幼兒園設(shè)計_任務(wù)書(存儲版)
【正文】 以下 b、小班： 34 歲 2025 人 /班 中班： 45 歲 2530 人 /班 大班： 56 歲 3035 人 /班 千人指標(biāo)：小區(qū)內(nèi) 1012座 /千人 1214 ㎡ /座 幼兒園建筑的組成部分 一、兒童活動的室內(nèi)部分 對幼兒園來說室內(nèi)室外同樣重要，室內(nèi)外活動交替，所以在進(jìn)行室內(nèi)空間設(shè)計的時候，必須與室外聯(lián)系在一起。 c、 衛(wèi)生間：直接對外通風(fēng)采光，每班一個衛(wèi)生間，作為盥洗，飯前飯后、戶外活動完成后都要洗手，所以廁所要接近室外場地，便于活動后方便盥洗進(jìn)入室內(nèi)，以免灰塵帶入活動室。 三、后勤用房 廚房：有后院，直接通外入口，運(yùn)輸需 要。 第四部分： 幼兒園建筑設(shè)計的步驟 一、環(huán)境分析 基地選擇原則：在居住小區(qū)內(nèi)，服務(wù)半徑小于 200m ，步行到達(dá)，不應(yīng)在交通頻繁的道 路旁，既要順隨主導(dǎo)人流方向，又要避開直接的交通流。 第五部分： 幼兒園室外環(huán)境設(shè)計 一、幼兒園的任務(wù) 幼兒園的教育課程沒有明顯的教育課程的區(qū)分，大概由健康、人際關(guān)系、環(huán)境、語言、表達(dá)等六個領(lǐng)域以及各種活動構(gòu)成。 在確定基地后，必須對基地周圍道路、建筑性質(zhì)、層高、間距等進(jìn)一步了解，然后考慮基地入口位置，基地出入口位置是幼兒園對外聯(lián)系的咽喉，應(yīng)迎合入園人流的方向。如英國對幼兒園解釋為“用實(shí)物教學(xué)、玩具、游戲及發(fā)展幼兒智力的學(xué)?！?，德文解釋為“尚未進(jìn)學(xué)校的游戲?qū)W校。 道路用地包括園內(nèi)干道、庭院道路及雜物院等用地。 在幼兒園用地十分緊張的條件下，樓層可利用下層的屋頂作為班組活動場，層層退進(jìn)的建筑形式也頗有新意及情趣，如無錫商業(yè)幼兒園利用下一層活動室作為上層活動室的室外平臺?；顒悠餍当仨殞⒆痈挥形Α⑾胂罅?、色彩鮮明，一種器械最好能適應(yīng)多種游戲，是兒童能不斷變化玩耍興趣。在基地條件不允許或基地上面臨一條道路時，基地只能設(shè)一個出入口，則后勤供應(yīng)在入口處另辟道路進(jìn)入雜務(wù)院子。如果幼兒園基地是沿城市交通道或是在擁擠的居住區(qū)中，則可采用封閉或部分開敞的圍墻，從而使內(nèi)部安靜、不受干擾，但實(shí)墻應(yīng)作處理，以增加情趣。 兒童從小就喜愛和溫順的小動物玩耍，如小貓、小雞、小鴨等，建立小動物房舍，圈養(yǎng)一些可愛的小動物能激發(fā)兒童對小生命體的愛護(hù)、關(guān)懷、學(xué)會關(guān)心周圍事物，但小動物房舍必須經(jīng) 常打掃，設(shè)置時最好接近后勤區(qū)，以便管理人員對小動物的照料。 設(shè)計游戲器械時應(yīng)注意安全性，器械要牢固，各種器械盡可能做成圓角，表面光滑， 游戲器械之間保持一定距離以避免碰撞。 班活動場按規(guī)范為 6080 平方米，應(yīng)具有良好日照。 公用活動場地包括設(shè)置大型活動器械、戲水池、沙坑以及 30 米長的直跑道等，每生 2m2?！? 