【摘要】課程設(shè)計任務(wù)書2012—2013學(xué)年第二學(xué)期專業(yè):學(xué)號:姓名:課程設(shè)計名稱:單片機原理及應(yīng)用設(shè)計題目:一種光電傳感器的應(yīng)用設(shè)計
2025-06-27 19:26
【摘要】目錄摘要..............................................................................................................................................1第1章緒論...............
2025-11-01 01:30
【摘要】目錄1、課程設(shè)計名稱2、課程設(shè)計前期介紹(凌陽單片機) 1、源來 2、簡介 3、優(yōu)點 4、語音模塊3、課程設(shè)計內(nèi)容及要求4、課程設(shè)計原理1、硬件設(shè)計2、軟件設(shè)計5、主程序代碼6、調(diào)試7、心得及體會8、附錄 1、原件清單 2、原理圖 3、實物圖1、課
2025-08-04 01:22
【摘要】長沙學(xué)院《數(shù)字信號處理》課程設(shè)計說明書題目數(shù)字信號處理課程設(shè)計系(部)電子與通信工程系專業(yè)(班級)級通信班姓名學(xué)號24指導(dǎo)老師李廣柱、王路露起止日期數(shù)字信號處理設(shè)計任務(wù)書一.課程設(shè)計的目的通過數(shù)字信號處
2025-03-23 08:40
【摘要】通信與信息工程學(xué)院數(shù)字信號處理課程設(shè)計班級:電子信息科學(xué)與技術(shù)姓名:學(xué)號:指導(dǎo)教師:設(shè)計時間:成績:評語:通信與信息工程學(xué)院二〇一三年題目一采樣定理的驗證1.設(shè),利用filter函數(shù)求出(其中*為線性卷積)的前50個樣本,
2025-01-18 23:44
【摘要】1目錄1.設(shè)計概述(目的和要求)32.設(shè)計任務(wù)33.設(shè)計題目(簡要描述三個題目)
2025-02-06 09:01
【摘要】數(shù)字信號處理多元考核——小論文數(shù)字信號處理新技術(shù)專業(yè):電子信息工程
2025-06-06 00:49
【摘要】第七講Matlab在數(shù)字信號處理中的運用?數(shù)字信號處理(DSP):是指利用計算機或?qū)S锰幚碓O(shè)備,以數(shù)值計算的方法對信號進行采集、變換、綜合、估值與識別等加工處理,借以達到提取信息和便于應(yīng)用的目的。?Matlab是數(shù)字信號處理技術(shù)實現(xiàn)的重要手段。通過Matlab,可以進行數(shù)字信號處理問題理論上的分析和算法開發(fā)
2025-05-11 22:49
【摘要】潤聯(lián)網(wǎng)潤聯(lián)網(wǎng)版權(quán)所有測速儀DT2239B閃頻測速儀DT2239A閃頻測速儀測速儀DT2239B閃頻測速儀RL147394DT2239A閃頻測速儀RL147396圖片型號:RL147394型號:RL147396測速儀DT2239B閃頻測速儀RL147394DT2239A閃頻測速儀RL14
2025-01-06 08:16
【摘要】1《機電一體化》課程設(shè)計說明書題目基于LabVIEW的數(shù)字信號頻譜分析儀設(shè)計機械電子工程系機械電子專業(yè)***班***學(xué)號學(xué)生姓名*
2025-11-01 03:39
【摘要】1基于單片機自行車測速儀的設(shè)計摘要本設(shè)計主要闡述一種基于單片機與霍爾傳感器等元件的測速儀設(shè)計。以AT89C51單片機為核心,實現(xiàn)對自行車?yán)锍?、速度、時間、溫度等參數(shù)的測量,并能簡單的將里程及速度用LCD實時顯示。在本文中詳細(xì)介紹了測速儀的硬件電路和軟件設(shè)計。硬件部分利用霍爾傳感器將每秒內(nèi)的脈沖數(shù)傳入單片機系統(tǒng),然后經(jīng)單片機系統(tǒng)計算處理
2025-11-03 14:51
2025-03-23 08:39
【摘要】論文題目:基于MATLABGUI的數(shù)字信號處理實驗平臺設(shè)計摘要數(shù)字信號處理是一門涉及許多學(xué)科而又廣泛應(yīng)用于許多領(lǐng)域的新興學(xué)科,主要應(yīng)用在通信、電氣控制、生物醫(yī)學(xué)、遙測遙感、地質(zhì)勘探、航空航天、自動化儀表等領(lǐng)域,它涵蓋內(nèi)容多、概念抽象、原理復(fù)雜、推理繁瑣,因此,在有限的的課堂時間內(nèi)掌握這門課程的知識是對學(xué)生的基本要求。本文主要研
2025-07-01 15:55
【摘要】數(shù)字信號處理課程設(shè)計——ctystol目錄第1章需求分析-----------------------------------------------------3333
2025-01-16 14:13
【摘要】DSP課程設(shè)計姓名:
2025-11-03 15:33