【摘要】基于二進(jìn)制作用模糊子集推理的單片機(jī)模糊控制的發(fā)展0引言:?jiǎn)纹瑱C(jī)結(jié)合模糊控制技術(shù)在應(yīng)用領(lǐng)域是一種重要的工具,因?yàn)樗哂凶吭降男阅埽珞w積小、集成快、運(yùn)行穩(wěn)定及高性價(jià)比等?;趩纹瑱C(jī)基礎(chǔ)的模糊控制技術(shù)已廣泛應(yīng)用于智能儀器儀表、國(guó)內(nèi)電子儀器和其它工業(yè)流程單片機(jī)模糊控制產(chǎn)品主要有兩類,一種是模糊單片機(jī)控制器,根據(jù)模糊邏輯原理設(shè)計(jì)的集成芯片,由硬件實(shí)現(xiàn)模糊化、模糊推理和反模糊化等模糊處
2025-06-27 20:03
【摘要】湖南工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱通信原理課題名稱二進(jìn)制隨相信號(hào)最佳帶通傳輸系統(tǒng)設(shè)計(jì)專業(yè)通信工程
2025-02-04 10:54
【摘要】使用二進(jìn)制碼應(yīng)用於無(wú)線感測(cè)器網(wǎng)路之分散式高能源效率決策融合DistributedEnergy-EfficientDecisionFusionusingBinarycodesinWirelessSensorNetwork指導(dǎo)教授:鄭文凱博士學(xué)生:蔡志昇1Outline?Introduction?Binary
2024-12-26 03:45
【摘要】長(zhǎng)沙學(xué)院課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)題目二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制技術(shù)以及擴(kuò)頻通信系統(tǒng)的仿真研究系(部)電子與通信工程系專業(yè)(班級(jí))通信04班姓名廖善得學(xué)號(hào)2020025413指導(dǎo)教師劉光燦、張剛林陳威兵、黃飛江
2024-11-08 01:55
【摘要】黃河科技學(xué)院課程設(shè)計(jì)(論文)-1-目錄摘要........................................................21設(shè)計(jì)意義及要求.............................................3設(shè)計(jì)意義...........................
2025-09-29 10:07
【摘要】武漢理工大學(xué)《信號(hào)分析處理》課程設(shè)計(jì)目錄摘要 1 2 4 54.移頻鍵控2FSK調(diào)制與解調(diào)仿真 8 8 9 11 132FSK信號(hào)產(chǎn)生程序代碼及運(yùn)行結(jié)果 132FSK調(diào)制解調(diào)程序代碼及運(yùn)行結(jié)果 16心得體會(huì) 19參考文獻(xiàn) 20摘要移頻鍵
2025-08-11 01:41
【摘要】《微機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目:數(shù)字式八位競(jìng)賽搶答器專業(yè)班級(jí):電子信息科學(xué)與技術(shù)1210班評(píng)閱成績(jī)?cè)u(píng)閱教師評(píng)閱時(shí)間設(shè)計(jì)題目數(shù)字式八位競(jìng)賽搶答器
2025-06-05 23:07
【摘要】《微機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告評(píng)閱成績(jī)?cè)u(píng)閱教師評(píng)閱時(shí)間題目:數(shù)字式八位競(jìng)賽搶答器專業(yè)班級(jí):電子信息科學(xué)與技術(shù)1210班設(shè)計(jì)題目數(shù)字式八位競(jìng)賽搶答器設(shè)計(jì)要求以8086為核心,設(shè)計(jì)一個(gè)8位競(jìng)賽搶答器:同時(shí)
2025-01-16 15:25
【摘要】課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)名稱:二進(jìn)制振幅鍵控(2ASK)數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)仿真和分析專業(yè)班級(jí):電信1001學(xué)生姓名:Donalsly學(xué)號(hào):20
2025-01-16 09:38
【摘要】課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)學(xué)生姓名:鐘曉明專業(yè)班級(jí):電信1006指導(dǎo)教師:黃朝兵工作單位:題目:工程信號(hào)分析處理課程設(shè)計(jì)-基于MATLAB的二進(jìn)制振幅鍵控調(diào)制(2ASK)與解調(diào)分析初始條件:
2024-11-17 22:20
【摘要】課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)學(xué)生姓名:鐘曉明專業(yè)班級(jí):電信1006指導(dǎo)教師:黃朝兵工作單位:題目:工程信號(hào)分析處理課程設(shè)計(jì)-基于MATLAB的二進(jìn)制振幅鍵控調(diào)制(2ASK)與解調(diào)分析初始條件:1.;2.先修課程:通信原理等;要求完成
2025-01-18 14:11
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 八位智力搶答器的設(shè)計(jì)與制作開(kāi)題報(bào)告 一、開(kāi)題報(bào)告背景和意義 智力競(jìng)賽是一種能鍛煉人的頭腦開(kāi)發(fā)人的IQ...
2025-01-25 05:28
【摘要】RFID二進(jìn)制樹(shù)防碰撞算法設(shè)計(jì)【摘要】射頻識(shí)別技術(shù)RFID是目前正快速發(fā)展的一項(xiàng)新技術(shù),它通過(guò)射頻信號(hào)進(jìn)行非接觸式的雙向數(shù)據(jù)通信,從而達(dá)到自動(dòng)識(shí)別的目的。隨著RFID技術(shù)的發(fā)展,如何實(shí)現(xiàn)同時(shí)與多個(gè)目標(biāo)之間的正確的數(shù)據(jù)交換,即解決RFID系統(tǒng)中多個(gè)讀寫(xiě)器和應(yīng)答器之間的數(shù)據(jù)碰撞,成為了限制RFID技術(shù)發(fā)展的難題,采用合理的算法來(lái)有效的解決該問(wèn)題,稱為RFID
2025-06-25 14:56
【摘要】課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)學(xué)生姓名:專業(yè)班級(jí):指導(dǎo)教師:工作單位:題目:信號(hào)分析處理課程設(shè)計(jì)-基于MATLAB的二進(jìn)制移相鍵控(2PSK)調(diào)制與解調(diào)分析初始條件:1.以上版本軟件;
2025-06-01 22:30
【摘要】武漢理工大學(xué)《信號(hào)分析處理》課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)學(xué)生姓名:專業(yè)班級(jí):指導(dǎo)教師:工作單位:題目:信號(hào)分析處理課程設(shè)計(jì)-基于MATLAB的二進(jìn)制移相鍵控(2PSK)調(diào)制與解調(diào)分析初始條件:1.;2.先修課程:通信原
2025-06-24 15:35