【正文】 取文本框或選擇框的值 public Student getStudent() { Student stu = new Student()。 (sname)。 } // 錄入的監(jiān)聽器 class addAction implements ActionListener { public void actionPerformed(ActionEvent e) { Student stu = getStudent()。import 。import 。 JComboBox sno = null。 (20, 60, 200,25)。 (100, 180, 60, 30)。 // 使窗體居中 (false)。 } else { (null, 刪除錄入失敗！)。import 。import 。 JComboBox sex = null。 JLabel title = new JLabel(學生信息維護模塊修改數(shù)據(jù))。 // 將數(shù)據(jù)庫里的學號信息裝入下拉框中 (60, 60, 120, 25)。 (snameText)。 JLabel ageLabel = new JLabel(年齡)。 class = new JComboBox(classes)。 (220, 120, 40, 25)。 // 返回 JButton backbtn = new JButton(返回)。 // 窗體關(guān)閉時，程序結(jié)束 } // 獲取文本框或選擇框的值 public Student getStudent() { Student stu = new Student()。 (sname)。 } // 修改監(jiān)聽器 class editAction implements ActionListener { public void actionPerformed(ActionEvent e) { Student stu = getStudent()。 THANKS !!!致力為企業(yè)和個人提供合同協(xié)議，策劃案計劃書，學習課件等等打造全網(wǎng)一站式需求歡迎您的下載，資料僅供參考可修改編輯。 } }} } public static void main(String[] args) { EditFrame editstu = new EditFrame()。 // 獲取班級 String depart = (String) ()。// 固定窗體大小 (true)。 (new editAction())。 String[] depart = { 造紙, 理學院, 機電學院 }。 JLabel classlabel = new JLabel(班級)。 (sexlabel)。 (260, 60, 120, 25)。 try { Vector vec = ()。 (學生信息管理系統(tǒng))。 Connection conn = ()。import 。import 。 boolean b = (delsno, conn)。 (backbtn)。 } (sno)。 (title)。 DB db = new DB()。import 。 } }}//package 。 } public static void main(String[] args) { AddStudent addstu = new AddStudent()。 // 獲取班級 String depart = (String) ()。// 固定窗體大小 (true)。 (new addAction())。 String[] depart = { 造紙, 理學院, 機電學院 }。 JLabel classlabel = new JLabel(班級)。 (sexlabel)。 (260, 60, 120, 25)。 snoText = new JTextField()。 JComboBox depart = null。public class AddStuInfo extends JFrame { StudentDao studao = new StudentDao()。import 。10gCornll. [5]我發(fā)現(xiàn)做實驗的過程其實就是個不斷的解決問題的過程，從中也感覺到實驗成功的快樂，一個人永遠有學不玩的知識，就算是實驗中的知識點都學了，但在實際的應(yīng)用過程中仍然會遇到不少問題，遇到問題時要做到兩點：一個是“查”，一個是“問”。為了避免出現(xiàn)此類錯誤，一般必須保證數(shù)據(jù)格式輸入正確。所以在下一次查詢中，可能還會被查詢出來，這主要是因為在查詢條件中沒有將標志考慮在內(nèi)。這里要注意的多個查詢條件之間的關(guān)系。 學生信息管理模塊的運行界面③ 課程信息管理模塊、。 功能結(jié)構(gòu)圖。當然，關(guān)系數(shù)據(jù)模型也有缺點，其中最主要的缺點是，由于存取路件對用戶透明，查詢效率往往不如非關(guān)系數(shù)據(jù)模型。關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)采用關(guān)系模型作為數(shù)據(jù)的組織方式。
2系統(tǒng)需求分析本課題根據(jù)學生信息管理綜合分析，便出于方便管理考慮，將學生信息管理系統(tǒng)的功能總結(jié)起來，共需要實現(xiàn)以下幾個方面功能：①管理學生信息管理所有學生的基本信息，對學生信息的操作包括添加、修改、刪除等；可以根據(jù)各種條件查詢出需要的信息，比如修改，可以通過學生學號查詢出學生的基本信息，然后通過對需要修改項進行修改并保存修改后的結(jié)果存入數(shù)據(jù)庫的學生表中。其次，編寫一個用于對學生信息進行數(shù)據(jù)庫操作的類，包括：學生信息的增加、修改、刪除和查詢等。綜上所述，選擇java作為開發(fā)語言，oracle作為數(shù)據(jù)庫開發(fā)工具是個不錯的選擇?！裰С挚蛻魴C/服務(wù)器體系結(jié)構(gòu)及混合的體系結(jié)構(gòu)（集中式、分布式、 客戶機/服務(wù)器）。●具有豐富的開發(fā)工具，覆蓋開發(fā)周期的各階段。Java提供了一個類Thread，由它負責啟動運行，終止線程，并可檢查線程狀態(tài)。當Java字節(jié)碼進入解釋器時，首先必須經(jīng)過字節(jié)碼校驗器的檢查，然后，Java解釋器將決定程序中類的內(nèi)存布局，隨后，類裝載器負責把來自網(wǎng)絡(luò)的類裝載到單獨的內(nèi)存區(qū)域，避免應(yīng)用程序之間相互干擾破壞。對于后者，Java的applet小程序可以從服務(wù)器下載到客戶端，即部分計算在客戶端進行，提高系統(tǒng)執(zhí)行效率。首先，它使得編程人員所夢寐以求的事情（開發(fā)一次軟件在任意平臺上運行）變成事實，這將大大加快和促進軟件產(chǎn)品的開發(fā)。（目前，SUN系統(tǒng)公司已經(jīng)設(shè)計實現(xiàn)了Java芯片，主要使用在網(wǎng)絡(luò)計算機NC上。Java提供給用戶一系列類（class），Java的類有層次結(jié)構(gòu)，子類可以繼承父類的屬性和方法。舉一個例子，計算機中的堆棧可以存儲各種格式的數(shù)據(jù)，包括整型，浮點或字符。用公式表示，過程式編程語言為：程序=算法+數(shù)據(jù)；面向?qū)ο缶幊陶Z言為：程序=對象+消息。這里主要介紹本課題為什么選用這兩個開發(fā)技術(shù)：⑴首先了解一下Java語言特點 Java是一種跨平臺，適合于分布式計算環(huán)境的面向?qū)ο缶幊陶Z言。例如：檢索迅速、查詢方便、效率高、可靠性好、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。異常處理；關(guān)系模型 目錄1 引 言 1 1 實驗技術(shù)選擇 1 課題實現(xiàn)技術(shù)的簡要說明 5 62系統(tǒng)需求分析 63 學生信息管理系統(tǒng)設(shè)計 7 8 結(jié)構(gòu)設(shè)計與結(jié)構(gòu)功能圖 10 結(jié)構(gòu)設(shè)計 10 功能結(jié)構(gòu)圖 104 系統(tǒng)實現(xiàn) 125 系統(tǒng)調(diào)試與測試 17 17 176 實驗小結(jié) 19參考文獻 19精選資料基于java的學生信息管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) 基于java的學生信息管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) 摘要：利用計算機進行學生信息管理，不僅能夠保證準確、無誤、快速輸出，而且還可以利用計算機對有關(guān)信息進行查