【正文】 ID Del_flag Char 1 刪除標(biāo)志 Editer Int 4 編輯標(biāo)志 (7)省份信息表 省份信息表 (tb_province)主要保存站內(nèi)省份的基本信息。 數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)（報(bào)告） 21 圖 64 學(xué)校的查找圖 圖 65學(xué)校區(qū)域的查找圖 (3)班級(jí)注冊(cè) 班級(jí)注冊(cè)有 三個(gè)頁面，第一個(gè)頁面主要是班級(jí)所在學(xué)校的區(qū)域，第二個(gè)頁面主要是查找學(xué)校，第三個(gè)頁面時(shí)注冊(cè)班級(jí)。因此軟件測(cè)試的第三個(gè)目的是保證整個(gè)軟件開發(fā)過程是高質(zhì)量的。然后根據(jù)數(shù)據(jù)流圖中各模塊之間的調(diào)用關(guān)系 ,進(jìn)行模塊接口、局部數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、重要的執(zhí)行通路、出錯(cuò)處理通路進(jìn)行測(cè)試。 數(shù)據(jù)庫(kù)操作控制 超級(jí)用戶鎖：超級(jí)用戶可以增刪除自己之外的所有用戶。 （ 2） 對(duì)關(guān)系模型進(jìn)行優(yōu)化。在用戶操作界面確定之后，根據(jù)系統(tǒng)功能要求設(shè)計(jì)出界面。 三、 設(shè)計(jì)任務(wù)及要求 1. 34 人成立一個(gè)開發(fā)小組，選出小組項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，并對(duì)小組成員按任務(wù)進(jìn)行分工，寫出項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃； 2. 按軟件開發(fā)的方法，分階段進(jìn)行開發(fā)；小組可以自己選用相應(yīng)的開發(fā)語言（ ASP、C++、 .NET 不限）和數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)（ Access、 SQLServer、 Oracle、 MySQL 不限）。 四、 參考題目 序號(hào) 題目 1 教室管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā) 2 求職招聘系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 3 校友信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 4 高校學(xué)生公寓管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā) 5 畢業(yè)設(shè)計(jì)選題系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 6 試題庫(kù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 7 風(fēng)雅頌詩 壇網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 8 健康信息咨詢軟件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 9 教師科研成果管理系統(tǒng) 10 校園社會(huì)實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 11 超市進(jìn)銷存管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 12 高校學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 13 公司人事管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 14 網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 15 網(wǎng)上書店的設(shè)計(jì)與開發(fā) 16 房屋出租平臺(tái)的 設(shè)計(jì)與 實(shí)現(xiàn) 17 快捷酒店管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā) 18 列車車次信息查詢系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 19 醫(yī)院網(wǎng)上預(yù)約掛號(hào)系統(tǒng)的開發(fā) 數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)（報(bào)告） 30 20 畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā) 21 在線考試系統(tǒng) 22 中小學(xué)教師與家長(zhǎng)交流平臺(tái)的構(gòu)建與實(shí)現(xiàn) 23 網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 24 航空公司管理信息系統(tǒng) 25 運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)管理系統(tǒng) 