程中,運動員做 先加速后減速的變速運動 解析: 運動員在空中上升和下落過程,加速度均豎直向下,為失重狀態(tài), A正確, B錯誤;運動員與蹦床接觸的瞬間,加速度向下,正在向下加速,隨運動員向下運動蹦床的形變增大,彈力增大,加速度變小到零后又向上增大,故 C錯誤, D正確. 答案: AD 2.美國“零重力公司”曾經(jīng)資助來自全美各地的大約 250 名物理教師體驗了一把“零重力”旅游.在失重的那些 時間里,老師們將身體撞向墻壁、天花板和地板,或是 相互撞成一團,還有人試圖吃點糖果,或是抓住三維的 水滴.有的老師甚至進行了快速地稱物體質(zhì)量的實驗. 幾乎所有人還試圖扮成“超人”飛行的樣子,兩手往前 平伸,有 3名教師甚至穿上了“超人”服.“零重力” 旅游是一種新興的旅游項目,一架經(jīng)過特殊改裝的波音 727 飛機載著乘客在高空反復(fù)交替做爬升和俯沖的動作,以制造 瞬間的“零重力”狀態(tài),乘客可以在地球上體驗身處太空的 美妙感覺.關(guān)于飛機上“零重力”的產(chǎn)生,下列說法正確或 設(shè)想原理上可行的是 ( ) A.飛機在勻速爬升時處于完全失重狀態(tài)產(chǎn)生“零重力” B.飛機在經(jīng)過爬升到達弧形軌道最高點前后的一段時間內(nèi) 的運動,可視為是在豎直平面內(nèi)的圓周運動,所以這 段時間是“零重力”的產(chǎn)生階段 C.設(shè)想飛機通過最高點瞬間關(guān)閉發(fā)動機、收起機翼,忽略 空氣阻力,讓飛機做平拋運動而產(chǎn)生“零重力” D.設(shè)想飛機豎直爬升時關(guān)閉發(fā)動機、收起機翼,忽略空氣 阻力,讓飛機做豎直上拋運動而產(chǎn)生“零重力” 解析: “零重力”狀態(tài)指的就是完全失重狀態(tài),在此狀 態(tài)下,物體的加速度為 g,方向豎直向下, A選項飛機勻 速飛行,處于平衡狀態(tài), A選項錯誤, B、 C、 D選項中飛 機的加速度都可以為 g. 答案: BCD 3.如圖 3- 3- 7所示, A為電磁鐵,掛在支架 C上,放到臺秤 的托盤中,在它的正下方有一鐵塊 B,鐵塊 B靜止時,臺秤 示數(shù)為 G,當電磁鐵通電后,在鐵塊被吸引上升的過程中, 臺秤的示數(shù)將 ( ) A.變大 B.變小 C.大于 G,但呈恒量 D.先變大,后變小 解析: 鐵塊被吸起上升的過程中,由于電磁鐵 A對 B的吸引力越來越大, B做加速度變大的加速上升運動,對整個系統(tǒng)而言,處于超重現(xiàn)象越來越明顯的狀態(tài) (可以認為系統(tǒng)重心也在做加速度變大的加速上升運動 ),所以臺秤的示數(shù)應(yīng)大于 G,且不斷變大. A選項正確. 答案: A 4. (2020一、超重與失重 1.視重: 當物體掛在彈簧測力計下或放在水平臺秤上時, 彈簧測力計或臺秤的示數(shù)叫做視重,其大小等于測力計 所受物體的 或臺秤所受物體的 . 2.超重、失重與完全失重 拉力 壓力 超重 失重 完全失重 定義 物體對支持物的壓力 (或?qū)覓煳锏睦?)大于物體所受重力的現(xiàn)象 物體對支持物的壓力 (或?qū)覓煳锏睦?)小于物體所受重力的現(xiàn)象 物體對支持物的壓力 (或?qū)覓煳锏睦?)等于零的狀態(tài) 產(chǎn)生條件 物體有向上的加速度 物體有向下的加速度 a= g,方向向下 視重 F= m(g+ a) F= m(g- a) F= 0 二、整體法與隔離法 1.整體法:當系統(tǒng)中各物體的 相同時,我們可以把 系統(tǒng)內(nèi)的所有物體看成一個整體,這個整體的質(zhì)量等于各 物體的 .當整體受到的外力 F已知時,可用 求出整體的加速度,這種處理問題的思維方法叫 做整體法. 加速度 質(zhì)量之和 第二定律 牛頓 2.隔離法:從研究的方便出發(fā),當求系統(tǒng)內(nèi)物體間 時,常把某個物體從系統(tǒng)中 “ 隔離 ” 出來 進行受力分析,依據(jù)牛頓第二定律列方程,這種處理連 接體問題的思維方法叫做隔離法. 相互 作用的內(nèi)力 3.外力和內(nèi)力 如果以物體系統(tǒng)為研究對象,受到系統(tǒng)之外的物體的作 用力,這些力是該系統(tǒng)受到的 ,而系統(tǒng)內(nèi)各物體間 的相互作用力為 .應(yīng)用牛頓第二定律列方程時不考 慮內(nèi)力.如果把某物體隔離出來作為研究對象,則 將轉(zhuǎn)換為隔離體的 . 外力 內(nèi)力 內(nèi)力 外力 1.當物體處于超重和失重狀態(tài)時,物體受到的重力并沒 有變化.所謂“超”和“失”,是指視重,“超”和 “失”的大小取決于物體的質(zhì)量和物體在豎直方向的 加速度. 2.物體是處于超重狀態(tài)還是失重狀態(tài),不在于物體向上 運動還是向下運動,而是取決于加速度方向是向上還 是向下. 3.完全失重狀態(tài)不僅僅只限于自由落體運動,只要物體具 有豎直向下的等于 g的加速度就處于完全失重狀態(tài).例 如:不計空氣阻力的各種拋體運動,環(huán)繞地球做勻速圓 周運動的衛(wèi)星等,都處于完全失重狀態(tài). 在完全失重的狀態(tài)下,由于重力產(chǎn)生的一切現(xiàn)象都不存 在了.例如,物體對水平支持面沒有壓力,對豎直懸線 沒有拉力,不能用天平測物體的質(zhì)量,液柱不產(chǎn)生壓 強,在液體中的物體不受浮力等等. 1.由物體處于失重或超重狀態(tài),可判斷加速度的方向為 向下或向上,但并不能確定運動物體的速度方向. 2.當物體出現(xiàn)超重或失重時,物體的加速度不一定沿豎 直方向,但加速度一定有豎直方向的分量. 1. (2020 .現(xiàn)對斜面體施加一水平推力 F,要使物塊相對斜面靜止,力 F應(yīng)為多大?(設(shè)物塊與斜面的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力, g取 10 m/s2) [思路點撥 ] 用極限法把 F推向兩個極端來分析:當 F較小(趨近于 0)時,由于 μ< tanθ,因此,物塊將沿斜面加速下滑;若 F較大 (足夠大 )時,物塊將相對斜面向上滑.因此 F不能太小,也不能太大, F的取值有一個范圍. [解題樣板 ] (1)設(shè)物塊處于相對斜面下滑的臨界狀態(tài) (物塊恰好不下滑 )時推力為 3- 3- 5(甲 )所示.取加速度 a1方向為 x軸正方向,對 m有: x方向: FN1sinθ- μFN1cosθ= ma1┄┄┄┄┄┄┄┄ ① (2分 ) y方向: FN1cosθ+ μFN1sinθ- mg= 0┄┄┄┄┄┄┄ ② (2分 )
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
研究報告相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1