第六部分： 幼兒園室外環(huán)境設(shè)計 四、幼兒 園室外空間環(huán)境特點(diǎn) 在幼兒園建筑設(shè)計中，學(xué)生對主體建筑比較重視，但往往對外部環(huán)境重視不夠，不能適應(yīng)兒童的生理、心理要求，這實(shí)際是十分不全面的看待兒童教育的結(jié)果，妨礙兒童身心健康的發(fā)展。 基地應(yīng)空氣清新流暢、日照充足、便于綠化、應(yīng)盡量安置在環(huán)境優(yōu)美或鄰近社區(qū)綠化地。建筑的體量、比例、尺度、色彩很重要，原則上是統(tǒng)一與變化相結(jié)合。 全園活動場地：大操場，對所有兒童開發(fā)，采用草地，此外有河坑、戲水池、滑梯、平衡木。 管理及教師辦公室。 門窗：滿足規(guī)定要求外，兒童的尺度。培養(yǎng)對生活的形象思維，并感受各種不同的表達(dá)方式。學(xué)會傾聽別人的語言及談話，盡量說出自己所經(jīng)歷的、所思考的事，體會相互交流的樂趣。培養(yǎng)與周圍環(huán)境的親近感，并在與自然的接觸中培養(yǎng)對各種事物、現(xiàn)象的興趣與關(guān)心。養(yǎng)成健康、安全的生活習(xí)慣及生活態(tài)度。 舒適（讓兒童身心全面發(fā)展）。疏散通道中不應(yīng)使用轉(zhuǎn)門、彈簧門和推拉門。 （二）主體建筑走廊經(jīng)寬度不應(yīng)小于下表： 房間名稱 雙面布房 單面布房或外廊 生活用房 服務(wù)供應(yīng)用房 （三）在幼兒安全疏散和經(jīng)常出入的通道上，不應(yīng)設(shè)臺階。 （二） 總平面設(shè)計 托兒所、幼兒園室外游戲場地應(yīng)： （ 1）須設(shè)置各班專用的室外游戲場地，每班游戲場地面積不應(yīng)小于 60㎡。 （三）外窗應(yīng)符合： 活動室、音體活動室的窗臺距地面高度不宜大于 ，距地面 內(nèi)不應(yīng)設(shè)平開窗，樓層無室外陽臺時應(yīng)設(shè)護(hù)欄。 托兒所、幼兒園為樓房時，宜設(shè)置小型垂直提升食梯。 （六）供保教人員使用的廁所宜就近集中，或在班內(nèi)分隔設(shè)置。 （三）單側(cè)采光的活動室，其進(jìn)深不宜超過 ；樓層活動室宜設(shè)置室外活動的露 臺或陽臺，但不應(yīng)遮擋底層生活用房的日照。 （三）關(guān)于最低凈高： 活動室、寢室、乳兒室最低凈高為 。 （ 3） 托兒所每班人數(shù)： 乳兒班及托兒小、中班 —— 15— 20人； 托兒大班 —— 21— 25人。 （第 9 周） 2．講授原理課，分析任務(wù)書及設(shè)計條件，第一次徒手草圖，做體塊模型，進(jìn)行多方案比較（ 23個） （第 11 周） 3．修改一草， 進(jìn)行第二次草圖設(shè)計，做工作模型。 3．除設(shè)置各班專用室外活動場地外，還應(yīng)設(shè)置室外公共活動場地，公共場地內(nèi)應(yīng)設(shè)置適宜的游戲器具及安全防護(hù)設(shè)施，滿足幼兒活動要求。 二、方案設(shè)計前期的準(zhǔn)備工作 1．場地調(diào)研 2．相關(guān)資料收集：書籍、論文、規(guī)范、圖片 三、設(shè)計內(nèi)容： 該項(xiàng)目為擬建于我市的一所 6 班幼兒園，規(guī)劃用地見建筑基地圖。 4．掌握特定
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