26 企業(yè)人事工資管理系統(tǒng) 27 花店銷售系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 28 網(wǎng)上調(diào)查問卷管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 29 畢業(yè)設(shè)計(jì)選題系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 30 訂餐配送平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 31 在線旅游產(chǎn)品系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 32 建大教職工評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 33 火車票預(yù)訂系統(tǒng) 34 高校助學(xué)貸款管理系統(tǒng) 35 網(wǎng)上旅游系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 36 實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備 管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 五、 時(shí)間地點(diǎn)及進(jìn)度安排 數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)為期 2 周，實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓五樓 A504，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和軟件工程專業(yè)發(fā)生在 1516 周，網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)發(fā)生在 1819 周。 ()。 +=性別： +()+br。 (中學(xué) )。 protected void Page_Load(object sender, e) { if(==0) ()。 SqlDataReader dr。 ()。 ()。ij。 DataSet ds = new DataSet()。%+class_id+%39。 j=。i++) { if([cl].Rows[i][admin1].ToString()!=) { strSQL=select name from userreg where 數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)（報(bào)告） 35 id=+[cl].Rows[i][admin1].ToString() [cl].Rows[i][m1]=dr[0].ToString()。 da=new SqlDataAdapter(strSQL,)。 SqlConnection 。 DataSet ds。 if(!) { (請(qǐng)選擇學(xué)校類型 )。 +=登錄名： +()+br。 } ()。報(bào)告中請(qǐng)使用 VISIO 畫圖；設(shè)計(jì)報(bào)告參照《數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告樣例》。 5. 軟件測(cè)試 完成軟件的測(cè)試，結(jié)合數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)，檢測(cè)數(shù)據(jù)操作的正確性、完整性。將所設(shè)計(jì)表的結(jié)構(gòu)在數(shù)據(jù)庫(kù)管理系 統(tǒng)上實(shí)現(xiàn)，要求生產(chǎn)備份文件（備份數(shù)據(jù)庫(kù)或?qū)С鰯?shù)據(jù)庫(kù)表到文本文件）。 二、 設(shè)計(jì)工作要求 本課程設(shè)計(jì)要求學(xué)生采用項(xiàng)目小組的形式，結(jié)合具體軟件開發(fā)項(xiàng)目，完成以下設(shè)計(jì)內(nèi)容： 1. 需求分析 對(duì)系統(tǒng)的功能及性能要求進(jìn)行分析，寫出需求規(guī)格說明書，并制定需求跟蹤矩陣，以便在設(shè)計(jì)后期創(chuàng)建測(cè)試用例以對(duì)應(yīng)需求，若使用面向?qū)ο蟮拈_發(fā)方法，則應(yīng)確定系統(tǒng)的對(duì)象模型，狀態(tài)模型及處理模型。 操作后提示不可行 3， 采用事后警告的方法 可以操作但可能出現(xiàn)一些問題 。程序功能的測(cè)試，面向需求分析中的功能、性能，設(shè)計(jì)測(cè)試用例，搭建測(cè)試環(huán)境，輸入測(cè)試用例，運(yùn)行被測(cè)試的系統(tǒng)，獲得測(cè)試數(shù)據(jù)計(jì)劃相比較，取得測(cè)試結(jié)果，根據(jù)測(cè)試結(jié)果，形成測(cè)試報(bào)告。第三軟件測(cè)試不僅是在測(cè)試軟件產(chǎn)品的本身，而且還包括軟件開發(fā)的過程。 數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)（報(bào)告） 20 圖 62注冊(cè)頁面圖 班級(jí)查詢模塊 (1)班級(jí)信息 班級(jí)信息如圖 53 包括了以前所注冊(cè)的班級(jí)信息包括班級(jí)管理員通信錄都可以找到，也可以很快的找到自己所學(xué)的班級(jí)。 表 55 classtype 表 列名 數(shù)據(jù)類型 長(zhǎng)度 約束 說明 Type_id Int 4 Not Null 類型 ID Type_name Varchar 20 Not Null 類型 名稱 (6)留言板信息表 留言板信息表 (tb_info)主要保存站內(nèi)留言板的基本信息。 表 51 admin 表 表名 表說明 備注 usrreg 此表記錄所有用戶人員的基本信息 class 此表記錄用戶注冊(cè)的班級(jí) 包括 所屬大學(xué)在的省市 city 此表記錄全國(guó)城市 classtype 此表記錄學(xué)歷 info 此表記錄用戶的留言 province 此表記錄全國(guó)省份 school 此表記錄用戶注冊(cè)的學(xué)校 包括所在省市 (2)用戶信息表 用戶信息表 (tb_user)主要保存站內(nèi)用戶的基本信息。 (3)整體概念結(jié)構(gòu)能滿足需要分析階段所確定的所有要求。 流入數(shù)據(jù)流：用戶信息，學(xué)校信息 流出數(shù)據(jù)流：學(xué)校信息 組成：學(xué)校名稱，學(xué)校成員姓名等 數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)（報(bào)告） 9 第 3 章 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 局部 ER 圖 對(duì)用戶要求描述的現(xiàn)實(shí)世界 (可能是一個(gè)工廠、一個(gè)商場(chǎng)或者一個(gè)學(xué)校等 )，通過對(duì)其中住處的分類、聚集和概括，建立抽象的概念數(shù)據(jù)模型。 5） 數(shù)據(jù)流名稱： 校友信息 說明：所有注冊(cè)成為用戶的通訊錄信息 數(shù)據(jù)流來源：用戶服務(wù)輸入 數(shù)據(jù)流去向：用戶登錄后進(jìn)行搜索，把符合搜索信息顯示給用戶瀏覽 組成：用戶名，密碼 6） 數(shù)據(jù)流名稱：學(xué)校信息 說明：用戶登錄后申請(qǐng)創(chuàng)建學(xué)校，其他用戶申請(qǐng)加入該學(xué)校，輸入相關(guān)學(xué)校的信息。使用校友專享提供的便捷服務(wù)。同時(shí)由于 校友信息管理系統(tǒng) 涉及的用戶比較多，若要防止數(shù)據(jù)的并發(fā)現(xiàn)象的出現(xiàn)，數(shù)據(jù)的編輯必須由合法用戶來操作對(duì)于班級(jí)管理員來說，只允許對(duì)本班級(jí)的數(shù)據(jù)進(jìn)行編輯，無權(quán)對(duì)其他班級(jí)的數(shù)據(jù)進(jìn)行編輯。 （ 4）研究方法 主要采用行動(dòng)研究法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。開發(fā)完成后，可以實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確與快速于一體， 大大方便了各屆校友的聯(lián)系。再次，各大高校及用戶的計(jì)算機(jī)在計(jì)算機(jī)容量、速度等方面完全能夠滿足該系統(tǒng)的需求。 系統(tǒng)的總體目標(biāo) 該 系統(tǒng) 將實(shí)現(xiàn)安全性、易拓展性、易用性和先進(jìn)的開發(fā)技術(shù)等目標(biāo)。 隨著 高校人數(shù)的不斷增加 , 辦學(xué)種類的不斷變化 , 校友數(shù)據(jù)越來越多 , 如果繼續(xù)通過手工制作或 Excel 表格存儲(chǔ)已無法適應(yīng)新時(shí)代的要求 。使得人們能以更低廉的價(jià)格，開發(fā)出更方便、更實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)工具。 關(guān)鍵詞： 校友 ； 信息管理 ； 增加信息 ； 修改信息 ； 數(shù)據(jù)庫(kù) 數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)（報(bào)告） II ABSTRACT Database technology is an important branch of puter software, which was produced in the 60 39。 SQL Server 2020 能夠 為數(shù)據(jù)管理與分析帶來靈活性 ，其具有 強(qiáng)大 的功能。 隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來越多的交流社區(qū)應(yīng)用被廣泛的接受，這些社區(qū)的存在都是為了能夠加強(qiáng)人與人之間的 交流。 information management 。 校友信息管理系統(tǒng) 作為一種方便校友之間聯(lián)系的實(shí)用系統(tǒng)便應(yīng)運(yùn)而生。同時(shí)也確定了該系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)的功能。 擴(kuò)展性 ： 通過采用良好的系統(tǒng)架構(gòu)，可以使系統(tǒng)擁有良好的可擴(kuò)展性。 （ 2）經(jīng)濟(jì)可行性 數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)（報(bào)告） 3 主要是對(duì) 高 校畢業(yè)生及在校生進(jìn)行分析，對(duì)系統(tǒng)的建設(shè)、運(yùn)行和維護(hù)費(fèi)用進(jìn)行估算，對(duì)系統(tǒng)建成后可能取得的社會(huì)及經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行評(píng)估。 校友信息管理系統(tǒng) 目前并不是一個(gè)很完善的市場(chǎng)，有很大的可挖掘性和發(fā)展?jié)摿?，現(xiàn)在尚處于發(fā)展階段。 數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)（報(bào)告） 4 第 2 章 需求分析 此 校友信息 管理系統(tǒng)各功能模塊都是由用戶自己操作，一般不用設(shè)置專門的系統(tǒng)管理員對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行管理。 ? 可擴(kuò)展性。另外，還必須記錄校友在系統(tǒng)中的留言信息。 2） 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)：班級(jí)管理員信息 說明：存儲(chǔ)班級(jí)管理員信息，班級(jí)管理員管理相應(yīng)班級(jí)的留言信息以及自己的個(gè)人信息管理。以擴(kuò)充的實(shí)體 — （ ER 模型）聯(lián)系模型方法為例，第一步先明確現(xiàn)實(shí)世界各部門所含的各種實(shí)體及其屬性、實(shí)體間的聯(lián)系以及對(duì)信息的制約條件等，從而給出各部門內(nèi)所用信息的局部描述 (在數(shù)據(jù)庫(kù)中稱為用戶的局部視圖 )。將一個(gè)給定邏輯結(jié)構(gòu)實(shí)施到具體的環(huán)境中時(shí)，邏輯數(shù)據(jù)模型要選取一個(gè)具體的工作環(huán)境，這個(gè)工作環(huán)境提供了數(shù)據(jù)存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)與存取方法，這個(gè)過程 就是數(shù)據(jù)庫(kù)的物理設(shè)計(jì)。表 tb_class的結(jié)構(gòu)如表 53 所示。表 tb_ province 的結(jié)構(gòu)如表 47所示。 數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)（報(bào)告） 22 圖 66 班級(jí)的注冊(cè)圖 通信錄 在這里用戶根據(jù)自己的班級(jí)找到之后，就可以在自己的班級(jí)里面查看已經(jīng)注冊(cè)之后同學(xué)留下的通信信息。 關(guān)于效率的考慮 測(cè)試目的 。 測(cè)試結(jié)果正常。 保證該系統(tǒng)中存在一個(gè)超級(jí)用戶 在數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)中，加入獨(dú)占用戶鎖，保證數(shù)據(jù)增、刪、改時(shí)的一致性。 （ 3） 完整性約束設(shè)計(jì)（如主鍵約束、外鍵約束等）。明確各界面之間的調(diào)用關(guān)系及界面調(diào)用流程，并確定流程圖。 3. 要求在雪球分析的基礎(chǔ)上，做好數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)工作，完成系統(tǒng)的功能，并記錄主要模塊的數(shù)據(jù)庫(kù)操作實(shí)現(xiàn)部分。具體安排如下： 六、 綜合設(shè)計(jì)考核標(biāo)準(zhǔn) 1. 考勤，占 40% 2. 理論設(shè)計(jì)方案，占 30% 3. 設(shè)計(jì)報(bào)告，占 30% 注：凡有抄襲現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，小組成員成績(jī)均為不及格。 } else { ()。 += 生日： +()+ 年+()+ 月數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)（報(bào)告） 33 +()+日 +br。 (中專 )。 else if(Session[uid].ToString()==) ()。 string strConn,strSQL。 : strSQL=select type_name from classtype where type_id=+[cl].Rows[i][type_id].ToString()。 } while(()) [cl].Rows[i][m2]=dr[0].ToString()。i++) class_id=0+class_id。 代碼如下： if(Session[uid].ToString()==dr[0].ToString()|Session[uid].ToString()==dr[1].ToString())//為管理員添加固頂選項(xiàng) if([0].Rows[i][id].ToString()==Session[uid].ToString()|Session[uid].ToString()==dr[0].ToString()|